“迎世博”（走进上海世博）主题班会-中学语文在线

1、    “迎世博”（走进上海世博）主题班会-中学语文在线          走进上海世博高二1班一、活动目的：了解世博历史,走近上海世博 学习礼仪知识，争做世博主人二、活动准备：PPT制作 小品预演三、活动过程： 第一版块：了解世博历史,走近上海世博1、主持人甲：今天，我们的教室真热闹。我还带来一个朋友，瞧，（出示海宝）他是谁呀？2、主持人乙：是呀，海宝是我们2010年上海世博会的吉祥物。还有很多呢！（出示灵灵）这是小猴灵灵，他是1999年中国昆明园艺博览会的吉祥物

2、。（出示森林小子）森林里还走出了两个可爱的小精灵，他们是2005年日本爱知县世博会的吉祥物。同学们，世博会至今已经有一百多年的历史，它除了诞生各种各样有趣的吉祥物，还留下了许多和我们生活息息相关的东西。（出示建筑）这是1889年法国巴黎世博会留下的埃菲尔铁塔，它现在已经成了法国标志性的建筑。这是1924年英国博览会留下的温布利大球场，等你们长大了，可以去那里参观游览。3、主持人甲：同学们，你们知道吗，我们喜欢吃的爆米花和麦片（出示美食）就是在1893年芝加哥世博会上推出的。还有我们离不开的电视机（出示电视），是在1939年美国纽约世博会首次展出的。4、主持人乙：世博会的全称是世界博览会，它和我

3、们的生活关系密切。我们也在期待着2010年的上海世博会可以给我们留下更多的精彩。5、主持人甲：可说到即将举办的上海世博会，我们了解的也不少呢!对不对啊？6、主持人乙：那我就来考考大家。请同学们说出上海世博会的时间、地点、主题、会徽的含义。（时间：2010年5月1日至10月31日地点：上海市中心黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区主题：城市，让生活更美好会徽释义：中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突

4、显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。)主持人乙：我再补充吉祥物的名字由来：中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝（HAIBAO）”,意即“四海之宝”。“海宝”的名字朗朗上口，也和他身体的色彩呼应，符合中国民俗的吉祥称谓原则。“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。 第二版块：学习礼仪知识，争做世博主人1、主持人甲：同学们对于本届世博会了解得还真不少呢！为了让上海世博会更精彩，我们要学好礼仪，做好东道主。2、主持人乙：本学期一开始，我们班就举行了“世博礼仪我先行”的系列活动。大家都来说说我们学校与社会需要改进的陋习有哪些？我们应该怎么样做？（学生回答）3、主持人乙：其实

5、校园中还有很多的礼仪，我们只有学好了这些礼仪，才能让校园更加美丽。4、生：下面请听校园礼仪三句半。（表演）我们四人台上站！要把礼仪常规谈！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校徽团徽天天戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右走！危险游戏不要做！别忘掉！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记牢！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！阳光晨跑要朝气！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！真不少！5、主持人甲：世博会

6、到了，来自世界各地的人相聚在上海，我们在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，在社会上还要争做文明小使者。除了我们要做文明小使者，大人们也应该明礼仪、讲礼貌。我们还找到了一些大人身上的陋习。请看小品表演乘电梯。小品乘电梯。其：妈妈，今天怎么这么多人乘电梯？妈：你这孩子怎么这样？快过来，我们要排队等电梯。其：我要排这边！我要排这边！妈：等候电梯要面向电梯，站在右侧等候，让电梯里的人先出来，然后我们才能上去。其：噢！我知道了，妈妈，电梯来了。（一男子匆匆忙忙挤进队伍）其：（拍拍叔叔的肩膀）叔叔，我们要做文明人，不能插队。叔叔：嗯，我知道了。谢谢你！（妈妈和其其上了电梯）其：妈妈，我们去五楼你按一下吧

7、！乘客甲：请帮我按一下八楼。乘客乙：请帮我按一下十二楼。妈：我们到了，你先走，电梯到站先要让老人、小孩离开。妈妈让你先走。其：妈妈，我真没想到乘电梯还有这么多礼仪。6、主持人甲：看了小品，你知道该如何乘坐电梯？（学生交流回答）是啊，我们在等候电梯 右侧排队电梯来了 先下后上乘坐电梯 相互照顾电梯到站 老弱先行7、主持人乙：其实，不仅是乘坐电梯应该这样，我们在坐公交车、乘地铁时都应该这样。当我们来到各类展览馆，文明参观同样很重要。下面是我看到的一则新闻报道。（据上海博物馆一名工作人员说，最影响别人的是有的观众旁若无人地大声打电话。更让工作人员提心吊胆的是，有的观众用手去触摸陈列的文物。博物馆为了

8、便于观众休息，放置了不少条凳，有人却躺在上面呼呼大睡。博物馆免费赠阅的介绍资料，时常被个别观众成叠地取走，也不知道他拿这么多干什么。）我们怎么看待这种现象？（学生交流回答）8、主持人甲：我们在每一次的参观游览活动中表现得都很不错，比如去影剧院看演出时队伍秩序井然，能遵守交通规则。不仅如此，我们还小手拉大手，帮助身边的大人改掉一些陋习。9、主持人乙：希望大家不断增强主人翁意识，荣辱意识、责任意识，并且时时主动进行自我教育，自我完善，自我提高，为迎接2010上海世博会做准备吧。10、下面有请班主任老师发言，大家欢迎！（主持人下）11、班主任发言五千年的文明是我们延续的根脉，当我们打开了国门放眼世界

9、，才终于找到了通向未来的方向。“与文明同行”，“让生活更美好”，共同把和谐城市的旋律唱响，让“理解、沟通、欢聚、合作”大放光芒。下面我宣读二1班世博礼仪规范：一、使用好礼貌用语：请、您、您好、对不起、没关系、再见。二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。三、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，讲究卫生。四、见到教师，主动问好；上课下课，应起立向老师行礼；课堂上，欲发言先举手。五、进教师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时与教师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。七、对待客人或外宾，应主动问候，微笑致意，起立欢迎、让座等，招手送别。八、走亲戚、做客，应尊重主人家的生活习惯，做到入乡随俗。九、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重和帮助残疾人。