（邓伶俐）班主任论坛稿件

1、星源五年·成长五年尊敬的各位领导、各位老师： 大家好好！今天我倍感荣幸，感谢学校这方舞台，感谢领导提供机会，感谢兄弟姐妹们的掌声。回首自己来星源学校的五年，我满怀激动，因为我在这里任教的五年，整整五年时光是我历练成长的五年，五年前的8月26日，我们也参加了教师暑期培训，当时的我还只是一名新进教师，对未来的教育教学也是满怀憧憬！而今天我又一次代表年级参加班主任经验交流的发言，心情更是紧张得像十五只吊桶打水-七上八下。不成体系，比较随性，我们互相学习，共同进步，不当之处，恳请各位批评指正。我知道班主任工作仅仅借鉴，模仿远远不够，需要我们自己理解，实践，创新，总结。因为每一届学生、每个年级

2、、及学生的性格发展都是不同的，所以我们班主任工作是在不断地摸索中前进，是在不断思考和反思中成长的。下面我就和大家分享在星源当班主任的五年里所成长的故事，所收获的幸福。1、 班主任工作之自我分析面对生活中的挫折我还算乐观，因为我坚信“精诚所至，金石为开”；面对顽皮的孩子我还算有耐心，因为我清楚“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；面对教育教育工作我还算务实，因为我懂得“满招损，谦受益”。我没有轰轰烈烈的生活，但是我有踏实的脚步；我没有一下子做得最好，但是我在不断要求自己更好。因为有人评价我是一个“务实”的人。务实在字典里的第二种解释是这么说的：讲究实际，不求浮华。班主任工作就要务实，面对几十双求知

3、的大眼睛我们要坚定自己的信念，对每一个视你为老师的学生负责，胡校长告诫我们说：得成为学生生命中的贵人才好！易校长的至理名言“不抛弃不放弃”就是告诉我们要把教育教学工作做得细做得扎实，对待能力不一样的学生要运用大智慧去引导他们走出迷惘和无知。既然决定当一名教师，那就尽自己的努力把这份工作做好！回顾自己的生活，反思自己的工作。我有自己的长处，有一个老师所应有的亲和力。在我的课堂上，学生乐于发言，敢于发言;在课下，学生乐于与我交流谈心，有那么多可爱的面孔喜欢我；私底下，家长朋友对我工作的支持与认可，足以让我感觉当班主任是幸福的。2、 班主任工作之如何带毕业班对于这个标题“如何带班”我也有惶恐、迷惘过

4、。在大星源的五年时间里，我送走了三届毕业班，在高年级部待了三年，开学后我就要下楼了，去到我们更为可爱的中年级部了，请三、四年级的所有老师和我挥一个手，很高兴和你们一起快乐工作，还得向你们学习，共同进步。回想第一届是从五年级接手的六（6）班，当了两年班主任。第二届是接手的一个新班六（8）班，第三届就是刚刚送走的六（3）班，分别只带了一年的时间，在这短短的一年里，我没有时间进行拉力赛，只有含着泪往前奔跑。因为我必须要在短时间里规范学生的行为，还要有学业成绩可看，于是我像所有新班主任一样开始思考我的班该怎么带？（1） 如何拉近师生的距离？保持愉悦的心情，面带微笑地对待每一个孩子和家长，让他们觉得老师

5、很有亲和力，很好交流，好打交道，和学生的第一次交谈里，我会说，老师悄悄地告诉你，现在你是一个高年级的学生了，请你尽快摒弃一些坏习惯，我们所有老师期待一个全新的你到我们这个有爱的大家庭里学习和生活。老师相信你一定有这样的勇气去改变，成为一个更优秀的自己。和家长的第一次交流里，我会明确我们老师和家长的想法是一样的，教育孩子的目标是一致，请您放心！赞赏每一个孩子 走到学生的身边去，蹲下身来和他们交流，有针对性的分组找同学分享快乐，让他们诉说学习困惑。赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心

