十三组培训需求分析报告文案

1、人资 0901 培训需求分析报告 第一部分：调查简介 一， 调查背景与目的虽然此时的同学们只是学生， 但在不久的将来同学们将踏入社会 成就自我。 为了同学们的大学时光更充实有效， 也为了将来的同学们 在社会中能很好的发挥自己的作用，本小组进行了此次培训需求调 查，望能得出更具针对性的培训容， 继而更好的帮助同学们提升自己。 二， 调查时间 调查问卷发放时间： 调查问卷回收时间： 调查问卷撰写时间： 三， 调查对象 调查对象：人资 0901 班全体同学，经过数据的统计分析，基本能反 映客观事实和同学们对培训的期望。四， 调查方式 调查方式：发送调查问卷填写后回收，然后进行统计分析，共发送调 查问

2、卷 60份，回收48份，回收率 80%，基本能代表大部分同学的需 求及建议。五， 调查单位 调查单位：第十三组 第二部分：培训需求调查结果与分析根据培训需求调查问卷结果统计制成如下表格项目选项比例项目选项比例你更倾向于 下列哪一项 素质的培养专业素质10%在社会实 践和班级 活动中，你的人际 交往能力 怎么样优秀10%非专业素质19%良好67%两者两结合71%一般23%你目前的学 习状态经常主动学习，有计划的持续进行23%差0%到考试时才会学习23%在班级活 动中，你 的团队合 作能力如优秀8%偶尔主动学习，但没有计划性，不 能坚持54%良好79%较少有学习念头0%何一般13%你是否对自 己的

3、人生有 过规划有并且在执行中33%差0%有过，但没执行38%你认为你 的公众演 讲能力是 木至申土曰否需要提 高很需要40%有这个意识，但没规划过29%需要54%从来没有0%无意见4%根据你个人 的职业定 位，你认为 以下哪项需 要重点掌握工作分析38%不需要2%HR规划29%在日常学 习生活中，你是 否有自我 表现的愿 望积极主动表现自我15%招聘与录用38%偶尔表现75%薪酬管理50%从不表现10%绩效管理31%你认为你 的应变能 力需要进 一步提高 吗很需要31%劳动关系23%需要65%其他10%无意见2%你认为英语 听说方面需 要加强学习 吗很需要67%不需要2%需要23%你认为是 否

4、有必要 进行仪表 方面的培 训很需要27%无意见8%需要63%不需要2%无意见8%你认为在计 算机方面以 下哪些项需 要熟练掌握word文档54%不需要2%PPt40%你认为班 级学生培100以38%excel58%100 至 30052%vfp20%训经费为 每月多少 合适300 至 60010%c语言4%600以上0%你认为文书 与作能力是 否很重要很重要52%重要29%一般19%不重要0%你认为自身还需要哪些方面的培训?项目组织协调团队 领导决策应变 管理英语口语人际表达能力专业实践技能其他相关专业知识比例31%23%27%17%27%23%29%10%，培训需求分析现状由调查统计得出的

5、数据可知:1，在能力培养期望方面的现状是 71%勺同学倾向于专业素质与非专业素 质相结合的培养方式，其余部分学生分选了其中 一项，说明同学们不仅仅满足于一项素质的提高，更希望自 身的全面培养。2,在学习状态方面的现状是54%勺同学偶尔会主动学习，但是缺乏计划性，只有少部分同学（23%会主动的有计划性持 续的学习，这说明同学们积极学习的态度不高昂，班级需要 营造向上的学习氛围。3， 在学习规划方面的现状是有规划且在执行中的只占 33%，有 规划没执行的占 38%，有规划意识但没规划的占 29%，幸好 同学中没有连规划意识都没有的人，从这个角度可以看出同 学们在规划执行方面要加强。有了规划，锻炼才

6、更具有针对 性，更具有效性。4， 在专业的职业定位方面的现状是 50%的同学选择了薪酬管 理，至于工作分析人力资源规划招聘与录用绩效管理劳动关 系等所占比例相当。5， 在英语听说方面的现状是 67%的同学认为自身很需要这方面 的提高， 而只有 2%的同学认为不需要， 说明在此方面同学们 得培训期望很高。6， 在计算机方面的现状是 word 文档和 excel 被选择的比例相 对较高，分别为 54%和 58%，随即就是 PPT 比例为 40%，而 在VFP和C语言这两项考证方向的培训期望很低，说明同学 们对办公自动化操作的掌握欲望很强，培训期望很高。7， 文书写作方面的现状是绝大部分同学希望在此

7、方面得到提 升，故，文书写作能力也将成为一项培训容。8， 在人际交往能力方面 67%的同学认为自己的交际能力良好， 有 10%认为自己在此方面优秀，故此项对同学们而言培训期 望不高。9，在团队合作方面 79%的同学认为自己能力良好， 8%认为自己在此方面能力优秀，故此项对同学们而言培训期望不高。10， 在公众演讲能力方面 40%的同学认为自己很需要这方面素质 的提高， 54%的同学选择了需要，说明在此方面同学们的培 训期望很高。11， 在自我表现方面只有 10%的同学从不表现自己，而其他同学 在这方面意识都很强，故在此方面没多大的培训必要12， 在应变能力方面 31%的同学选择了很需要， 65

8、%的同学则认为 自身需要此方面的培训，只有很少的同学认为不需要，故此 项属于培训期望高的项目。13， 在仪表方面 23%的同学选择了很需要， 67%的同学认为需要， 极少部分同学认为不需要，故此项属于培训期望高的项目。14， 在培训经费的选择上， 52%的同学选择了 100 至 300,38%的同 学选择了 100 以，此项应该作为培训计划的参考项。15， （简答题）自身还需哪些方面的培训？组织协调能力，英语 口语，表达能力和技能所占比例相当，随后就是领导决策应 变，人际和专业实践，此项结果可作为参考数据。第三部分，结论一， 培训容让学生了解规划的必要性， 注重学习态度的培养， 根据自身特点 及兴趣所向，正确定位职业方向；写作能力，英语听说能力及计算 机相关技能必须具备； 仪表也是很重要的一项； 在非专业素质方面， 一般职业所需的组织协调能力，表达能力，人际关系，演讲能力， 应变能力等综合能力需具备，以保证高效的学习也为以后的工作做充分的准备。完善建议1， 加强和重视培训工作。老师应该重视培训工作，一方面是学生 意识到培训的重要性，另一方面使得培训工作高效的完成