说明文复习课件

1、说明文复习说明文复习什么是说明文什么是说明文? ? 说明文是以说明文是以“说明说明”为主要表达方为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态，式，用来介绍或解释事物的状态，性质，构造，功用，制作方法，发性质，构造，功用，制作方法，发展过程以及内在事理的一种实用文展过程以及内在事理的一种实用文体。体。说明文阅读知识点说明文阅读知识点1 1、说明文的分类及说明对象、说明文的分类及说明对象2 2、说明顺序、说明顺序3 3、说明文的结构、说明文的结构4 4、常见说明方法的辨别及作用、常见说明方法的辨别及作用5 5、理解体会说明语言的准确、理解体会说明语言的准确常见的几种说明方法。常见的几种说明方法。常用的

2、说明方法有：下定义，分类别，举例常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，摹状貌等作诠释，摹状貌等 。采用什么说明方法是采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。由说明目的和说明内容决定的。 1：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边是怎么样，住房，绝大部分是对称的，左边是怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。好像故意避免似的。2：外界的干扰对我不起作用，飞行一万多公：外界的干扰对我不起作

3、用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至二百米。甚至二百米。（作比较）（作比较）（列数字）（列数字）常见说明方法的作用答题格式参考：、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明

4、，使说明更准确更有说服力列图表：用列图表的方式对事物的特征事理加以说明，使说明更简明更直观。 、引用法：引用法有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说 新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。实战演练：实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。其作用。这种笨重的书使用起来当这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。文书，那些竹简和木片有一

5、百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。文章，用了三千片竹简。作用分析： 这里用了举例子的说明方法。作者这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、具体、形象形象地说明了简书的笨重和不方便，给地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下读者留下鲜明、深刻印象鲜明、深刻印象。 万人大礼堂里面宽七十六米，万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。积达八万六千立方米。

6、 作用分析：作用分析：这里用了列数字的说明这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字方法。作者用具体数字准确准确地说明地说明了万人大礼堂的宽度、深度、中部了万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，高度及体积，突出突出其其“雄伟雄伟”的的特特征征，使读者一目了然。，使读者一目了然。考点：说明文的语言类型1：加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确（或生动形象）地说明了事物“”的特征（或事理）。 类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3：限制性词语能否

7、删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）+（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+（3）若删去，原来什么样的意思就变成了的意思了，不符合实际，太绝对了。+（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。1：“水经注水经注里提到的旅人桥里提到的旅人桥大约大约建于公建于公元二八二年，元二八二年，可能可能是有记载的最早的石拱是有记载的最早的石拱桥了桥了”中为什么要用中为什么要用“大约大约”“”“可能可能”？答：答：“大约大约”“”“可能可能”表示猜测、估计，说明表示猜测、估计，说明旅人桥的建造时间不能确定，它有可能是记载旅人桥的建造时间不能确定，它有可能是记载的最早的石拱桥，也有可能不是。用上它体现的最早的石拱桥，也有可能不是。用上它体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确