29-《炎帝创市》课件

1、我们经常看到的集市或我们经常看到的集市或者超市，你想知道是谁者超市，你想知道是谁创建的吗？创建的吗？什么是市？v集中买卖货物的固定场所集中买卖货物的固定场所语文语文S版版 三年级三年级 语文语文 上册第八单元上册第八单元炎帝创市炎帝创市北流市六麻镇中心小学北流市六麻镇中心小学炎: 上面那个火字的最后一笔是一点，下面那个火字的最后一笔是捺。创: 这个字的第三、四笔分别是横折钩、竖弯钩。摆手摆手 兽肉兽肉 鼓励鼓励 多余多余 麻烦麻烦 反复反复 比较比较 欣喜欣喜读了课文后：你读了课文后：你知道炎帝创立了知道炎帝创立了“市市”，给人们，给人们的生活带来了什的生活带来了什么呢？么呢？v炎帝创市的结果

2、是给老百姓的生活带来了方便，受到老百姓的欢迎。炎帝在农家吃饭时，看到什么？炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？怎样说？主人怎样回答？ “你们长年只吃这些东西吗？你们长年只吃这些东西吗？”“我们只会种庄稼，不会打猎，也我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。些东西。”炎帝听了，心里很难受。炎帝听了，心里很难受。“这些是你们自己种的吗？这些是你们自己种的吗？”“不，这些东西是我打猎经过不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。他们换的。”炎帝在猎人家吃饭时，看到什炎帝在猎人家吃饭时，看到什么？

3、怎样说？主人怎样回答？么？怎样说？主人怎样回答？ 拿吃不完的东西，跟别人拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。大家都这样做。炎帝听了猎人的话炎帝听了猎人的话 想到了什么？想到了什么？v炎帝为什么要鼓炎帝为什么要鼓励大家和别人交励大家和别人交换东西呢？换东西呢？如果规定一个时间如果规定一个时间和地点进行交换，和地点进行交换，不就更方便了吗？不就更方便了吗？为了鼓励大家交换，为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？炎帝又想到了什么？想一想想一想炎帝是怎样确定炎帝是怎样确定交换时间的？交换时间的？冥思苦想、灵机一冥思苦

4、想、灵机一动：对呀，把交换动：对呀，把交换的时间定在正午不的时间定在正午不是很好吗？是很好吗？这个时刻人们既容易记住，这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。黑之前赶回去。炎帝为什么把交换的时间定炎帝为什么把交换的时间定在正午呢？在正午呢？ 炎帝又是怎样炎帝又是怎样 确定交换地点的呢？确定交换地点的呢？v经过反复比较反复比较v他决定每天正午每天正午，在人口聚集的人口聚集的中心地带中心地带，让人们互相交换产品。回忆课文，思考问题：v请找出文中炎帝的两次想法：（1）鼓励大家互相交换东西。（2）规定一个时间和地点进

5、行交换，才能更方便。（1）冥思苦想。（2）灵机一动。（3）反复比较，做出决定。（4）告诉人们。（勤于动脑）（善于发现）（处事谨慎）（关心人民）善于发现、善于思考、善于解决问题。你们喜欢炎帝吗？为什么？作为一位帝王，炎帝一心为民，他通过思考与发现，创造了集市，组织人们互相交换产品，给人们的生活带来了方便，他真是一位英明的帝王。课文中有许多四字的词课文中有许多四字的词语，比如语，比如“四面八方四面八方”，请你再找出几个来，写请你再找出几个来，写在采集本上。在采集本上。给词分类：描写炎帝的有哪些词？谁来说说。描写老百姓的呢？ 受人爱戴 冥思苦想 灵机一动 反复比较 欣喜万分 奔走相告 人来人往 川流不息 四面八方 心满意足 挨家挨户冥思苦想:想：思考。冥 :用心。思：用心思考。绞尽脑汁，苦思苦想。【反义词】义无反顾 【近义词】思前想后、左思右想、绞尽脑汁 【造句】我冥思苦想了一个晚上，但还是想不出来这道题怎