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文档简介

1、2(-1)=3(-1)=4(-D白湾子镇学校七年级数学（上）导学案时间：2014.10课题：§ 有理数的乘方（第二课时）一、学习目标1 、进一步理解有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算；2 、通过生活实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幕增大的很快；3 、进一步掌握有理数的乘方运算。二、重点、难点1、重点：会有理数乘方的运算；2、 难点：通过生活实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幕增大的很快。三、落实目标（一）预习题（组长带领学习3分钟，汇报2分钟）1、什么是有理数的乘方？学生姓名：班级：_第_ _次作业（二）合作探究冋题一：巩固乘方运算的符号法则 （自学6分钟，群学

2、2分钟，汇报2分钟）阅读课本60页例3,你发现了什么？再用心计算并观察结果2、填表:底数-1210指数354幕2(-4)20.33、判断：（对的画“V”，错的画“”)32(1) 32 =3 X 2 = 6;()(-2)=(-3)；()22-3=(-3)()你发现了什么?平方等于它本身的数是，立方等于它本身的数是总结：1、单独的一个数可以看作次数是，指数为，通常省略不写。2、0“ =0（ n为正整数），1=1（n为整数）n(-1) =1(n为偶数)n(-1) =-1 ( n 为奇数)3、正数的任何次幕为正，负数的偶次幕为正，奇次幕为负。4、|注意：|任何非0数的零次方都为 1,字母表示为 问题二

3、：生活中的2 （自学6分钟，群学2分钟，汇报2分钟）阅读并完成课本60页的“做一做”的折纸问题,及“想一想”的拉面问题。（完成在课本上）白湾子镇学校七年级数学（上）导学案时间：2014.10学生姓名:班级：第 次作业知识链接棋盘上究竟有多少米课本上“读一读：棋盘上的学问”，棋盘上究竟有多少米，你算过吗？先自己放一放。六、课后作业1、填空3（1）在（-6）中，底数是，指数是。4（2）在（-6）中，底数是 ， 指数是53（3）在 -3 中, 底数是， 指数是。（4）若2a - 3 + (b 2) =0，贝廿 a=，b=。2、习题2.14的1题。（1）(2)(3)(4)(5)我们知道，按照大臣的要求

4、，放满一个棋盘上的 64 个格子需要236364122222" 1粒米，通过计算器计算可得答案为18 446 744 073 709 551615粒米。下面我们可以通过估算解决这个问题：100粒大米大约 2.5克，那么1斤米大约20000粒，1吨米大约 40000000粒，因此18 446 744 073 709 551 615粒米大约 461168601800吨。如果1袋米100斤，那么 461168601800吨就有9223372036000袋大 米。现在你明白为什么大臣会说“就怕您的国库里没有这么多米” 了吧。四、巩固拓展（自学4分钟，汇报2分钟）完成课本61页随堂练习。（第一题完成在练习本上，第二题完成在课本上）和同学一起分析本节

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