西岗区第十三幼儿园生活好习惯培养备课表（早班备课）

1、西岗区第十三幼儿园生活好习惯培养备课表(早班备课)班级：小一班 教师：高梅芝、王荟萃 日期：2016年10月10日 星期：一培养活动：知道什么是健康的水培养主题科学来喝水主题三健康饮水我知道培养目标1. 知道哪些水不能喝2.不多喝饮料活动准备图片（自来水、池塘里的水、海水、井水）活动过程1.感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。（1） 通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。2、 师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？3、 师：喝了水之后有什么感觉？4、 了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。（1） 观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴

2、了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。（2） 了解有些水不能喝。5、 师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？6、 师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。7、 师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢？我们来听听保健医生怎么说。8、 师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精；看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的

3、身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。 班级：小一班 教师：高梅芝 、王荟萃 日期：2016年10月11日星期：二培养活动：知道口渴喝水要适量培养主题科学来喝水 主题三健康饮水我知道培养目标口渴的时候，不大口喝水活动准备视频喝水的学问活动过程1. 教师与小朋友展开谈话，询问小朋友口渴的经历，引出口渴要喝水的话题。2. 询问小朋友们口渴的时候喝水怎么喝3. 观看视频中的小动物是如何喝水的，斌讨论这样做的后果。4. 知道口渴喝水时要小口慢慢喝，不能大口因为渴一下子喝太多的水班级：小一班 教师：高梅芝 王荟萃 日期：2016年10月12日星期：三培养活动：变色的蛋壳，饮料对身体的危害

4、培养主题科学来喝水 主题三健康饮水我知道培养目标1、知道喝饮料的危害。2、了解饮料对危害身体健康。活动准备将幼儿之前吃的鸡蛋皮泡在碳酸饮料中活动过程1、课前将幼儿吃的鸡蛋皮泡在碳酸饮料中，猜想，鸡蛋皮泡在饮料中会有哪些变化？ 9、 请幼儿说说你看到的鸡蛋皮有什么变化？10、 老师解释为什么鸡蛋皮发生了变化，讲解谈孙饮料对身体的危害11、 教师小结：不能喝太多的碳酸饮料。 班级：小一班 教师：高梅芝 、王荟萃 日期：2016年10月13日 星期：四培养活动：实践健康饮水我知道培养主题科学来喝水 主题三健康饮水我知道培养目标 1、知道小口慢咽，不大口喝水 2.知道口渴要及时喝水 3. 活动准备无活动过程1. 回顾之前视频中的小动物生病的事情，知道喝水时候不能喝的太急，太多，会肚子疼。2. 小朋友一起小口慢咽来喝水，不大口急咽3. 老师逐一观察小朋友喝水情况，做一小结，对做的不对的小朋友加以指导。班级：小一班 教师：高梅芝 王荟萃 日期：2016年10月14日 星期：五培养活动：评选喝水小宝贝培养主题科学来喝水 主题三健康饮水我知道培养目标知道口渴去喝水活动准备大拇指、小粘贴活动过程评选“喝水小宝贝”。师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。师：你们想不想当“喝水小宝贝”？那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水