《油菜花开了》说课稿

1、2022-3-51牛庄乡中心牛庄乡中心小学小学 张张伟伟2022-3-52说说 课课 环环 节节2022-3-53 本节课通过解剖观察油菜花，本节课通过解剖观察油菜花，让学生认识花的基本构造，共设有让学生认识花的基本构造，共设有三个活动三个活动: 活动一活动一:观察一株油菜。观察一株油菜。 活动二活动二:观察一朵油菜花。观察一朵油菜花。 活动三活动三:观察一株油菜的花。观察一株油菜的花。 2022-3-54 本课内容是本单元学习的本课内容是本单元学习的引子，所以要为后几节课的学引子，所以要为后几节课的学习奠定知识基础和情感基础。习奠定知识基础和情感基础。 通过本单元的学习，力求通过本单元的学习

2、，力求为学生以后研究生物与环境，为学生以后研究生物与环境，生物多样性打下基础。生物多样性打下基础。2022-3-55 四年级学生有了一定的操作能力，四年级学生有了一定的操作能力，但还不够成熟，需要老师细致的指导。但还不够成熟，需要老师细致的指导。 在学习过程中，对于那些平时动手在学习过程中，对于那些平时动手能力比较弱的学生，鼓励他们大胆动手，能力比较弱的学生，鼓励他们大胆动手，勤于思考，使他们积极参与到整个探究勤于思考，使他们积极参与到整个探究活动中，而对那些动手能力强的学生，活动中，而对那些动手能力强的学生，则要引导他们学会合作，学会交流则要引导他们学会合作，学会交流。 2022-3-56

3、通过对教材的上述理解，也根据通过对教材的上述理解，也根据新课标对学生学科学，用科学的要求新课标对学生学科学，用科学的要求及本课特点，我确定三维教学目标为及本课特点，我确定三维教学目标为: 科学概念科学概念 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 2022-3-57科学概念 1.绿色开花植物由根、茎、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需它们能够帮助植物满足自身的需要。要。 2.花是植物的系列器官，植花是植物的系列器官，植物的花在形成果实的过程中要发物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。生一系列的变化。

4、 2022-3-58过程与方法过程与方法 1.解剖油菜花，并观察解剖油菜花，并观察油菜花各部分的特征。油菜花各部分的特征。 2.观察一株油菜上的花观察一株油菜上的花的变化过程，并用图画的方的变化过程，并用图画的方式记录油菜花变成油菜荚的式记录油菜花变成油菜荚的过程。过程。 2022-3-59情感态度与价值观 获得亲近自然的情获得亲近自然的情感体验，产生探究各种感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣。各样花的浓厚兴趣。 2022-3-510 科学课程标准科学课程标准强调强调要让学生经历科学探究的过要让学生经历科学探究的过程，以培养学生的科学素养。程，以培养学生的科学素养。 因此，我把因此，我把“学

5、习使用解剖学习使用解剖的方法认识油菜花的各部分的方法认识油菜花的各部分构造构造”作为本课的教学重点作为本课的教学重点和难点。和难点。2022-3-511 教法教法:为了鼓励学生主动探为了鼓励学生主动探究，培养学生科学素养，这节究，培养学生科学素养，这节课主要采用课主要采用解剖法解剖法、观察实验观察实验法法进行教学。进行教学。 学法学法:指导学生运用指导学生运用观察法观察法，小组合作法小组合作法，自主探究法自主探究法进行进行学习活动。学习活动。2022-3-512 教具教具:课件、一株完课件、一株完整的油菜。整的油菜。 学具学具:小卡片、镊子、小卡片、镊子、放大镜、一朵完整的油菜放大镜、一朵完整

6、的油菜花、观察记录表花、观察记录表。2022-3-5131234探究过程探究过程自我小结自我小结拓展延伸拓展延伸情境导入情境导入2022-3-5141情境导入情境导入 首先播放音乐视频，以此来首先播放音乐视频，以此来激发学生的兴趣，导入新课。激发学生的兴趣，导入新课。为新课教学创造最佳的学习氛为新课教学创造最佳的学习氛围围。2022-3-5151情境导入情境导入2022-3-5162探究过程探究过程活动一活动一:观察一株油菜（播放课件）观察一株油菜（播放课件） 观察需要一定的顺序。在这个环节观察需要一定的顺序。在这个环节中，我首先出示一株油菜，让学生整体中，我首先出示一株油菜，让学生整体感知，

