《第二章空气、物质的构成》测试

1、精心整理第二章空气、物质的构成测试（时间45分钟，满分100分）班级姓生名学号一、选择题（每题只有一个正确选项，每题 2分，共28分）题号123456789r 1011121314答案1. 空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A 氮气B 氧气C 二氧化碳D 稀有气体2. 虾条、薯片等易碎食品常充有一种廉价易得的气体，目的是防止食品变质，并可防止食品在运输过程中被压碎，该气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3. 电工使用的“电笔”内充有一种气体，通电后会发红光，用以帮助电工判断用电器是否通电。人 们常把“电笔”内发红光的管称为（）A.氧管B.氮管C

2、.氖管D.氦管4. 下列物质中，属于纯净物的是（）A.凉茶B.蒸馏水C.苹果醋D.可乐5. 空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）A.减少煤、石油等化石燃料的使用B工厂的废气经净化处理后排放C.提倡使用无磷洗衣粉D 更多地利用太阳能、风能等清洁能源6. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）选项实验现象分子的性质A用打气筒可以将空气压入自行车胎 内分子之间有间隔B物质的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C酒香不怕巷子深分子在不断地运动D1滴水里大约有17万亿亿个水分子分子的质量和体积都很小7. 分子和原子的主要区别是（）A.分子大，原子

3、小B.分子间有间隔，原子间没有间隔C.在化学变化中，分子可分而原子不可分D.分子在不停地运动，原子不运动8. 根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法中正确的是（）A 表示的是3个原子B 表示的元素是非金属元素C.表示的是阳离子D .表示的元素化学性质相似9. 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A.原子是最小的粒子，不可再分 B.温度越高，分子运动速率越快C.分子是保持物质性质的一种粒子 D.铝原子和铝离子的化学性质相同10.下列符号中，既能表示一种兀素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A. N2B. 2HC. OD. Al11. 决定元素种类的是（）A .核外电子数B .

4、质子数C.中子数D .最外层电子数12. “乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（ mg/L）:硒：0. 013;锶：0.0596;锌：0.00162; 钠：18.4;钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）精心整理A.元素B.原子C.单质D.分子13. 据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤。这种碘原子的相对原子质量为125,核电荷数为53。下列关于这种原子的说法中，错误的是（）A.中子数为72B.质子数为72C.电子数为53D.质子数、中子数之和为12514. 根据右图的信息判断，下列说法正确的是（）A .硫属于金属元素'B .硫原子的核电荷数为16C.硫原子的相对原子

5、质量为32. 07gD .在化学反应中，硫原子容易失去电子二、填空题（每空2分，共52分）15. 下列事实说明空气中含有哪些成分：木炭在空气中燃烧，说明空气中含有 ;空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有 ;澄清石灰水长期在空气中放置会变浑浊，说明空气中含有 ;酥脆的饼干在空气中放置会慢慢变软，说明空气中含有 。16. 用微粒的观点回答下列问题：保持水的化学性质的微粒是 。氧化汞分解过程中，不变的微粒是 。用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 17. 用化学符号和数字填空：2个氮分子;3个镁离子;5个硫原子;地壳中含量最多的金属元素 。18.

6、 从微观角度看，物质是由微粒构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。例如：水是由构成的，铁是由构成的，氯化钠是由构成的。它们都能保持各自对应物质的化学性质。从宏观角度看，物质是由元素组成的，例如：氧气是由组成的。19. 下列物质中，属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;属于单质的是;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 。（用序号填空）矿泉水氢气冰水共存物液态空气氧化铜氯化钠氧气铁20. 下图中、分别是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。（1）氧元素的相对原子质量为钙元素的原子序数（即质子数）为 ;D中的x=;以上A、B、C、D四种粒子结构示意图中，表示稀

7、有气体元素的原子的是 ;B和（填“ A ”、“ C”或“D ”）属于同种元素的粒子。三、实验探究题（每空2分，20分21. 用来测定空气成分的方法很多，图 2-38所示的是用红磷在空气中燃烧来测定氧气含量的方法， 实验过程是：第一步：检查完装置的气密性后，将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。图 2-38 图 2-39请回答下列问题：精心整理上面的实验同时证明了氮气有 化学性质。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积

8、的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是（写一条） 某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2-39所示），你认为改进后的优点是：写出红磷燃烧的文字表达式： 上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是： 22. 在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 ？的活动与探究中：怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？取两个空集气瓶，盖上玻璃片，两瓶空气就收集好了；分别向两个盛满水倒立在水槽中的集气瓶缓 缓吹气，直到把水全部排出，盖好玻璃片从水中取出集气瓶正放在桌上，就得到两瓶呼出的气体。探究过程：比较人体吸入的空气与呼出的气体中所含水蒸气、氧气、二氧化碳的多少，并将实验过程及有关结论填入下面的报告中：实

9、验内容实验现象解释或结论取两块干燥的玻璃片，对 着其中的一块呼气，与另一 块空气中的玻璃片对比。对着呼气的一块玻璃片上有 水雾出现，而放在空气中的 玻璃片无明显现象。人呼出的气体中含有的水蒸 气比空气中含有的水蒸气多将燃着的木条分别伸入收 集有空气和呼出的气体的集 气瓶。附加题（10分）23. 如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头 滴管的用途是。实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作 用是实验中，观察到的现象是这说明了某学生实验时，发现滤纸条上没有变色，而脱脂棉却变成了红色.导致这种现象的错误操作可能 是这一实验还说明，两种试剂中（填酚酞溶液或浓氨水）具有挥发性。24. 俄国化学家门