6、，让孩子感到自己在这个班集体里学习是一种荣誉。（去年六8班的一个叫瓮纪龙的男生，记得第一天见面看他就是目中无人的样子，很拽，经过交流，帮他明确来我们星源的目的。后来在家长那里又得知他以前在博雅学校的时候有和同学打架，家长为孩子担忧，进班后我对他也是比较关注，定下约定，怎么去慢慢改变，学习中发现他的记忆力是特别好，每次听写都很棒，这就是他的长处（优点），慢慢赏识他，在同学面前表扬，鼓励他，性格也随之慢慢改变了，和班上同学的关系也好了，笑容多起来了，还找了一个学习上的师傅呢！家长特别开心，他在改变，有进步，我认为这就是当班主任的快乐。）我们都知道爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿

7、我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话能让我们感受最深的就是一个“爱”字。利用微信平台，搭建沟通桥梁我认为现在的微信真是一个好东西，图文分享很快乐。无形中拉近了我们老师与家长的距离。当然，这其中还要靠我们班主任及各科任老师有方法的经营，那样班级群才是正能量满满！我喜欢和家长分享孩子的成长。我用手机记录下来，上传至班级群内和家长分享，让他们更直接的了解孩子在学校里的学习和生活。带六三班一年的时间我制作了二十几个不同主题的专栏版块：开学的头两天设计了新的老师，新的征程，开

8、启新的人生，开学第一周养成教育之快乐周日教室里放着学生喜欢的音乐，带着他们一起打扫卫生，告诉他们怎样做事更高效，教师更干净，一个个乐开了花，拍张照，事后做成专栏上传到电脑上，让他们自己看看，感觉很美好！接着就来了一组我们的每一天跟踪似地拍下他们从早上到晚上的学习生活。再之后就抓住学校的主题活动出班级专栏，如校运会，手工比赛，读书节等等。有时候我还会在班级群内开通快乐播报时间，用文字记录下我所看到，感受到的。所带的六3六8班第2学期，临近毕业的后两个月，我们的家长隔三差五就给学生送关怀来了，一切行动都是他们个人自愿和集体自愿组织，而且是人人有份，不落下一个学生。如吴田莉妈妈亲手做的煎饺，戴薇妈妈

9、亲手炸了油饼，聂汉文、杨馨纯妈妈送西瓜，胡兆丰家长第一次送了蛋糕，第二次冒着雨从萱州那边送来一大箱红苹果。天气热的那几天，上午袁敏妈妈送冰淇淋，下午宋润霖妈妈送冰淇淋解暑。开家长会的那天，家长代表为孩子们准备了丰富的水果，礼品。所有家长到齐，因为我也学师傅-文老师的，家长会只要求爸爸或妈妈来，爷爷奶奶，年纪大，不建议为了充人数过来，我们班在外地的家长都百分百支持，表示一定会回来参加孩子小学阶段的最后一个家长会，我们班张诚成的爸爸在会上红着眼睛对他儿子说“对不起”他说孩子小学六年从来没有参加过他的家长会，感觉自己很不称职。这些举动无不感动着我们的老师，感动着我们的学生，每听到学生的那一句“谢谢叔

10、叔”“谢谢阿姨”我知道这种大爱的种子也将播种到了我们学生的心田。这零距离的沟通方式我们都可以利用起来，用心做教育的老师一定会得到更多家长的支持与肯定！还怕拉不近彼此的距离吗？还怕家长投诉你吗？个性化的称呼带毕业班的大孩子，自封“邓 大大”班级里我最大，能力本事我最大，“大大”在一些地方的方言里还有尊称父亲的意思，在网络方言中，大大有高手能人的意思。学生觉得倒也有几分乐趣，叫着叫着倒也觉得亲切，距离更近了。（2） 如何让学生转化班级小主人的角色？角色定位很重要，你要让学生清楚自己是班集体中的一员，在这个大家庭里就是兄弟姐妹，大家必须要和谐相处，团结奋进。每一个人有责任有义务必须努力为班集体奉献一

11、份力量。制定承诺书，烂记于心我是六3班的一员，六3班光荣我光荣，六3班可耻我可耻。六3班的上课、排队纪律、问题最大。最后一年里，我要为改变六3班付出行动，自己做到安静、有序、文明，还要提醒身边的同学也要这样做。 承诺人：大家读得铿锵有力。偶有犯错者自己到一处读背班级承诺书进行自我反思。培养荣誉感，戒骄戒躁培养全体同学的集体荣誉感就得善于抓活动为契机，班主任也得参与其中，帮助班级确定奋斗目标，即使没有达到这个高度，我们竭尽全力参与了，那也不后悔。这样既能带动并激发了学生的积极性，也能鼓舞人心，树立学生良好的品性：遇事应该做到不卑不亢，戒骄戒躁。回想带六3班的孩子，我和他们一起努力，创造了许多个不

