有工作经历的老师跳槽自荐信范文_第1页
有工作经历的老师跳槽自荐信范文_第2页
有工作经历的老师跳槽自荐信范文_第3页
有工作经历的老师跳槽自荐信范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.docx有工作经历的老师跳槽自荐信范文尊敬的学院领导:此致敬礼!XXX谨呈XXXX年XX月XX日尊敬的校领导:您好。我叫XXX20XX年至20xx年本科阶段,就读于XX师范大学历山学院英语系。大学期间,顺利考取了英语专业四级和八级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能,以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天

2、站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的人民教师。此致敬礼自荐人尊敬的校领导:您好!非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起,我将呈上我的自信和能力,用我的真诚博得您的共鸣。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳,得到了

3、领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。一、教学方面从教以来本着对学生负责,对学校和国家负责,全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。2006年4月,在阜南县教育局教研室组织的2006年“阜南县高中语文优质课大赛”中,所讲的课逍遥游被评为一等奖。2006年4月,在阜阳市教学研究室组织的阜阳市2006年高中语文优质课评比中,所讲的课项链荣获三等奖。2008年6月我执教的陈情表一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课,获得一等奖,本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作

4、文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的我与高考相差多远发表在中学生学习报第52期。张曼同学的诗两首发表在学习周报第108期头版。2007年12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛,一人获得银奖,两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛,都荣获一等奖。二、教育方面2007年9月开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,师生关系融洽。每周一篇周记,学生畅所欲言,班主任真情回复,加强了班主任与学生之间的交流与沟通。2008年3月开展班级自主管理活动,锻炼了学生的自主管理能力,提高了学生的办事水平,调动了学生的学习积极性,受到学校和家长的一致称赞。三、教研方面2007年8月在

5、中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2007年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计项链的生成性学习课堂设计荣获一等奖。2007年12月在安徽省教育学会2007年教育教学论文征集和评选活动中论文语言连贯题之排序题技法一瞥荣获三等奖。2008年6月在2008年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文五分钟结课使记忆犹新荣获一等奖。2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。2005年被聘为安徽省重点课题作文风暴的子课题组成员。参加编写校本教材学生优秀习作选,受到学生好评。2008年参加学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验课题组,本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高,已形成良好的习惯。四、继续教育2006年7月参加全国中语会“主体发展、活动课堂”论坛,计16课时。2006年8月参加英特尔未来教育核心课程培训,并荣获优秀学员奖。2007年7月参加安徽省普通高中新课程培训,完成了24课时的学习任务。鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好高中的语文教学。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论