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文档简介
1、 口语交际口语交际 a.游戏娱乐活动,如:抓人游戏、拔河、跳绳、“老鹰捉小鸡”、踩高跷 b.课余辅导锻炼,如:绘画写生、足球、篮球比赛、游泳、乒乓球、网球训练 c.个人爱好,如:小饲养饲养观赏鱼鸟;小种植种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家天天练习钢琴、电子琴;下棋;小书迷读了哪些好书?增上的知识和受到的教益。 d.家务劳动家庭帮手,如:洗衣服、餐具,打扫卫生,烧菜做饭 e.和家人同学外出游览、聚会,获得的新发现、增长的新见识。 习作习作步骤:步骤:一:选材一:选材二:构思二:构思三:誊写三:誊写四:修改四:修改 王效天“加油!”“老鹰加油!”“拦住他,拦住他!”操场上的呐喊声此起彼伏。原来,我们
2、班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏哩!只见“老鹰”熊泽西张开了宽大的“翅膀”,虎视眈眈地盯着“母鸡”和“小鸡”。“母鸡”彭羽忙把“小鸡”们护着,我也是一只调皮的“小鸡”喔。熊泽西不愧是体育健将,奔跑速度超级快。“母鸡”顽强抵挡,他见久攻不下,便开始耍诡计了。他在“低空盘旋”,飞速地跑着。为了保护“小鸡”,“母鸡”也耍起了“大转盘”。就这样,“母鸡”带着“小鸡”跟“老鹰”转了一圈又一圈,有些“小鸡”可就招架不住,晕晕的掉队了。“老鹰”见“鸡群”中计,沾沾自喜,向晕头转向的“小鸡”扑去,刚好扑到我身上。天大的不幸,我只好去品尝当“老鹰”的滋味了。 唉! 这“老鹰”可真不好当,对于“母鸡”的顽抗,我用尽了
3、鬼点子,可“小鸡”一只也没到手。我眉头紧皱,手直抠脑门儿,就是想不出点子。突然,我的嘴角露出一丝微笑,眼睛眯成了一条缝,摆了一个“PoSi”向“鸡群”示威。我装作抓不着,脚却一步一步的向“母鸡”逼近,真是“明修栈道,暗渡陈仓”呀。我趁虚而入,纵身一跃,一把抓住“小鸡”李诗雨的衣领。哈,“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开得胜的将军,抬起脚,大步大步的回到了“鸡部队”。 下一轮的“战争”准备拉开序幕! 游戏就这样唱着“进行曲”。最有趣儿的要数李霖煦当的“老鹰”了。这家伙真是有勇无谋,自不量力的向“鸡群”冲去,不料“母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”,结果,摔了个“狗吃屎”。大家一边笑一边把他扶起来,我们与“仇敌”化干戈为玉帛啦!哈哈! 我们正玩得起劲儿,可“冷酷无情”的下课铃响了起来,我们只好依依不舍的离开了操场。我的发现我的发现假装 假日问好 好奇发现 白发晃眼 摇晃朝向 朝霞日积月累日积月累 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。读
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