12、可思议的最佳成绩，每个月都能获得几次流动红旗，运动比赛我们班有奖，书香班级有我们班，朗读比赛也有突破还获奖了，各科成绩也在一次次的突破等等。这一系列的荣誉都离不开同学们团结的付出，每一个学校奖励的获得都是我们努力向上的见证，自然增强了学生的自豪荣誉感；自然学生会喜欢这样勇敢努力的班主任；自然就形成了良好的班风，正能量爆棚；自然家长就感受孩子在学校里成长了，进步了。毕业的前一天晚上，我们六3班的孩子都苦了，一个个蒙着头伤感流泪，他们说：感谢老师，感谢老师带给他们的自信，他们说我从来没有想过六3班原来可以变得这样优秀·····一番肺腑之言后，我感动

13、了，也哭了，我没有白付出，我的陪伴唤醒了曾经焦躁不安的他们。这是我的故事也是我的幸福！（还记得六3班第一个月放月假，我收到暖男宾盼妈妈发过来的感谢话语：谢谢邓老师的教导，您有一份不可埋没的功劳！一看：他妈妈在朋友圈晒了自己的幸福，她说：儿子的国庆假期结束了，婆婆说孙子很乖，每餐饭后的碗都会主动洗完碗，儿子懂事了！）为什么说他暖男，在一次打扫办公室卫生，我叫宾盼打点水过来洗抹布，你们知道他做了一件什么事吗？天气还有点冷，他帮我接了热水，兑成了温水，当我手放下去的一刹那，心里温暖极了，平时的爱心教育到位了，这是我的幸福！养成教育，率先垂范班主任对学生的养成教育要常抓不懈，而且对于学校里的每日、每周

14、、每月、每期常规更是要督查到位，让学生养成一个好习惯我们必须做到：复杂事情简单化，简单事情重复做，重复事情用心做。打扫卫生，我亲自带他们，教会他们怎么分工合作。几次示范之后，就能放手让他们自己进行打扫。餐前洗手，我走他们所有人前面，严格要求自己的同时也是在督查学生。晨练偷懒者 ，我提前5分钟到他宿舍床铺前等他。宿舍里整理内务我分不同时间进行指导。叫学生提前10分钟进教室朗读，我一定要赶在他们之前进入状态。最好的爱便是陪伴，最好的教育便是“润物细无声”的潜移默化与率先垂范。（3） 如何与家长构建和谐关系？家校合作也叫“教育合力”。它的核心要素，沟通。我用的最多就是微信互动沟通，周末让他的孩子视频

15、相约，班级群内有针对性的公布孩子的现状，播报班级新闻，随时宣传学校活动。个别问题个别交流，冷静处理，一旦出现问题，班主任及时出面及时处理，稳住对方情绪，放低姿态先聆听对方心声再还原事实真相，最后达成意识怎样满意的解决。（阳志雄骂生活老师脏话一事）当时引升到家庭教育问题上，我开始用不记名的方式在群内讲述事情的严重性，引起家长们的高度重视，另一反面及时和家长取得联系，告诉他孩子出现这种不文明的行为，我们可以在以后的生活中该怎么引导教育。当发生了事情我们班主任多一份理解，家长会更容易接受事实。第二天，家长亲自到学校配合老师的工作，并教育自己的孩子，向老师道歉。要素二，选出一名得力的家长委员代表要考虑

16、对方的工作，职业，个人教育观点等等，能和你的意之后就要勤沟通，让他支持并协助你工作，及时并主动宣传学校。好的班级代表同时还是你和其他家长沟通的纽带。3、 快乐分享新的带班计划我准备接手的四年级新班，和家长学生明确三年计划：四年级：培养兴趣，发展特长五年级：夯实基础，展现自我六年级：巩固基础，扎实各门学科，招考及升学考试每一个学期对我们而言都是一个全新的开始，在总结前一年教育教学经验的基础上，摸索适合自己的方式方法，班主任工作特别是在刚开学的学习习惯的养成上，要下一番功夫，所谓良好的开端就是成功的一半。我将带着思考继续勇往直前，收获属于自己的幸福。4、 教育之路任重而道远回首在这里的五年，我是真得成长了，