七年级数学完全平方公式_第1页
七年级数学完全平方公式_第2页
七年级数学完全平方公式_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、完全平方公式一、教学目的要求：1、 使学生掌握完全平方公式，并能熟练的进行乘法运算。2、 通过例题的讲解，习题的练习，使学生掌握代换的思想方法，并培养学生灵活的运用公式解决问题的能力。二、重点、难点1、 掌握完全平方公式的特点，牢固的记住住公式2、 解答具体问题会运用公式，关键是正确的计算公式中两个数乘积的两倍的项。三、 教学方法观察、探讨法四、 教具 计算机五、 教学过程复习提问1、 运用多项式的乘法法则计算：（结果用计算机展示）（1） （a+b）(a+b); (2)(a-b)(a-b).2、 叙述平方差公式导入新课22 上一节课，我们学习了第一个乘法公式-(a+b)(a-b)=a-b ,这

2、一节课，我们在学习两个很重要的乘法公式，就是完全平方公式。（计算机展示课题：完全平方公式）（1） 从刚才板演的结果，引导学生得出公式：222(a+b)=a+2ab+b;222 ; (a-b)=a-2ab+b这里，第一个公式是基本的，第二个公式可以由第一个公式导出。如22 (a-b)=a+(-b)22 =a+2a(-b)+(-b)22 =a-2ab+b（2） 语言叙述，让学生用语言叙述公式内容，经过教师补充修正，把完整准确的叙述写在黑板上：两数和（或差）的平方，加上（或减去）它们的积的两倍。.首方加尾方，两倍平方中间放。注意：公式的字母可以是数，也可以单项式或多项式。例题1 运用完全平方公式计算

3、。（计算机展示）22 （1） （4a-b）2(2) (y+o.5)练习（1）课本第127页第 1，2，3题（指生板演，共同订正）例题 2 运用完全平方公式计算。（计算机展示）2（1） 1022（2） 199练习（2）课本第130 页（A）第1 题（1）、（3）、（5）、（7）（指生板演，共同订正）达标测试：21（a+b）=用语言叙述为： 。2222（a-b）=a+b+ 。223判断：（1）(a-b)=(b-a) ( )22 (2) (a+b)-(a-b)=4ab ( )224. 选择：（1）对任意自然数n，多项式（n+7）-n能够（ ）（A）被2整除 （B）被7整除（C）被n整除 （D）被n+7整除22 (2)已知x+1/x=2,则x+1/x 的值是（ ）（A）2 （B）6 （C）4 （D）105计算：22 （1）499 （2）11.1126已知a+b=4，ab=3，求（a-b）的值 。课堂小结：（计算机展示）1 强调指出完全平方公式的来龙去脉，掌握公式的结构特点，防止学生把这两个公式和混淆。2 运用公式做题时，学生往往“把2ab”这一项中的丢掉，要强调2的由来。3 运用公式做题时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论