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文档简介

1、跨越式跳高执教人：杨军教学内容 跨越式跳高 教学对象六年级男生25人女生25人学习阶段水平三教学目标1、知识目标：引导学生以饱满的热情，积极主动地投入到活动中，并能模仿和借鉴他人的动作。2、能力目标；通过学习和练习，使学生能基本掌握跨越标志线动作，发展学生上弹跳、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质，树立敢于战胜自己、超越自我，促进心理健康水平的提高。教学重点两腿依次过标志线教学难点协调用力教学流程新课导入小游戏“小网网鱼”热身操 自主体验“跨标志线”分组探讨“过标志线”的动作 学习“跨越式跳高”的动作小游戏“躲避球”放松活动“拉伸操”课堂小结教学过程学

2、习内容教师活动学生活动组织形式运动量负荷时间调动情绪激发兴趣阶段1：课堂常规2：小游戏“小网网鱼”3：热身操臂绕环弓步压腿膝关节踝腕关节高抬腿收腹跳1、整理队形与学生亲切问好2、宣布本次课的内容要求3、讲解游戏的方法和要求4、带领学生一起做游戏1、与教师亲切问好2、明确学习内容和要求3、明确游戏方法和要求4、按要求和老师一起做游戏要求：快、静、齐小7分钟合作探究激活思维阶段一、自主体验1、想象跨过标志线2、自主尝试3、积极练习1、讲解跨过标志线的动作要领2、组织学生一排一排试跨3、找学生演示1、积极的跟教师一起做动作2、注意力集中3、同学之间相互交流广播操队形：* * * * * * * *

3、* * * * *中5分钟掌握技能提高能力阶段1、 跨越式跳高出示挂图重点：两腿依次过标志线难点：协调用力2、小游戏“躲避球”规则：1、圈外队员不得进圈投击，智能投击圈内队员髋关节以下部位。2、圈内队员不可出圈，不可触球，只能闪躲，围着算被击中。3、球若停在圈内，近球的外队员可入圈捡球，但必须出圈投击。4、被击中队员出圈参与投击。1、教师讲解示范跨越式跳高的动作2、组织学生分组练习3、巡视适时提示，启发学生采用科学方法进行练习4、小组进行表演，教师积极鼓励5、组织学生小游戏1、认真听教师讲解动作方法2、有组织的进行练习3、积极的进行练习，与同学进行积极的交流4、听从指挥，认真比赛5、注意安全，强身健体。 强    24分钟 稳定情绪恢复身心阶段1、放松活动“拉伸操”2、课堂小结1、组织学生放松小活动2、总结评价3、师生再见，归还器材1、做放松活动2、和老师说再见3、捡拾场地上的纸团 小4分钟场地器材运

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