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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上高埔岗学校七八年级培优方案一、指导思想:为了进一步提高七八年级学生的优秀率,突出有针对性的重点培养,根据学生的实际情况有针对性地进行教育,让培优的学生都得到发展,特制定了培优补差工作方案。二、工作思路:学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的学习档案,重视对培优补差工作的调查研究,全面了解各教科任教师培优补差工作情况,关注教师培优补差工作的实效性。三、 培优小组组长:张雄彬副组长:罗艺文 刘昌浩成员:七八年级科任教师(1)学生分配:七年级曾晓欢:赖健儿 徐小玲 陈雨欣:江文轩 江莹莹张 萍: 江晓丽 江树生 杨 威:许 莹 赵 洋蓝文生:黄宇舟 丘延青:叶雪

2、娴 刘新宝 (2)学生分配:八年级全体教师:黄美琳钟小丽:宋芊芊 殷家怡 谢旖旎: 朱志炜黄慧君:何子艳 程裕梅 罗文芳:黄运香 包家锋游立智:江 娴 四、 培优方式集中年级名次靠前的10名同学,整合全年级的师资力量,以个别辅导为主,结合集体辅导,采取“导师带徒”的方式平时利用早读、课间、午休、下午放学、晚修等时间进行跟踪督促辅导,周六布置习题训练并全收全改,对这些优生进行有针对性的辅导。五、培优基本思路:1.立足课堂:课堂和在校的有效教学时间是培优的主阵地和主时间,把平时的辅导和集中培训作为课堂教学的延伸拓展。必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优,培优应以“进一步内化知识、优

3、化解题思路、锻炼独立解决问题的能力,实现强项更优,弱项变强”为最终目标。2.形成合力:坚持个体劳动,集体出成果。家长应营造有利于学习的家庭气氛和学习环境;班主任负责学生的思想鼓劲和学法指导;科任老师负责提升成绩。辅导老师和班主任要定期与学生家长联系沟通,认真落实好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见,协助家长和学生解决学生的学习问题。家长也要经常和班主任、科任老师交流,使得家长和老师对学生在家、在校的生活、思想、课堂学习、家庭学习等各方面的情况做到心中有数。六、 职责要求:1、培优领导小组负责制定方案和实施计划,组织师资力量,不定期召开专题座谈会,检查、了解培优活动的开展情况,协

4、调解决培优工作中出现的困难和问题。2、班主任要及时了解和把握学生的思想动态,做好学生的思想工作,并配合各年级做好督促检查辅导落实情况。3、辅导教师要以对学生高度负责的态度,按照各年级的要求积极辅导教学,保证辅导质量。4、以一月作为一个阶段,结束时对培优效果进行小结评估。5、综合学生历次单元检测,建立年级前10名优秀学生档案,做到对优秀生的基本情况了然于心。6、先在思想方面培优补差。做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。7、课堂教学中,鼓励优等学生自主探索、自我尝试,使

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