第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（1）_第1页
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1、宝鸡一中2013-2014上学期初三化学学习活动单 设计人：韩爱理 审定人 二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 班级 姓名 序号：36一、学习目标1、了解二氧化碳物理性质，掌握二氧化碳的化学性质和用途。2、关注温室效应，了解其利于弊。二、自主预习1二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种 气体，密度比空气的密度 ， 溶于水，固体二氧化碳叫 _，可作制冷剂2二氧化碳的化学性质：（1）不 ，也不支持 ，不供给 。 (2) 将C02通入紫色石蕊试液里，试液变成 色，反应的化学方程式为： (3) 向澄清石灰水中通入C02变浑浊的反应的化学方程式为： 。 3、C02是造成温室效应的主要气体，防止温室效应采取的措施

2、有：（1） ，（2） 等。4、C02的用途有：（1） ，（2） ，（3） （4） 。 三、课堂达标1下列关于二氧化碳的用途中，不正确的是( ) A用作气体肥料 B供给呼吸 C用于灭火 D生产碳酸饮料2.下列有关C02的实验中，只能证明C02物理性质的实验是 ( ) 3有利于防止温室效应的有效措施是 ( ) 减少煤、石油、天然气的燃烧禁止生产含氟冰箱大量植树造林充分利用太阳能、风能 等环保能源用大量的石灰水吸收二氧化碳 4检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是 ( ) A带入一个盛满澄清石灰水的试管 B带入一杯水C带人一个接通电源的手电筒 D带入一盏点燃的蜡烛5CO2占空气体积的

3、0.03%，自然界中C02的循环如图所示，在A处不参与该循环的是 ( ) A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧 C发展利用氢燃料 D人和动物呼吸6“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法不符合“低碳”要求的是 ( ) A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B大量使用化石燃料 C提倡使用节能技术和节能产品 D尽量乘坐公交车或骑自行车出行7.超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（ ）A不能燃烧B是CO2呈现的一种状态C. 可取代多种有毒、易燃的溶剂D. 是一种与干冰化学组成不同的物质8.某同学为了探究二氧化碳的性

4、质，他们做了如图所示的四个实验： (1)通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳： (2)如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原因： ； ；四、 课后拓展9.下图是自然界碳循环简图，请回答：（1）自然界CO2的途径有 (2)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为 (3)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式 (4)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为 10.（选做）某化学兴趣小组用图中所示装置做有关CO2气体性质的实验。(1)甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中（图A），观察到的现象是_ _ , 该现象说明二氧化碳： _ (2)乙同学将集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（图B）并轻轻摇晃试管。产生的现象是 ，有关反应的化

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