教学案例-严寒中话“严寒”-张骏琳

1、严寒中话“严寒”陕西省汉中师范附属小学 张骏琳入冬以来，寒意非但不浓，间或还能享受到冬日的暖阳，甚感惬意。然最近，降温了，冬天真的来了，寒气逼人呀！这样的天，无论是上班，还是上学，无疑都是在与自己的意志力进行挑战，迟到的孩子多了，真的不忍心在这天寒地冻里批评他们，只能说，这都是严寒惹的祸！一个想法也从我脑子里蹦出：这样的天除了给我们带来寒冷，也还应该给孩子们带去一些什么。心动之后随即马上付诸行动。下午布置作业前，我先问了学生一个显而易见的问题：“今天的天气用一个字形容应是”“冷！”孩子们异口同声地答道。我顺势说道:“那好，今天的作业我们就围绕一个主题展开，去收集关于“冷”的词语、成语、歇后语、

2、俗语、诗句、优美语句、优美片段。”我一一历数着。从孩子们亮亮的眼睛里我看出了他们对这份由“寒冷”带来的作业充满了兴趣。第二天，天气依旧寒冷，窗外寒风凛冽，刺骨透凉，教室里却热火朝天，充满欢声笑语，孩子们的交流非常热烈寒冷 暴冷 冰冷 干冷 刺骨 酷寒 料峭 凛冽 严寒 寒峭滴水成冰 寒风凛冽 数九寒天 天寒地冻 冰天雪地 寒气逼人 冰冻三尺，非一日之寒北冰洋的夜晚冷静冷天吞了热汤圆身上暖烘烘，心里甜滋滋 冷天戴手套保守（手）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐·柳宗元江雪严冬不肃杀，何以见阳春。 唐·吕温孟冬蒲津关河亭作天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日

3、有冷光 唐·孟郊苦寒吟 冬天，整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。 刚到下午两点多，隆冬的太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。 呼呼”，北风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。甚至孩子们久违的九九歌也现身了： 一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河开，八九雁来； 九九加一九，耕牛遍地走。我让孩子们回忆在室外的感受，体会这些词、句、段的意境。就这样一节课很快过去了。看得出，孩子们还都意犹未尽，我也余兴未了，准备将这别样的“寒意”进行到底。中午的语文课，我给他们布

4、置了练笔作业：内容：冷题目：自拟要求：除题目外，正文中不得出现“冷”字。“明明写的是冷，还不让用冷字？”学生们禁不住议论起来。哈哈，我要的效果达到了，他们果然对我这特殊的要求产生了兴趣，既然充满了兴趣还怕他们写不好吗？待他们写过一阵后，我在教室来回巡视着，鲜活的语言，真实的感受让我不得不一次次驻足早晨刚从被窝里出来，顿时感到一阵寒意袭来，我一哆嗦，又钻进了被窝。突然发现，这温暖的被窝对我来说，充满了多么大的诱惑呀！吃一口热热的早餐包，喝一口还略微有些发烫的豆浆，我感到好舒服哇!似乎整个人又“活”过来了。清晨，北风呼啸着，犹如一个调皮的孩子吹着口哨在奔跑，刚走出家门就感觉有股凉风吹来，我不禁打了个寒颤，赶紧把脖子缩进衣领。虽然我穿着厚厚的棉衣，仍感觉到刺骨的寒风。这寒冬里的雨无声地飘洒在房顶上、树枝上、空地上；淋湿了房、淋湿了树、淋湿了地。掉光叶子的银杏树枝可怜巴巴地指向天空，曾经生机勃勃的小草再也撑不住了，歪倒在地上。一篇篇让人惊叹的好作文出现在我的眼前。看着孩子们的习作