创建星级班级实施方案

1、用“责任文化”育人立校安峰初级中学创建星级班级实施方案为积极推进、落实安峰初级中学用“责任文化”育人立校，为学生创造良好的“责任意识”环境，促进学生健康成长。我校决定开展创建星级班级活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实安峰初级中学用“责任文化”育人立校特色学校建设，解决学校存在的干部队伍、教师队伍的安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项工作的健康发展，为安峰教育事业的发展做出贡献。二、总体目标以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好

2、共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共铸和谐，创建“责任、平安、卫生、文明、和谐”的安峰初级中学。通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使我校树立“风正劲足、规范质高、蓬勃向上”的形象，使领导班子树立“强责任意识、民主公正、团结务实、廉洁高效”的形象，使教师树立“互助合作、心情愉悦、积极工作、建功立业”的形象，使学生树立“明责任、团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象，努力打造省内知名、苏北一流的示范中学。三、基本任务我校目前教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与

3、学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；学校规模大，师生人数多，存在着一定的安全隐患；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：1进一步加强师德师风建设教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学教师职业道德行为规范。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁责任意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽

4、和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。学校要制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面发展、辩证地看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。2创建强意识的班级团队学校班主任及班级的师生是创建星级班级的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建“责任到人”需要。加强班级认可教师的自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。加强民主集中制建设，充分发挥每名成

5、员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。实现人际和谐化，责任意识常态化，最终达到：师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。3进一步加强效能建设在创建过程中，效能建设要进一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利，增强广大教职员工对学校建设的参与意识，激发他们的责任感，让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会，建立公正、公开、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。4加强安全教育和责任意识教

6、育校园平安稳定是创建的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“责任意识铭记心中，学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，设立心理咨询室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。5深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行

7、社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。6.加强文明卫生习惯养成教育规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养学生良好的道德品质和文明行为。深化“讲文明、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设

8、，建设和谐校园、文明学校。7.创建和谐的教育关系，提高教学质量教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。8.组织开展创建星级处室、星级年级、星级班级系列活动各处室要结合本处室工作特点制订出详细的活动计划，学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好

9、的人际关系，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设星级年级和班级。四、实施措施（一）成立领导小组组 长：薄采同副组长：相前成 员：仲从瑞 刘 闯 朱燕云 汤井标 崔亮林领导小组下设办公室：主 任：仲从瑞 副主任：刘 闯 成 员：王忠景 刘 涛 汤井标 刘 闯 崔亮林（二）实施步骤第一阶段：宣传发动（2010年1月）制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、创建星级校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。第二阶段：组织实施（2010年2月2010年3月）根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开

10、展情况进行督查。通过班子调整、民主生活会、系列讲座等措施，创设班子；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明学生”主题教育活动启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行未成年人保护法等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。第三阶段：检查评估（2010年6月中旬）

11、各处室、部门对创建情况认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。（三）具体措施1组织“创建星级班级，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施责任教育、创建星级校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一起来。2加强宣传。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康的办学环境。3加强管理体系建设。成立创建领导小组，形成社会合力，共筑和谐校园。4加强制度建设。通过修订“中层班子考核办法”、“教职工考核办法”等，进一步完善学校管理制度。5加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、

12、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防犯意识。层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识。6加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。7利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，设计一个月一个主题。如：如何建立和谐的师生关系、同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班召开主题班会。开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。8开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。9通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工