7、并问感知，并问: “你觉得这株油菜长得怎样？你觉得这株油菜长得怎样？你知道油菜各部分的名称吗？你知道油菜各部分的名称吗？”一一“石石”激起千层浪，这样的问题不仅能更好地激起千层浪，这样的问题不仅能更好地引导学生学习，还能激活学生的思维。引导学生学习，还能激活学生的思维。学生通过自主观察思考，很快就能指出学生通过自主观察思考，很快就能指出油菜的根、茎、叶、花、果实。油菜的根、茎、叶、花、果实。2022-3-517 你觉得你觉得这株油菜长这株油菜长得怎么样？得怎么样？ 你知道你知道这株油菜各这株油菜各部分的名称部分的名称吗？吗？2022-3-518花花果实果实（含有种子）（含有种子）茎茎叶叶根根2

8、022-3-5192探究过程探究过程活动二活动二:观察一朵油菜花观察一朵油菜花 这部分内容既是本节课的教学这部分内容既是本节课的教学重点，又是本课的教学难点，所以重点，又是本课的教学难点，所以在教学时我采用直观演示法，小组在教学时我采用直观演示法，小组合作探究法进行教学。学生在观察合作探究法进行教学。学生在观察了油菜的完整植株后，自然会对油了油菜的完整植株后，自然会对油菜花的观察产生兴趣。菜花的观察产生兴趣。 2022-3-5202022-3-521怎样更清楚地知道花的结构？怎样更清楚地知道花的结构？1、实验目的：、实验目的： 了解花的结构了解花的结构2、实验材料与工具：、实验材料与工具： 花

9、朵、镊子、花朵、镊子、放大镜放大镜3、实验步骤：、实验步骤：解剖顺序：萼片解剖顺序：萼片花瓣花瓣雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊2022-3-5224、实验记录：、实验记录：记录的方法：图画记录的方法：图画+文字表格文字表格2022-3-523主要部分主要部分数量数量颜色颜色气味气味其它发现其它发现闻气味时，要注意安全，不要将花弄到鼻子中去闻气味时，要注意安全，不要将花弄到鼻子中去4461绿色绿色黄色黄色黄色黄色绿色绿色清香清香清香清香清香清香清香清香两两相对成十两两相对成十字形字形萼片上无叶脉萼片上无叶脉顶端大，底端小顶端大，底端小顶端小，底端大顶端小，底端大油菜花的记录油菜花的记录萼片萼片花瓣花瓣雄蕊雄蕊

10、雌蕊雌蕊2022-3-524油菜花的花瓣数目都一样吗？像油菜花这像油菜花这样每朵花的样每朵花的花瓣都是花瓣都是4个的花属于个的花属于十字花科十字花科。2022-3-5252探究过程探究过程活动三活动三:观察一株油菜上的花观察一株油菜上的花 这部分内容我让学生自己这部分内容我让学生自己找出感兴趣且有价值的问题，找出感兴趣且有价值的问题，再共同讨论得出答案。培养学再共同讨论得出答案。培养学生的思维能力和探究能力。生的思维能力和探究能力。 2022-3-5262022-3-5272022-3-528花蕾的未来变化连续图花蕾的未来变化连续图花蕾花蕾刚开的花刚开的花盛开的花盛开的花快要谢的花快要谢的花已

11、经谢的花已经谢的花长出果荚（果实）长出果荚（果实）2022-3-5293自我小结自我小结 学生自我总结：这节课我学生自我总结：这节课我们学习了什么内容？最感兴趣们学习了什么内容？最感兴趣的是什么？关于绿色开花植物的是什么？关于绿色开花植物你还想知道什么？培养学生总你还想知道什么？培养学生总结归纳的能力。结归纳的能力。2022-3-5304拓展延伸拓展延伸 鼓励学生课后种植白菜花，观鼓励学生课后种植白菜花，观察花孕育为果实的过程，并做好观察花孕育为果实的过程，并做好观察记录。此环节是注重学生的课外察记录。此环节是注重学生的课外探究活动。新课程的一个特点就是探究活动。新课程的一个特点就是强调科学实践，要求在生活中学习强调科学实践，要求在生活中学习