第二节从种到界_第1页
第二节从种到界_第2页
第二节从种到界_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2014年下期宁乡金海中学 八年级 生物 科导学案（第2版）设计：范佳学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 班级：小组：姓名：课型：新授课课 题第二节 从种到界第 1课时累计 1课时 学习过程流程及学习内容学习要求和方法1、 解读目标：1、学习目标：（1）说出从种到界各分类等级的名称。（2）概述各分类等级之间的关系。（3）初步具有对生物分类的能力。2、学习重点、难点：生物分类的单位及根据生物特征来确定分类等级。二、夯实基础1. 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据 包括（ 和 ），把生物划分为和等不同的等级，并对每一类群的 和 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的和

2、。（分类的目的）2生物分类单位从大到小依次是： 、 、 、 、 、 、 。最基本的分类单位是。3.狼这个物种，在分类上属于 属， 科， 目， 纲， 亚门， 门， 界。4桃在分类上隶属 属， 科， 目， 纲， 亚门， 门， 界。5.林奈提出的生物命名法 。植物园内植物上挂的标牌上的拉丁文写的是该植物的_和_。 5分钟认真阅读，了解学习目标 15分钟先通读书本P101-P105，再动笔作答请把在独学中遇到的问题标记出来或写在下面，并在对学中提出来讨论！对子之间对知识点进行过关 三、提升能力：1下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，

3、其依据是它们都是单细胞生物。请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是 。将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。（2）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在 。 2、你能否按照从种到界的顺序来总结狼的不同分类等级?你认为哪个等级的生物的共同特征最多，哪个最少？说出你的理由。4、 总结梳理：生物分类的依据及分类单位是什么？每一类生物共同特征的多少与分类单位之间具有怎样的关系？五、过关检测：15分钟结合自主学习部分整理好思路独立完成。再以小组为单位讨论出本组的答案，注意帮助本组基础较差的学生。 5分钟5分钟本节课你掌握了多少，相信自己。 说明：1、如果该堂课授课内容当中有中考考点知识，请在解读目标部分予以呈现；2、总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论