绍兴市柯桥区职业教育中心·绍兴文理学院

1、绍兴市柯桥区职业教育中心·绍兴文理学院学前教育专业中职与应用型本科一体化培养招生简章根据浙江省教育厅下发的关于做好2020年中职与应用型本科一体化人才培养试点工作的通知（浙教办函202033号）文件精神，2020年将继续实施中职与应用型本科一体化培养试点工作。绍兴市柯桥区职业教育中心与绍兴文理学院合作开展中本一体化学前教育专业应用型技术人才的培养工作。一、学校概况： （一）中职学校绍兴市柯桥区职业教育中心(柯桥区高级技工学校)创办于1984年，系国家重点职业技术学校、国家首批中等职业教育改革发展示范学校、全国第二批现代学徒制试点学校、全国百强职校、浙江省德育基地、浙江省美丽学校、浙江

2、省首批中职名校立项建设学校。 学校占地面积约250亩，建筑面积11万平方米，建有“五区集成、产教融合”的实训室165间，实训设备价值5000多万元，校园绿化率45%。学校在编教职工448名，在校学生近6000人。省级以上名优教师和金牌教练80余人，近5年，学生在全国技能大赛上共夺得27金共72块奖牌。其中一名学生成为世界技能大赛“时装技术”项目“全国二强”。学校在2019年高考中,有96人上本科线,本科上线人数全市第一、全省第八。学校有合作企业300余家，紧密型合作企业60余家。与绍兴、柯桥五大主导产业的行业、协会合作。组建了服装、烹饪、汽修等九大专业教育集团。学校共有时尚与创意、住建与智造、

3、贸易与服务三个学院23个专业，构成三大专业对接产业的专业链，涵盖柯桥区五大千亿产业。学校建有学生成长服务中心、“厚砺”创新创业体验园、服装定制创业中心、传统面点制作中心等创新创业项目。学校以“让每个学生的人生都有出彩的机会”为办学使命，以培养“道德有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”的学生为办学愿景，以“办有灵魂的学校、做有责任的教师、育有梦想的学生”为价值导向。学校每年毕业生2000余人，其中积极为社会提供高技术高技能人才，学生高端就业1000余人。同时，为各高职院校输送优质生源1000余人。 学校面向世界，服务社会。先后与韩国、英国、捷克等国开展交流互访、合作办学等活动，不断提升办

4、学的国际影响力，学校办学水平进入全国先进行列。（二）本科院校绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江（河东、河西区块）、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积1487.29亩，校舍总建筑面积62.55万平方米,教学科研仪器设备总值4.97亿元，馆藏纸质图书183.6万册，电子图书约114.05万册，各类中外文电子期刊178.74万册，资料数据库47个。学校拥有一级学科硕

5、士学位授权点7个、专业硕士学位授权点6个，省一流学科（B类）6个，工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%。现有本科专业63个，涵盖九大学科门类，拥有国家级特色专业3个、省级重点（建设）专业10个、省“十二五”优势专业2个、省“十二五”新兴特色专业建设项目7个，省“十三五”优势（特色）专业建设项目4个，省一流专业7个。拥有教职工1578人，其中专任教师1049人。专任教师中高级职称491人、博士学位的422人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、享受国务院政府特殊津贴专家5人、省特级专家2人，省“151”人才44人，省高校“钱江学者”特聘教授1人、省宣传文化系统“五个一批”人才2人、省有突出贡

6、献中青年专家3人、省“钱江人才计划”C类项目1人、省高校中青年学科带头人培养对象29人。二、专业与培养目标（一）专业名称中职阶段：学前教育 本科阶段：学前教育 （2） 学制7年，其中中职阶段3年，本科阶段4年（三）培养模式由绍兴市柯桥区职业教育中心和绍兴文理学院有机整合教学培养计划，整体设计应用型人才培养目标和培养标准，由绍兴文理学院牵头统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系，以招收应届初中毕业生为起点，共同实施七年一体化职业教育，以整合、生成、行动的路径形成贯通性培养体系，系统化培养本科层次德、知、能三慧型专业智慧教师。（4） 培养目标本专业培养德、智、体、美等

7、方面全面发展、能够适应社会变革和现代幼儿教育改革与发展需要的高素质的卓越学前教育工作者。（五）培养标准1.专业德行与理想。具有健康的体魄和健全的心理；具有现代教育观念和教育思想，良好的思想品德和法制观念，良好的职业道德和奉献精神；热爱幼儿，热爱学前教育事业。2.专业知识与视野。具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，知识面较宽，了解本学科的发展趋势；系统掌握教育科学和学前教育的基本知识、基本理论；掌握一种外国语、计算机基础知识，了解国际学前教育改革前沿趋势。3.专业能力与实践。具备系统扎实的幼儿教师专业能力和学前教育工作的实际能力；初步具备实践反思和科学研究的能力；具有获取知识和信息、分析

8、问题解决问题、不断创新的能力。（六）课程体系架构本专业中职本科一体化课程采用统筹安排、统一模块、逐渐递进的课程结构体系。七年的课程共分为强调全面发展的人文与自然科学素养等“通识课程”、必备专业基础和视野拓展的“学科平台课程”、 指向必备保教专业能力的“专业核心课程”、体现个性化差异化发展的“专业方向课程”和实践取向的应用性“实践教学课程”五大模块，立足于前三年和后四年学生的思维水平和认知水平的发展规律，把握不同学段的阶段目标的特点，形成“全人素养 专业卓越”的递进。五大模块课程将有力支持学生成为具备职业认同感、专业保教能力、科学研究能力、创新精神和全球视野的卓越学前教育人才。三、招生计划与录取

9、办法（一）招生对象符合绍兴市2020年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。（二）招生计划中职学校专业名称本科院校专业名称绍兴计划数绍兴市柯桥区职业教育中心学前教育绍兴文理学院学前教育40（三）招生条件招生对象必须参加绍兴市初中毕业升学考试（下称“中考”），且符合下列条件：1.热爱学前教育事业，遵纪守法，具备良好的语言表达能力以及音乐、舞蹈、美术等艺术基础。2.身心健康，符合幼儿园教师资格认定体检标准；仪表端正大方，手指完好无损；身体机能协调自然；行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、瘤、痣等；无色盲、色弱。3.需参加绍兴市柯桥区职业教育

10、中心“专业素质面试”，成绩为“合格”者。向绍兴市柯桥区职业教育中心网上报名平台统一报名后，学生凭报名表、身份证到柯桥区职业教育中心参加专业素质面试。专业素质面试得分60分及以上者合格，面试不合格者不予录取。 （1）报名截止时间：2020年6月10日24点（2）面试时间：2020年6月13日6月14日 （3）专业素质面试内容：类 别项 目内容及要求语言表达口语（40分）内容：自我介绍（1分钟以内）要求：口齿清晰、普通话标准、表达流畅专业素质测试音乐（40分）内容：演唱自选歌曲一首（3分钟以内）要求：音准好、节奏感强形体（20分）内容：表演自选舞蹈片段一个或广播操一节（1分钟以内）要求：身体具备一定的柔韧性、协调性（四）招生录取中职入学及升本科入学均实行统一考试、统一录取。中职招生根据中考成绩（面试须合格），所填志愿从高到低择优录取。原则上，中职段的录取分数不低于绍兴市教育局组织的学业水平考试成绩总分的80%或重高分数线。已被录取的考生，其他任何学校不得再次录取。3年后升本科须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线方可录取。不合格者不予录取，但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。（五）学籍管理学生初次办理入学注册手续后，学校为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号;学籍管理实