高一历史第二单元复习课件（91张幻灯片）岳麓版必修1

1、 2. 2. “大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也激励大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也激励人类追求利润，从事商业。人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要这表明古希腊工商业发达的主要原因是原因是( () ) A A民族性格民族性格 B B经济条件经济条件 C C政体形式政体形式 D D地理环境地理环境 D D 解析解析 地理环境对希腊历史发展产生了深远的影响。地理环境对希腊历史发展产生了深远的影响。三面环水的环境有利于航海业的发展，海外贸易推动了古希腊三面环水的环境有利于航海业的发展，海外贸易推动了古希腊工商业的发展。工商业的发展。 第第5 5课课 当堂集训当堂集训

2、 3. 3. 公元前公元前480480年左右，雅典有公民年左右，雅典有公民2.52.5万至万至3 3万人，面积相万人，面积相当于北京市的七分之一。雅典城邦的这一特点直接导致了当于北京市的七分之一。雅典城邦的这一特点直接导致了( () ) A A小国寡民的城邦小国寡民的城邦 B B公民参政素质较高公民参政素质较高 C C公民珍视个人自由公民珍视个人自由 D D公民有较多机会参与城邦公共事务公民有较多机会参与城邦公共事务 D D 解析解析 B B、C C两项与材料没有直接关系，两项与材料没有直接关系，A A项是材料体项是材料体现出的特点，现出的特点，D D项是该特点导致的结果。项是该特点导致的结果

3、。第第5 5课课 当堂集训当堂集训4. 4. 黑格尔说：黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有一部分人知道自己是自由的。自由的，古希腊有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的对这句话的理解不正确的是理解不正确的是( () ) A A古代中国和古希腊代表两种不同文明古代中国和古希腊代表两种不同文明 B B古代中国实行君主专制制度古代中国实行君主专制制度 C C古希腊人的一部分是指雅典全体居民古希腊人的一部分是指雅典全体居民 D D古希腊部分城邦实行民主制度古希腊部分城邦实行民主制度 C C 解析解析 据题干信息可知，古希腊和古代中国实行两

4、种据题干信息可知，古希腊和古代中国实行两种不同的政体，古代中国是专制政体，古希腊是民主政体，在古不同的政体，古代中国是专制政体，古希腊是民主政体，在古希腊知道自己是自由人的应是希腊公民，而不是雅典的全体居希腊知道自己是自由人的应是希腊公民，而不是雅典的全体居民。民。第第5 5课课 当堂集训当堂集训5. 5. 论民主论民主一书指出：一书指出：“希腊人的政治体制是希腊人的政治体制是一一种乡镇会议式的民主。种乡镇会议式的民主。”其依据是其依据是( () ) A A希腊的民主面向全体居民希腊的民主面向全体居民 B B古希腊是小国寡民基础上的民主制古希腊是小国寡民基础上的民主制 C C以民主方式反对民主

5、敌人以民主方式反对民主敌人 D D城邦公民具有高度的政治责任感城邦公民具有高度的政治责任感 B B 解析解析 本题考查学生对历史材料的理解能力。材料本题考查学生对历史材料的理解能力。材料“乡镇会议式的民主乡镇会议式的民主”体现了古希腊面积小、人数少的特点，体现了古希腊面积小、人数少的特点，因此是一种小国寡民基础上的民主，故选因此是一种小国寡民基础上的民主，故选B B项。项。 第第5 5课课 当堂集训当堂集训 思考思考 你认为应该怎样正确认识陶片放逐法？它对我们今你认为应该怎样正确认识陶片放逐法？它对我们今天的社会主义民主政治建设有何借鉴意义？天的社会主义民主政治建设有何借鉴意义？ 答案答案 一

6、方面，陶片放逐法有利于维护正常的民主秩序一方面，陶片放逐法有利于维护正常的民主秩序和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。工具，不利于民主政治的健康发展。 意义：社会主义民主政治建设应该强化民主政治的监督功意义：社会主义民主政治建设应该强化民主政治的监督功能，保障人民群众的监督权。能，保障人民群众的监督权。第第6 6课课 课堂导学课堂导学 知识点二人民主权与轮番而治知识点二人民主权与轮番而治 【自主梳理自主梳理】 1 1基本特点：基本特点：_与与_。 2 2特征体现：公民大会、五百人议事会和民众

