人教版英语八年级下册教学进度表

1、精选优质文档-倾情为你奉上XXXX学校20192020学年度第二学期教学工作计划科 目： 英 语年 级： 八 年 级任课教师： 教研组长： 2020年1月2日教材概况简析本教材是 根据学生的心理特点，认知水平和兴趣爱好编写的，有如下特点：1. 帮助学生学会一些英语语言知识，并帮助学生发展语言运用能力；2. 教材内容和活动与 学生的生活、兴趣紧密相连；3. 不仅重视培养学生的语言能力，而且重视培养学生自主学习和合作学习的能力；4. 设计了许多具有交际意义的任务、活动；5. 编写了大量的文化内容，因为语言学习和文化是密不可分的。结合上述特点，本教材共设计了10个单元，本学期时间紧、任务重，词汇量大

2、，需要学生多听、多说、多读、多记、多用，才能圆满完成教学任务。本期教学目标和总要求1双基要求（基本要求和部分学生较高要求） 听： 1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简单语段中的观点； 说： 1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意； 2、能经过准备就一般话题作短暂表达 读： 1、能理解阅读材料中不同的观点和态度； 2、能识别不同文体的特征； 3、能通过分析句子结构理解难句和长句； 写： 1、能简单写出连贯且结构较完整的句子， 2、能默写课文；3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力） 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知

3、识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。3思想教育（使学生受哪些教育） 培养热爱学习好习惯；增强自信心；进行爱国主义教育；发展社会交往素质；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的能力。教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第12次Unit 1What is thematter?8TopicSee a doctor多媒体FunctionsTalk about abilitiesA: what is the matter? BI h

4、ave aA: What should I do? B: You should/mustGrammar1.正确使用情态动词 should2. 反身代词的用法3. 学会给出建议Word & expressions1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：have a cold, right away, stomachache, rest, take a breakHeadache, breathe, climber, be used to, get out of, make a decesion备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check

5、1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第34次Unit 2I will help toClean up theCity parks.8话题志愿者工作多媒体功能1. 注意时态的变化。2. 能就日常活动的时间进行问答。语法1. 动词不定式2. 短语动词的用法词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：clean up, cheer up, notice, care for, several, feeling, Satisfaction, owner, journey, repair, take after,

6、imagine, excited, understand备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第5- 6次Unit 3Could you please cleanYour room?10话题婉转的邀请人做事多媒体功能Could you please ?语法情态动词could的用法，提出礼貌的要求，表示请求许可对于这种请求的肯定和否定回答的常用语词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：rubbish floor fairn

7、ess stress depend throw hate take outDo the dishes sweep the floor all the time in order to waste help out备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时；月考2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第78次Unit4Why do notYou take to your parents?10话题提建议和回答的表达方式多媒体功能婉转的建议以及回答Why not?Would you like?语

8、法1. 情态动词should的用法2. 能使用情态动词could表示许可3. 提建议和回答词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：allow relation communication whatever nervous explainContinue development compare cause perhaps instead of work out hang over备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第89

9、次Unit5What were you doing when The rainstormCame?8话题用过去进行时表示在做什么事多媒体功能1. 能掌握过去进行时的用法2. w很引导的从句语法1. 过去进行时的用法2. 学会叙述过去发生的事词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：rainstorm strange suddenly go off fall sleep die downAgainst realize silence recently terrorist have meaning to 备 注Section A 3课时，Section B 2课时，S

10、elf Check1课时，复习、作业讲解2课时；清明放假教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第1011次Unit 6An old manTried to move the mountains.8话题愚公移山 多媒体功能1. 用过去式表达过去发生的事情2. 状语从句的表达语法1. unless, as soon as, so.that引导状语从句2. 状语从句中时态的变化词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：shoot remind stick western couple marry stupid brightBrave o

11、nce upon a time fall in love work on turninto备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第1113次Unit 7What is theHighest mountain in the word?!16话题地形特点多媒体功能1. 基数词2. 比较和最高级语法1. 用基数词和比较、最高级表达地形2. 副词比较和最高级的用法词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：square popula

12、tion tour condition challenge nature forceAchievement ancient freezing succeed excitement government weight备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时；五一放假；期中复习、期中测试教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第1415次Unit 8Have you readTreasure islandYet？8话题小说中的人物和故事情节多媒体功能学习一些外国小说的人物、情节和传说语法1.现在完

13、成时的用法和构成2. 现在完成时和过去式的比较3. already 和yet在完成时的用法词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：treasure classic finsh towards cannible fiction hurryForever modern one another used to belong to ever since备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第1516次Unit 9Have you

14、 everBeen to aMuseum?8话题谈论去过某地多媒体功能用现在完成时表示去过某地语法1、 现在完成时2、 Been to 和gone to的区别3、 Ever和never用在现在完成时词汇和短语1. 正确使用本单元单词表中词汇；2. 正确使用下列常用表达：ever camera unbelievable progress unusual perfectCollect quarter peaceful encourage invent choose far form备 注Section A 3课时，Section B 2课时，Self Check1课时，复习、作业讲解2课时教 学 进 度 表周 次教学单元课时教 学 内 容教学目标及重难点教 具第17-21次Unit 10I have had thisBike for three years.20话题家乡的情感多媒体功能Since 和for 用在现在完成时中语法1. 能正确使用since for2. 延续性动词的用法3. 非延续性动词用在完成时中4. 现在完成时和一般过去式的转化词汇和短语1. 正确使用本单元