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文档简介

1、 口语交际口语交际 a.游戏娱乐活动，如：抓人游戏、拔河、跳绳、“老鹰捉小鸡”、踩高跷 b.课余辅导锻炼，如：绘画写生、足球、篮球比赛、游泳、乒乓球、网球训练 c.个人爱好，如：小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、电子琴；下棋;小书迷读了哪些好书？增上的知识和受到的教益。 d.家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，烧菜做饭 e.和家人同学外出游览、聚会，获得的新发现、增长的新见识。 习作习作步骤：步骤：一：选材一：选材二：构思二：构思三：誊写三：誊写四：修改四：修改 王效天“加油！”“老鹰加油！”“拦住他，拦住他！”操场上的呐喊声此起彼伏。原来，我们

2、班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏哩！只见“老鹰”熊泽西张开了宽大的“翅膀”，虎视眈眈地盯着“母鸡”和“小鸡”。“母鸡”彭羽忙把“小鸡”们护着，我也是一只调皮的“小鸡”喔。熊泽西不愧是体育健将，奔跑速度超级快。“母鸡”顽强抵挡，他见久攻不下，便开始耍诡计了。他在“低空盘旋”，飞速地跑着。为了保护“小鸡”，“母鸡”也耍起了“大转盘”。就这样，“母鸡”带着“小鸡”跟“老鹰”转了一圈又一圈，有些“小鸡”可就招架不住，晕晕的掉队了。“老鹰”见“鸡群”中计，沾沾自喜，向晕头转向的“小鸡”扑去，刚好扑到我身上。天大的不幸，我只好去品尝当“老鹰”的滋味了。 唉！ 这“老鹰”可真不好当，对于“母鸡”的顽抗，我用尽了

3、鬼点子，可“小鸡”一只也没到手。我眉头紧皱，手直抠脑门儿，就是想不出点子。突然，我的嘴角露出一丝微笑，眼睛眯成了一条缝，摆了一个“PoSi”向“鸡群”示威。我装作抓不着，脚却一步一步的向“母鸡”逼近，真是“明修栈道，暗渡陈仓”呀。我趁虚而入，纵身一跃，一把抓住“小鸡”李诗雨的衣领。哈，“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开得胜的将军，抬起脚，大步大步的回到了“鸡部队”。 下一轮的“战争”准备拉开序幕！ 游戏就这样唱着“进行曲”。最有趣儿的要数李霖煦当的“老鹰”了。这家伙真是有勇无谋，自不量力的向“鸡群”冲去，不料“母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”，结果，摔了个“狗吃屎”。大家一边笑一边把他扶起来，我们与“仇敌”化干戈为玉帛啦！哈哈！ 我们正玩得起劲儿，可“冷酷无情”的下课铃响了起来，我们只好依依不舍的离开了操场。我的发现我的发现假装 假日问好 好奇发现 白发晃眼 摇晃朝向 朝霞日积月累日积月累 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。读

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