7、法庭是民主特征体现：公民大会、五百人议事会和民众法庭是民主政体特征的充分体现。政体特征的充分体现。 (1) (1)公民大会是最高公民大会是最高_机关，负责审议并决定一切国机关，负责审议并决定一切国家大事。家大事。 (2) (2)五百人议事会是公民大会的五百人议事会是公民大会的_机构，负责为大会机构，负责为大会准备提案并主持大会。在休会期间，议事会是大会最高权力的准备提案并主持大会。在休会期间，议事会是大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。代表，负责监督行政官员落实大会决议。 人民主权人民主权轮番而治轮番而治权力权力 第第6 6课课 课堂导学课堂导学附属附属 (3)(3)民众法庭是日

8、常民众法庭是日常_机关，高级公职人员的任职资机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。格，也由民众法庭终审。 (4) (4)众多规模不大的行政和军事机关人员均从众多规模不大的行政和军事机关人员均从3030岁以上的公岁以上的公民中选举产生，各机构内部也实行集体领导和少数服从多数的民中选举产生，各机构内部也实行集体领导和少数服从多数的原则。原则。第第6 6课课 课堂导学课堂导学司法司法 第第6 6课课 当堂集训当堂集训 1. 1. 雅典雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的贵族统治的改变是从他的改革开始的他采他采取曾是最优秀的立法拯救国家取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪一位人物

9、。材料中涉及的是哪一位人物( () ) A A伯里克利伯里克利 B B梭伦梭伦 C C克里斯提尼克里斯提尼 D D苏格拉底苏格拉底 B B 解析解析 公元前公元前594594年，梭伦当选执政官，实行改革，年，梭伦当选执政官，实行改革，以缓和社会矛盾。改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，以缓和社会矛盾。改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。结合材料信息可知，材料中涉及奠定了雅典民主政治的基础。结合材料信息可知，材料中涉及的人物是梭伦。的人物是梭伦。当堂集训当堂集训第第6 6课课 当堂集训当堂集训 2. 2. 古代雅典政治制度演变的正确顺序是古代雅典政治制度演变的正确顺

10、序是( () ) A A民主制民主制共和制共和制 B B君主制君主制民主制民主制 C C贵族制贵族制民主制民主制帝制帝制 D D君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制 D D 解析解析 本题考查学生再认再现史实的能力。古代雅典本题考查学生再认再现史实的能力。古代雅典先后经历了君主制、贵族制、民主制；先后经历了君主制、贵族制、民主制；A A、B B、C C三项均不符合三项均不符合雅典的史实。故选雅典的史实。故选D D项。项。 3. 3. 公元前公元前431431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是雅典的政治体制，作出应战决定的

11、是( () ) A A公民大会公民大会 B B五百人议事会五百人议事会 C C元老院元老院 D D民众法庭民众法庭 A A 解析解析 公民大会负责审议并决定一切国家大事。公民大会负责审议并决定一切国家大事。 第第6 6课课 当堂集训当堂集训 4. 4. 古希腊在诸多文化领域都取得了辉煌成就，出现了众古希腊在诸多文化领域都取得了辉煌成就，出现了众多文化巨匠，最主要的原因是多文化巨匠，最主要的原因是( () ) A A希腊民主制促进了文化的发展希腊民主制促进了文化的发展 B B人们享有较高程度的自由人们享有较高程度的自由 C C希腊人渴求知识并乐于探究希腊人渴求知识并乐于探究 D D希腊人享有广阔

12、的思想空间希腊人享有广阔的思想空间 A A 解析解析 民主制度下，希腊人渴求知识并乐于探究，人民主制度下，希腊人渴求知识并乐于探究，人们享有较高程度的自由，享有广阔的思想空间，这带来了文化们享有较高程度的自由，享有广阔的思想空间，这带来了文化的繁荣。的繁荣。B B、C C、D D三项都是由三项都是由A A项决定的。项决定的。第第6 6课课 当堂集训当堂集训 5. 5. 雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，对这雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种种“新形式新形式”的理解不正确的是的理解不正确的是( () ) A A创造出法治基础上的民主运作方式创造出法治基础上的民主运作方式 B

13、 B有利于正确决策和修正错误有利于正确决策和修正错误 C C有利于促进文化广泛深入发展有利于促进文化广泛深入发展 D D是最广大人民的民主是最广大人民的民主 D D 解析解析 雅典民主只是少数人的民主，妇女、外邦移雅典民主只是少数人的民主，妇女、外邦移民、奴隶都没有民主权利。民、奴隶都没有民主权利。 第第6 6课课 当堂集训当堂集训 (3)(3)影响：查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到影响：查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法

