综合实践活动方法指导课教学设计

1、金钟水库大探秘问卷调查方法指导课教学设计教学目标：知识与技能：1、初步了解问卷调查方法的相关基础知识；2、掌握问卷调查的基本技巧；3、培养学生综合运用所学知识的能力，锻炼学生口语表达及组织语言的能力；4、锻炼学生搜集信息、处理信息的能力。过程与方法让学生自主合作，探究问卷调查的方法，通过模拟设计、评价交流，体验问卷调查活动。情感态度与价值观1、通过实践性的问卷调查活动，充分发挥学生的主动性；2、培养与人沟通、合作的精神和能力。3、通过实践活动，培养学生认真细致的好习惯。4、增强学生自信心，培养学生的创新意识；5、体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。教学过程：一、谈话导入1、导语师：同学

2、们，前一阶段，我们班围绕“金钟水库大探秘”这一活动主题，按照各自分工，制定了方案。然后，同学们安排好时间上网、去图书馆查找有关金钟水库的资料。同学们都很投入，通过搜索资料，从文字上获得了丰富的认知，也积累了大量的有价值的信息和资料。大家可以把搜索来的资料展示交流一下。2、同学之间展示搜集来的文字图片资料。3、解释本次活动主题：设计问卷调查师：同学们都做得非常好。接下来，大家就要准备去金钟水库进行实地考察了。我知道，你们就要做问卷调查和采访了。老师了解过，有许多同学曾对老师说，不知道如何设计问卷调查。针对这个问题，这节课，我们一起来研究如何做问卷调查。二、研一研问卷调查的方法1、谁知道调查问卷的

3、设计到底要注意哪些问题呢？出示两个调查问卷，让同学们观察发现。第一份调查问卷阅读情况的调查问卷亲爱的同学：你好，我们是徐州工程学院教科院的学生。为了了解大家的阅读与写作能力的情况，我们想邀请你参加此项调查活动。请你根据自己的实际情况如实作答，你的宝贵意见和建议都将成为我们了解阅读与写作能力的参考材料。本次调查采用随机抽查和不记名的方式，我们对你的回答将予以保密。我们期待收到你填写的完整的问卷，谢谢合作！ 1、你的职业是（ ）A、学生 B、医生 C、老师 D、公务员 E、其他2、你的年龄是（ ）A、6-17岁 B、18-30岁 C、31-45岁 D、46岁-59岁 E、60岁以上3、你喜欢阅读吗

4、？（ ）A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不太喜欢 E、不喜欢4、你是否参加相关阅读活动？（ ）A、经常 B、偶尔 C、从不5、你觉得影响你阅读最大的障碍是什么？（ ）A、功课太多 B、书价太贵 C、工作太忙 D、其他_6、你进行课外阅读的目的（ ）A、丰富课外知识 B、提高学习成绩 C、消磨时间 D、提高写作能力7、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（ ）A、书名有趣 B、封面插图有趣 C、同学老师朋友介绍 D、书的内容 8、你喜欢阅读哪方面的书籍？（ ）A、漫画类 B、文学故事类 C、科普类 E、其他_9、你主要通过哪种媒介进行阅读？（ ）A、书籍 B、杂志报刊 C、网络阅读 D、其

5、他_10、你每周花费多少时间阅读？（ ）A、5小时以下 B、510小时 C、1015小时 D、15小时以上11、你每月阅读几本书？（ ）A、12本 B、34本 C、56本 D、6本以上12、你认为自己养成了哪些阅读习惯？（ ）A、专心阅读，不开小差 B、边读边思考 C、收集资料 D、做读书笔记13、阅读了一本好书之后，你会干什么？（ ）A、说给别人听 B、做读书笔记 C、运用于学习中 D、其他_14、你认为读课外书有哪些好处？（ ）A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、好玩 D、提高写作能力15、写出你看过而且印象较深的书籍 再次感谢你的合作！徐州工程学院教科院的学生徐敏2012年5月第二份调

6、查问卷关于小学生近视眼问题的调查问卷亲爱的同学：你好！本卷是为了了解我校学生的近视状况，以便更好地引导同学们注意科学用眼，保护我们的视力，请同学们认真如实地填写下表。（请直接在你所选项目上打钩）谢谢你的合作！1.你的年龄是（ ）A、7岁B、8岁C、9岁D、10岁E、11岁F、12岁2、你的性别是：（ ）A、男B、女3、你是哪个年级的？（ ）A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、五年级F、六年级4、你近视吗？（ ）A、是 B、否 5、你近视的原因是？ （近视的同学作答）（ ）A、先天性 B、后天性 C、不知道6、你的亲戚和朋友中近视的人多不多？（ ） A、多 B、少 8、你常常认真做眼保健

7、操吗？（ ）A、有 B、没有 C、有时 9、你觉得长时间玩电脑、看电视是不是现在近视增多的一个重要因素? （ ）A、是 B、不是 C、不清楚 10、你是否常在微弱的灯光在看书？ A、是 B、否 C、有时 （ ）11、你是否有躺在床上看书或看电视的习惯？（ ）A、有 B、没有 C、偶尔 12、你看书时是否与书保持一定的距离？（30cm左右）（ ）A、是 B、否 C、不知道 13、你是否已经有预防近视的良好方案？ 再次感谢同学们对本次调查的支持！校团委、少先队2012年3月2、问：谁来说说，这两份调查问卷都有哪些相同之处？（1）四人小组讨论（2）小组代表汇报（3）老师小结A.问卷主题B.指导语（又

8、称卷首语）：用来教被调查者如何正确填答问卷。C.问题和答案：（主体部分，这是关键，也是重点部分）D.结束语，表示感谢。E.调查人及调查日期3、重点指导问题和答案的设计技巧（1）四人小组讨论：两份调查问卷，问题和答案部分有哪些相同之处？（2）小组代表汇报。（3）老师小结：问卷的主体通常分为两部分，一是被调查者的背景资料，即关于个人的性别、年龄、职业、婚姻状况、收入等问题；另一部分就是调查的基本问题，而这部分通常又分两部分，前面是以选择的形式呈现，最后一题是以简答的形式呈现。三、学生进行问卷调查设计1、根据之前的分组，学生根据自己组所研究的的内容进行问卷调查设计，由于时间的关系，学生只需要把问题和答案部分设计出来即可。2、学生进行问卷调查设计。四、师生点评1、选择2个小组代表上台进行汇报2、学生指出所修正的地方。3、教师小结，指导修改。（1）不该没话找话，目的不明确