《劝学》知识点总结

1、劝学知识点总结、虚词劝学(节选)一文中涉及主要文言虚词11个，分别是而、于、之、则、乎、者、所、也、以、其、矣、焉。1. 而(1) 连词，表转折，可是，但是。青，取之于蓝而.青于蓝；冰，水为之而.寒于水。臂非加长也，而.见者远声非加疾也，而.闻者彰假舆马者，非立足也，而.致千里；假舟楫者，非能水也，而.绝江河。(2) 连词，表并列，而且，并且。君子博学而.日参省乎己，则知明而.行无过矣。(3) 连词，连接动词和状语。吾尝终日而.思矣(4) 连词，表承接，可译可不译。吾尝跂而.望矣登咼而.招顺风而呼锲而舍之锲而不舍(5) 连词，表并列，连接名词性词组 蟹六跪而.二螯2于(1) 介词，弓I进动作、

2、行为的处所，相当于从。青，取之于.蓝而青于蓝(2) 介词，弓I进比较或区别的对象，用在形容词或形容词词组后面。 青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于.水。(3) 介词，引进动作、行为的对象，不译。君子生非异也，善假于.物也。3. 之(1) 代词，代替人或事物。青，取之.于蓝而青于蓝；冰，水为之.而寒于水。輮使之然也。锲而舍之.(2) 连词，用在定语和中心语之间，取消句子独立性，相当于而。 不如登高之博见也(3 )结构助词，的。非蛇鳝之.穴无可寄托者(4) 词缀，用在时间词的后面，不译。不如须臾之.所学也。(5) 结构助词，定语后置的标志，不译。蚓无爪牙之.禾筋骨之.强4. 则连词，表因果关系

3、，相当于就。故木受绳则.直，金就砺则.禾薦5. 乎介词，相当于于，引进动作、行为的对象。君子博学而日参省乎.己6. 者助词，附在词语或短语之后，组成名词性短语。不复挺者，輮使之然也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者.，非利足也, 而致千里；假舟楫者.，非能水也，而绝江河。非蛇鳝之穴无可寄托者.，用心躁也。7. 所助词，放在动词前，同动词结合，组成所字结构。不如须臾之所学8. 也语气助词，用在句末，表肯定，相当于啊、罢了。輮使之然也不如须臾之所学也.不如登高之博见也臂非加长也.声非加疾也非利足也非能水也.君子生非异也.，善假于物也.用心一也.用心躁也9.

4、以(1) 介词，弓I进动作、行为所凭借的工具，相当于用 輮以为轮故不积跬步，无以.至千里；不积小流，无以.成江海。(2) 复合词【可以】，相当于现代汉语中的可以。学不可以已。10. 其代词，第三人称代词。其曲中规11. 焉(1 )语气助词，用在陈述句尾，表肯定语气，相当于了。积善成德，而神明自得，圣心备焉.(2)兼词，于此，从这里、从那里。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉12. 矣语气助词，用在陈述句尾，表肯定语气。吾尝终日而思矣.吾尝跂而望矣.二、词类活用1. 假舟楫者，非能水也，而绝江河水，名词用如动词，游泳。2. 君子博学而日参省乎已日，时间名词作状语，每天。3. 木直中绳，輮以为

5、轮輮，动词的使动用法，使 弯曲。4上食埃土，下饮黄泉上、下，方位名词作状语，表示动作的方向。上，向上，在地面上；下，向下，在地下。5. 假舆马者，非利足也利，形容词用如使动，使快。三、一词多义（一）文内多义词1. 一骐骥一跃（数词，一）用心一也（形容词，专一）2生君子生非异也（名词，通性，天赋、资质）蛟龙生焉（动词，生长）（二）多义词延伸1. 绝假舟楫者，非能水也，而绝.江河（劝学：横渡）忽然抚尺一下，群响毕绝（口技：停止）以为妙绝.（口技：极点）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（桃花源记：隔绝）佛印绝类弥勒（核舟记：非常）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（屈原列传：断绝）2. 强蚓无爪牙

6、之利，筋骨之强.（劝学：强健、强壮）挽弓当挽强.，用箭当用长（杜甫前出塞：有力的弓）策勋十二转，赏赐百千强.（木兰诗：有余、略多）乃自强 步，日三四里（触龙说赵太后：qi ang，勉强）如此则荆吴之势强.，鼎足之形成矣（赤壁之战：强盛）3. 假君子生非异也，善假.于物也（劝学：借助、利用）以是人多以书假.余（送东阳马生序：借、借用）乃吾前狼假.寐，盖以诱敌（狼：假装）假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（假如、如果）4. 望吾尝跂而望.矣，不如登高之博见也（劝学：远看）日夜望将军至，岂敢反乎（鸿门宴：盼望、希望）先达德隆望.尊（送东阳马生序：声望）予犹记周公被逮，在丁卯三月之望（.五人墓碑记：农

7、历十五日）5闻顺风而呼，声非加疾也，而闻 者彰（劝学：听见）博闻强志（屈原列传：见闻、见识）:使上级听见）初闻涕泪满衣裳（闻军官收河南河北：听说） 能谤讥于市朝，闻.寡人之耳者（邹忌讽齐王纳谏 况草野之无闻.者欤（五人墓碑记：声望、声名） 以勇气闻.于诸侯（廉颇蔺相如列传：闻名、出名） 扫后更闻.香（和张秀才落花有感：用鼻子嗅）6. 劝劝学（劝学：勉励，劝勉）劝君更尽一杯酒（劝说）四、通假字1. 木直中绳，輮以为轮輮，通糅，使弯曲。2. 虽有槁暴有，通又。3. 则知明而行无过矣知，通智，智慧。4. 君子生非异也，善假于物也生，通性，天赋、资质。五、古今异义1. 君子博学而日参省乎己君子，指有学

8、问有修养的人；今词义范围缩小，指人格高尚的人。博学，指广泛地学习；今指学问广博精深。参，检验；今无此义。2. 金就砺则利金，金属，引申为金属制的兵器；今无此义。3. 蚓无爪牙之利爪牙，指爪和牙，后引申为帮手；今比喻坏人的党羽。4蟹六跪而二螯跪，脚或腿；今词义范围缩小，仅指下跪这一动作。5. 用心一也用心，因为心；今指读书用功或者做事情肯动脑筋。六、固定格式不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无以：意为没有用来的办法七、句式1介词结构后置青，取之于蓝.（介词结构“于蓝”放在动词“取”的后面，表示动作、行为的处所，“于”相当于从）而青于蓝（介词结构“于水”放在形容词“青”的后面，表示比较，“于”相当于比）冰，水为之而寒于水(介词结构“于蓝”放在形容词“寒”的后面，表示比较，“于”相当于比。2. 定语后置蚓无爪牙之.禾筋骨之.强(助词“之；是定于前置的标志，“之”字之前是中心语，之后是定语)。3. 判断句(1 )主语和谓语放在一起直接表示判断。 青，