




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、目 录 1、 教研组长工作职责2、 教研活动管理制度3、 本组教师基本情况4、 教研组工作计划5、 教研组工作日志6、 教研组活动情况记载7、 学生获奖情况记载8、 教师获奖情况记载9、 教师公开课、观摩课等一览表10、 教案检查记要11、 学科教学计划和总结完成情况统计12、 期中成绩记载13、 期末成绩记载14、 教研组工作总结教研组长工作职责一、组织本组教师学习党的教育方针和政策,学习和研讨教育理论和业务知识,统一对教育方针和教育规律的认识,树立正确的教育观念。二、组织本组教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,学期初根据学校教学工作计划,制定本组教学工作计划,组织各备课组制定教
2、学工作计划和教学进度计划,并定期检查计划实施情况,期末写出本组工作总结。三、指导本组教师钻研教材,抓好各年级的备课工作,督促教师按照学校有关规定写好教案,检查教师的作业批改情况,定期或不定期对本组教师听课调研,组织召开针对本学科教学的部分学生座谈会,了解教师的教学情况、工作态度和效果。四、积极开展本组教学研究活动,抓住本学科教学中的规律性问题,在组内组织开设研究课、公开课,开展对“教法、学法”的研究,运用现代教育技术不断提高教学质量,组织本组教师参加市教研大组的教研活动。五、组织本组教师开展教科研活动,发动教师确定教科研课题,撰写教科研论文,并进行指导,及时总结交流教科研课题进展情况和教学经验
3、。六、组织组内教师互相听课,做好本组新老教师的师徒结对活动,帮助青年教师提高教学水平。七、根据教务处的安排,组织好本组其中、期末试卷命题、阅卷、质量分析工作,并准确及时上报有关表格、数据。同时负责做好本学科相关资料的收集和积累工作。八、组织与本学科相结合的各类第二课堂活动(如讲座、竞赛、研究性学习等)。配合教务处承担有关县教研任务和学校安排的对外事务。九、要准时参加每次教研组长会议,配合教务处进行各项教学检查。根据本组教师工作情况和完成的教学评估项目,及时填写教研组工作手册。协助校行政部门,按时完成组内教师考核鉴定表和有关的评审工作。教研活动管理制度一、健全机构,学校分学科成立教研组,每组设一
4、个教研组长,每次教研活动由组长主持。二、领导带头,学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加活动,并做到“三带头”,即带头学习教育理论,带头开好教学专题讲座,带头总结教学经验。三、制定计划,各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培优辅差计划、期末制定复习计划。四、活动内容:学习大纲,学习教育理论、钻研教材、改进教法,研究备、教、辅、改、考、析、评等活动,并对各项活动及时总结和交流。五、活动时间:每周安排一次进行教研活动,没有特殊情况,严格按组内教研计划进行。六、活动要求1、按学校工作计划所提出的“五有”,即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
5、2、每个教师每两周至少听课一节,行政领导每周至少听课一节。3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。4、每月每位教师需交一篇教学反思。5、每个教师每学期做到“四个一”,即上一节优质课,设计一份最佳教案,出一份试卷,写一篇教学论文。5、教研活动必须按时参加,不得无故缺席。一、本组教师教师基本情况姓 名性别教龄学历职称担任教育教学工作二、教研组工作计划三、教研组工作日志周次日 期工 作 内 容四、教研组活动情况记载活动名称活动时间活动地点活动形式参加对象活 动 内 容五、学生获奖记载时间姓名班级参赛内容奖级辅导教师六、教师获奖记载时间姓名内 容奖级七、教师公开课、观摩课等一览表时间姓 名活动名称课 题级别备注八、教案检查记要日 期教师姓名检查情况 反馈意见九、学科教学计划和总结完成情况统计表姓名任教学科教学计划制定教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 能源天然气综合利用项目可行性研究报告(范文参考)
- 五六年级健康教育课程要点解析
- 四川省雅安市雅安中学2023-2024学年高一上学期1月月考物理 含解析
- 安徽省合肥市重点中学2023-2024学年高二上学期期中联考数学含解析
- 辽宁科技大学《土木工程施工技术B》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 大理护理职业学院《汽车检测与故障诊断技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 珠海艺术职业学院《视频大数据分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 锦州医科大学《软件系统分析与设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 新疆政法学院《嵌入式系统开发与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西工业工程职业技术学院《安全及认证》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宋小宝小品《碰瓷》完整台词
- 2023年高速公路收费员面试
- 家长课堂(预防接种)
- 无菌技术操作培训-课件
- 结合工作实际谈如何改进工作作风、提高工作效率、改进工作方法六篇
- 医院医学伦理委员会相关表格模版(共3个)
- 道德与法治一年级下册《大家一起来合作》教学设计
- 中国传统故事英文十二生肖二篇
- ETL认证的工厂审查
- 基本医疗保险异地就医备案个人承诺书
- 中国古代文学史 马工程课件(下)05第七编明代文学 第四章 《水浒传》
评论
0/150
提交评论