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学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名 吴剑萍性别女年龄38学历本科职称中一教龄15学科英语学段初中年级（班）八年级背景分析教学内容Module10本模块以Weather为话题，设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论天气和气象信息.评价情境通过单元教学使学生学会谈论天气和气象信息.评价内容通过谈论天气来评价学生的学习方法。评定目的通过评价结果了解课后达标情况问卷/检核表设计附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1我会运用所学单词及句型谈论天气2哦听得懂英语天气预报34567小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1我一点也听不懂关于天气方面的对话234567小计总计（注：如需量化可以将A赋

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