[图文]初中心理健康《学会倾听》-_第1页
[图文]初中心理健康《学会倾听》-_第2页
[图文]初中心理健康《学会倾听》-_第3页
[图文]初中心理健康《学会倾听》-_第4页
[图文]初中心理健康《学会倾听》-_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

合格的倾听行为应该是怎样的呢？ A、要专心： 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人 谈话的内容上； B、要会心 用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度； C、有耐心： 在别人说话时，不要随便打断对方、发表自己 的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表 达自己意见时也要以“我认为”、“我想补充说 明”等比较温和的方式参与交流。 倾听，是连接友谊的桥梁； 倾听，是学会关心的前提； 倾听，是享受生命的开端。 倾听是一种智慧， 倾听是一种美德， 让我们共同拥有这种智慧和美德， 共同健康快乐地成长吧! 老师寄语： 同学们要记牢，倾听他人要认真， 听得清记得牢，尊重他人懂文明 过去即便不认真 今后努力去倾听 等到十年长成后 个行各业显神通 等到十年长成后 个行各业显神通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论