一年级经典诵读计划

1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级经典诵读计划一、 活动目的通过开展弟子规学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，形成良好的道德规范，树立起社会主义核心价值观，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。1.开展感恩教育。让每位学生深刻体会父母的养育之恩、师长的培养之恩，学会感恩，学会做人。2.开展养成教育。要根据学生年龄特点，从身边小事做起，让学生养成良好的学习、生活、思维习惯。3.开展礼仪教育。各校要制订学生在校日常礼仪规范，通过多种形式的礼仪教育活动，提升学生的礼仪素养和文明水平。4.开展诚信教育。学校要通过举办专题讲座、挖掘推介身边诚信典型等

2、形式，教育引导学生从小做一个诚实守信的人。二、活动要求（一）全面动员，广泛宣传1.利用广播、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，广泛宣传弟子规的深刻含义和深远意义，提高学生对习诵践行弟子规的思想认识，营造浓厚的活动氛围。 2.通过家长会、致家长一封信等形式对家长进行宣传，征得家长的支持与配合，形成家校共同教育的合力。3.将弟子规学习纳入国学经典课程，由语文教师精心备课、认真上课，引导学生学习理解。      （二）深入挖掘，学科渗透在教学过程中渗透弟子规的学习内容，相关学科在授课时要挖掘教材中的弟子规知识。 语文、品德与社会课，要深入挖掘传统

3、文化资源，结合弟子规的内容进行讲解。      音乐课教师要指导学生学唱跪羊图、感恩一切、生命之河、摇动摇篮的手等弟子规系列歌曲，这些歌曲作为“班班有歌声”曲目，让感恩歌曲在校园广泛传唱。 信息技术课堂中，由教师指导学生网上观看有关弟子规的视频和网页，拓展对弟子规的学习和理解。（三）搭建载体，开展活动1.坚持开展每日诵读活动。 各学校要根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，利用学校、教室板报一角，书写诵读内容。教师要结合时代特征，赋予弟子规新的教育意义，不能机械式、僵化式组织诵读。教师要结合中小学

4、生日常行为规范，发掘弟子规新的内涵。教师要结合文明礼仪教育，开展读经典学礼仪活动。2.以班级、年级、学校、镇（街、区）和市为单位，层层开展弟子规学习教育的相关活动。第一阶段（910月）举行全市义务教育学校深入开展学习践行弟子规教育活动启动仪式，各单位制定活动实施方案。通过黑板报、宣传栏、专题班会、家长会、给家长的一封信等形式，广泛宣传发动。印发弟子规全文，全面启动学习活动。坚持开展每日诵读活动、学唱弟子规歌曲活动、观看弟子规视频活动。邀请专家对弟子规进行专题讲座。第二阶段（11月）:分学段深入开展下列活动：小学低年级学生诵读活动，小学中高年级和初中中低年级学生背诵活动，分学段开展中小学教师弟子

5、规背诵、默写大赛。弟子规书法展示（硬笔、软笔）活动。弟子规歌曲演唱活动。弟子规讲故事比赛、演讲比赛。弟子规征文大赛。第三阶段（12月）：迎接市级活动：小学低年级学生诵读活动，小学中高年级和初中中低年级学生背诵活动，分学段开展中小学教师弟子规背诵、默写大赛。开展弟子规书法展示（硬笔、软笔）活动。开展弟子规歌曲演唱活动。开展弟子规讲故事比赛、演讲比赛。开展弟子规征文大赛。组织感恩之星、孝敬之星、礼仪少年、诚信学生及弟子规学习教育活动先进学校、优秀指导教师等评选活动。（四）自查自省,开展践行弟子规礼仪活动学校要教育学生对照传统礼仪、对照个人行为，开展自查自省，做到“吾日三省吾身” ，纠正个人不良习气

6、。活动过程中，学生要有所思、所感、所悟、所变，学期末每个学生对自己一学期的变化进行反思、总结，形成学生个人品德自我鉴定，促使学生从日积月累的微小变化，到个人品质的整体提升。三、一年级弟子规进度表第一周弟子规则学文第二周父母呼须顺承第三周冬则温业无变第四周事虽小亲心伤第五周亲所好贻亲羞第六周亲爱我柔吾声第七周谏不入不离床第八周丧三年如事生第九周兄道友忿自泯第十周或饮食己即到第十一周称尊长退恭立第十二周骑下马命乃坐第十三周尊长前视勿移第十四周事诸父惜此时第十五周晨必盥俱紧切第十六周置冠服下称家第十七周对饮食最为丑第十八周步从容勿摇髀第十九周缓揭帘如有人第二十周事勿忙绝勿问第二十一周将入门不分明第二十二周用人物借不难第二十三周凡出言勿佞巧第二十四周奸巧语勿轻传第二十五周事非宜勿模糊第二十六周彼说长以渐跻第二十七周见人恶当自砺第二十八周若衣服益友却第二十九周闻誉恐名为恶第三十周过能改地同载 教师不仅仅带领学生背诵弟子规，要教授孩子们弟子规蕴含的真正含义，让孩子们感受中华五千年的文明，懂得传承经典文化。要让孩子们知道：首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。在古代弟子规是做人的准则，在当代，学习