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文档简介
1、十字相乘法分解因式(1)教学目标:1 1、进一步理解因式分解的定义;2 2 、会用十字相乘法进行二次三项式(x2px q)的因式分解;3 3、通过学生的不断尝试,培养学生的耐心和信心,同时在尝 试中提高学生的观察能力。教学的重点、难点教学重点:能熟练应用十字相乘法进行二次三项式(X2px q) 的因式分解。教学难点:在X2px q分解因式时,准确地找出a、b,使ab = p,a b = q。教学过程:(一)创设情境,导入新课:1 1、 什么叫分解因式?分解因式的方法有那些?2 2、 你知道 H+5X+6H+5X+6 怎样分解因式吗?(二)自主学习我们知道x 2 x 3 = x25x 6,反过来
2、,就得到二次三项式x25x 6的因式分解形式,即x25x x 2 x 3,其中常数项 6 6 分解成 2,32,3 两个因数的积,而且这两个因数的和等于一次项的系数 5 5, 即 6=26=2X 3 3,且 2+3=52+3=5。一般地,由多项式乘法,x a x b =x2,a b x ab,反过来, 就得到x2+ (a + b)x + ab = (x+a)(x+b)(三)合作探索这就是说,对于二次三项式x2px q,如果能够把常数项q分 解成两个因数 a a、b b 的积,并且 a+ba+b 等于一次项的系数 p p,那么它就 可以分解因式,即x2px q=x2abx ab=x a x b。
3、可以用交 叉线来表示:十字相乘法的定义:利用十字交叉来分解系数,把二次三项式分 解因式的方法叫做十字相乘法。(四)、展示交流:例 1 1 把x23x 2分解因式。分析:这里,常数项 2 2 是正数,所以分解成的两个因数必是同号,而 2=12=1X 2=2=(-1-1)()(-2-2),要使它们的代数和等于 3 3,只需取 1,21,2 即可。 例 2 2把X2-7X6分解因式。例 3 3 把X2-4X-21分解因式。例 4 4 把X-2X-15分解因式。(五)点拨升华通过例 1 1 八 4 4 可以看出,怎样对x2px q分解因式?如果常数项 q q 是正数,那么把它分解成两个同号因数,它们的
4、 符号与一次项系数 p p 的符号相同。如果常数项 q q 是负数,那么把它分解成两个异号因数,其中绝对 值较大的因数与一次项系数 p p 的符号相同对于分解的两个因数,还要看它们的和是不是等于一次项的系数p p。(六) 拓展提咼例 5 5 把下列各式分解因式:2(1)(1)x46x28(2)(2)a b4 a bi亠3(3 3)x2_3xy 2y2四、当堂检测:1 1、因式分解:(1 1)X2-X-6(2 2)x25x 6(3 3)X2X-6(4 4)x23x-4(5 5)2x -3x -42 2、( 1 1)若多项式x2-8xm可分解为(x2)(x6),则m的值为_ . .(2 2)若多项式x2-kx-12可分解为(x-2)(x,6),则k的值为_ . .选作:若多项式x2 2x m可分解为(x 3)(x
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