“优秀教育教学案例”征集评选活动_第1页
“优秀教育教学案例”征集评选活动_第2页
“优秀教育教学案例”征集评选活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【活动】“优秀教育教学案例”征集评选活动作者:中国教师研修网 发布时间:2014-11-11 09:59:35各位老师:教育教学案例是教师专业成长的阶梯,是教师独特的话语系统,是学校问题解决的源泉。为了提升教师的教育教学反思能力,积淀教师的教育素养,充分发挥国培的示范引领作用,展示国培中的优秀成果,促进交流、分享,实现学以致用的目的,中国教师研修网特组织“优秀教育教学案例”征集评选活动。具体事宜如下:一、主办单位:中国高等教育学会教师教育分会、中国教师研修网二、参与对象:由中国教师研修网承担的“国培计划(2014)”各类远程培训项目的管理者、特聘导师、班级(学校)管理员、指导教师、学员均可参加

2、,此次活动为自愿参加。三、内容说明及要求:教育教学案例:是对教育教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个故事的产生、发展的历程,它是对教育教学现象的动态性的把握。同时它是含有问题的事件,事件只是案例的基本素材,并不是所有的教育教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。另外,案例必须是有典型意义的,它必须能给读者带来一定的启示和体会。1.案例的主题根据内容自拟,内容可包含以下几项:一是案例中的问题(现象)发生的背景;二是案例中发生的问题(现象)的描述;三是案例中发生的问题(现象)的分析及处理过程;四是解决

3、问题的思路及采取的措施;五是达到的效果、收获的经验或教训;六是对案例的评析2.作品要求内容应积极、健康;主题鲜明、针对性强、亲身经历、分析透彻、处置恰当、效果明显;特别是在分析问题、解决问题环节要实事求是,不夸大其词;3.务必为原创,对抄袭者一经发现,将取消其参评资格,尽量避免使用人物的真实姓名。结合您自己的亲身经历,讲述教育教学工作中的真实案例故事;4.作品格式正文为宋体,小四号字;题目为宋体,三号字加粗,正文内若有插图,须对插图作简要介绍;5.作品标题请使用“【省份】自拟题目”命名方式,否则可能会影响来稿的审核;6.作品以文本内容为主,照片或截图为辅,尽量采用在线编辑的形式。如内容需要附照

4、片或截图,可直接在线编辑插入到文本之中,或者以“附件”形式上传至相应投稿处。7.请在文章结尾写清自己姓名、省市、单位、网络班级、角色(学员、班级辅导教师、区县管理员等),以便于后期的证书、奖品发放问题。四、征集时间:2014年11月1日2015年1月30日五、投稿须知:1.所有案例作品均采用网络在线提交的方式进行,本次评选不收取邮件和纸质来稿;2.在线投稿时,所有标“*”号的选项都需要填写才能提交成功;3.关键词必须包含自己所在省份;填写与内容相关的关键词;关键词之间以空格键隔开;4.投稿后只要看到“稿件编号”即为投稿成功,请勿重复投稿。来稿一般在一个工作日内审核完毕,投稿后请第二个工作日查看最新来稿,未展示的通常为不符合来稿要求的稿件,项目组不再另行通知。六、评选奖励办法:由中国教师研修网组织专家对符合条件的案例进行评审,优秀案例设一等奖、二等奖和三等奖。优秀案例成果将在研修网国培项目首页集中进行展示,并择优推荐给教育部“国培项目办”,同时会为获奖者(案例)颁发由中国高等教育学会教师教育分会和中国教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论