[图文]在新形势下怎样进行班级管理与创新-_第1页
[图文]在新形势下怎样进行班级管理与创新-_第2页
[图文]在新形势下怎样进行班级管理与创新-_第3页
[图文]在新形势下怎样进行班级管理与创新-_第4页
[图文]在新形势下怎样进行班级管理与创新-_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单亲、留守儿童 我班级有一名小男孩，他既是单亲，又是留守儿童，他的父母离 婚后，他跟着他的爸爸，可是他爸爸离婚后就出去打工，把他交 给他的爷爷奶奶，他爸爸出去后就一直没有回来，连过年都不回 来，已经好几年了，所以，这个孩子已经好几年没有见到他的爸 爸了，他对别人提起爸爸、妈妈这两个词语特别敏感，经常掉眼 泪，他的性格也变得很敏感，他做什么事总想快速得到别人的认 可，所以他无论是做作业还是参加活动都特别快，特别着急，嘴 里不停地念叨着，可结果恰恰相反，他总是出现一些小差错，他 又很失落。 针对他的这些情况，我对他进行了家访，跟他爷爷进行沟通，说 说孩子的情况，又跟孩子进行了沟通，告诉他，他很聪明，做什 么要求质量，要认真，不要着急，这样就会取得理想的结果，平 时也对他多关心，分管我们班级的领导，姚老师和王老师也对这 个学生很关心，经常问我这个孩子的表现，也会抽时间和这个孩 子谈谈心。 乌日根塔拉农场学校 宋金霜 2018.3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论