14、律行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。手段。 3 3阿奎里亚法阿奎里亚法：公元前：公元前286286年，针对公民财产受到侵犯等年，针对公民财产受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款。这是现代情况制定了详细的赔偿条款。这是现代_的开端。的开端。 4 4影响影响：罗马法在维系罗马帝国统治方面起到重要作用；：罗马法在维系罗马帝国统治方面起到重要作用；其内容丰富，应用性强，为西欧大多数封建国家所采用，这种其内容丰富，应用性强，为西欧大多数封建国家所采用，这种情况一直持续到情况一直持续到1818世纪。世纪。第第7 7课课 课堂导学课堂导学民事侵权法民事侵权法 第第7 7课课 当堂集训

15、当堂集训 1. 1. 在古罗马，平民可以参加的会议是在古罗马，平民可以参加的会议是( () ) A A元老院会议元老院会议 B B公民大会公民大会 C C氏族贵族会议氏族贵族会议 D D民众法庭会议民众法庭会议 B B 解析解析 公民大会是平民可以参加的会议，元老院会议公民大会是平民可以参加的会议，元老院会议的成员都是由贵族组成的。的成员都是由贵族组成的。 当堂集训当堂集训第第7 7课课 当堂集训当堂集训 2. 2. 十二铜表法十二铜表法规定：规定：“期满，债务人不还债的，债期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”“”“禁止贵族与禁

16、止贵族与平民通婚。平民通婚。”由此可知，由此可知，十二铜表法十二铜表法( () ) A A保障平民的民主权利保障平民的民主权利 B B维护平民的利益维护平民的利益 C C维护贵族的利益维护贵族的利益 D D是罗马法成熟的标志是罗马法成熟的标志 C C 解析解析 十二铜表法十二铜表法维护债权人的利益，维护债权人的利益，“禁止禁止贵族与平民通婚贵族与平民通婚”，据此可知它维护贵族的利益。，据此可知它维护贵族的利益。 3. 3. “内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令以及权威的法学内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令以及权威的法学家对于法律的解释，还有给法律学生当作法学的入门教材等。家对于法律的解释，还有给法律

17、学生当作法学的入门教材等。”下列法律文献中能体现这些内容的是下列法律文献中能体现这些内容的是( () ) A A十二铜表法十二铜表法 B B阿奎里亚法阿奎里亚法 C C查士丁尼法典查士丁尼法典 D D查士丁尼新敕查士丁尼新敕 C C 解析解析 从题干从题干“东罗马帝国时期的皇帝敕令东罗马帝国时期的皇帝敕令”“”“法学法学家对于法律的解释家对于法律的解释”等信息可知，这应属于查士丁尼法典的特等信息可知，这应属于查士丁尼法典的特色。故选色。故选C C项。项。第第7 7课课 当堂集训当堂集训 4 4近代西方有人认为，世界上传印阅读最广的书，第一近代西方有人认为，世界上传印阅读最广的书，第一是是圣经圣

18、经，第二就是，第二就是查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全，它堪称，它堪称“法律法律圣经圣经”。“法律圣经法律圣经”的说法的说法( () ) A A体现了对罗马法影响的人为夸大体现了对罗马法影响的人为夸大 B B为法律规范添加了宗教色彩为法律规范添加了宗教色彩 C C说明罗马法奠定了后世法学的理论基础说明罗马法奠定了后世法学的理论基础 D D说明近代欧洲盛行说明近代欧洲盛行“政教合一政教合一” C C 解析解析 “ “法律圣经法律圣经”说明了罗马法影响之深远。罗说明了罗马法影响之深远。罗马法的深远影响主要表现在其奠定了后世法学的理论基础。马法的深远影响主要表现在其奠定了后世法学的理论基础。第第7

19、7课课 当堂集训当堂集训 5 5关于关于十二铜表法十二铜表法与与查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全的比较，的比较，正确的是正确的是( () ) 前者是习惯法，后者是成文法前者是习惯法，后者是成文法前者是在平民的强烈前者是在平民的强烈要求下出现的，后者是统治阶级积极革新内政的结果要求下出现的，后者是统治阶级积极革新内政的结果两者两者都是在罗马帝国时代制定的法律都是在罗马帝国时代制定的法律罗马法以前者为开端，以罗马法以前者为开端，以后者为总结后者为总结 A A B B C C D D C C 解析解析 十二铜表法十二铜表法是罗马共和国成立后制定的成是罗马共和国成立后制定的成文法，由此可排除。文法，由此可排除。 第第7 7课课 当堂集训当堂集训单元总结提升单元总结提升 整合拓展整合拓展 例例1 1古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列表述中属于这种差异的在文明发展过程中也存在着差异。下列表述中属于这种差异的是是( () ) A A地处地中海沿岸地区，海岸线曲折地处地中海沿岸地区，海岸线曲折 B B积极向外拓展，寻求新的生存空间积极向外拓展，寻求新的生存空间 C C在殖民地建立政治上独立的城邦在殖民