拓展性课题最轻的气体

1、拓展拓展 最轻的气体最轻的气体第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展性课题拓展性课题最轻的气体最轻的气体氢气氢气第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展性课题拓展性课题第三单元第三单元 水的组成水的组成拓展拓展 最轻的气体最轻的气体17831783年年1111月，法国的月，法国的罗齐罗齐埃埃和和达尔朗德达尔朗德乘坐由乘坐由蒙特哥菲蒙特哥菲兄兄弟发明的弟发明的热气球热气球第一次升上天空，第一次升上天空，开创了人类航空的新时代。开创了人类航空的新时代。1783年年12月，法国的月，法国的查尔斯查尔斯和和罗伯特罗伯特乘另一种气球升上了天乘另一种气球升上了天空，并没有用加热空气的方法。空，并没有用加热空

2、气的方法。拓展拓展 最轻的气体最轻的气体拓展拓展 最轻的气体最轻的气体一、氢气的性质一、氢气的性质1 1、物理性质、物理性质相同条件下，密度最小的气体相同条件下，密度最小的气体无色无味的气体无色无味的气体难溶于水难溶于水可用向下排空气可用向下排空气法收集法收集可用排水法收集可用排水法收集拓展拓展 最轻的气体最轻的气体航空史上的第一次悲剧航空史上的第一次悲剧 在法国人在法国人罗齐埃罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。当时已经发明了年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。当时已经发明了氢气球，他拿不定主意，乘热气球好，还是乘氢气球氢气球，他拿不定主

3、意，乘热气球好，还是乘氢气球好呢？最后，好呢？最后，罗齐埃罗齐埃决定把氢气球和热气球组合在一决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。起去飞越海峡。拓展拓展 最轻的气体最轻的气体精彩刺激的实验精彩刺激的实验u模拟这一次空难模拟这一次空难u氢气的验纯氢气的验纯u点燃氢气点燃氢气u爆鸣实验爆鸣实验发射火箭发射火箭拓展拓展 最轻的气体最轻的气体2 2、化学性质、化学性质能与氧气反应能与氧气反应氢气氢气 氧气氧气 水水点燃点燃HH2 2OO2 2HH2 2OO 可燃性可燃性 因此，氢气是一种高能燃料。在我国发因此，氢气是一种高能燃料。在我国发射的长征三号火箭上，就已经使用了氢气作射的长征三号火箭上，就

4、已经使用了氢气作为燃料。为燃料。拓展拓展 最轻的气体最轻的气体1 1、重量轻，放出热量多、重量轻，放出热量多2 2、来源广泛、来源广泛3 3、燃烧产物无污染、燃烧产物无污染拓展拓展 最轻的气体最轻的气体作业：作业：u填写填写P68P68本单元小结（有助于理清本单元本单元小结（有助于理清本单元知结构）知结构）u星期五考试之前完成星期五考试之前完成随堂优化随堂优化第三单第三单元的练习（星期五下午放学前交）元的练习（星期五下午放学前交）拓展拓展 最轻的气体最轻的气体20062006学年化学竞赛班学年化学竞赛班2 2班录取名单班录取名单古婵妍古婵妍乔木乔木梁超梁超陈泳珊陈泳珊罗韦逊罗韦逊梁暖意梁暖意瞿

5、舸瞿舸覃聃文覃聃文戴槟阳戴槟阳拓展拓展 最轻的气体最轻的气体20062006学年化学竞赛班学年化学竞赛班3 3班录取名单班录取名单区雅淇区雅淇王京子王京子张妮张妮崔格僖崔格僖林诗琪林诗琪胡钟晟胡钟晟刘通刘通许家杰许家杰李群峰李群峰陈浩然陈浩然黄皞旸黄皞旸江渝越江渝越拓展拓展 最轻的气体最轻的气体20062006学年化学竞赛班学年化学竞赛班4 4班录取名单班录取名单丁菁丁菁曾嘉承曾嘉承曾嘉晋曾嘉晋林俊达林俊达孔德谦孔德谦廖云亭廖云亭梁舒晴梁舒晴罗耀燊罗耀燊拓展拓展 最轻的气体最轻的气体孔孔明明灯灯拓展拓展 最轻的气体最轻的气体氢气的验纯氢气的验纯l在点燃氢气之前要先验纯，以防发生爆炸在点燃氢气之前要先验纯，以防发生爆炸验纯的方法？验纯的方法？用试管收集完氢气后，用大拇指堵住试管用试管收集完氢气后，用大拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火口，靠近火焰，移开拇指点火怎样才是较纯的氢气？怎样才是较纯的氢气？若听到尖锐的爆鸣声，说明不纯若听到尖锐的爆鸣声，说明不纯若听到轻微的若听到轻微的“噗噗”声，说明氢气较纯，这声，说明氢气较纯，这时才可以点燃它。时才可以点燃它。拓展拓展 最轻的气体最轻的气体爆炸极限爆炸极限l可燃物质可燃物质( (可燃气体或粉尘可燃气体或粉尘) )与空气与空气( (或氧气或氧气)