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文档简介
1、2022年西师大一年级语文下册专项古诗阅读班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读天地。人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。1人有两件宝是指(_)和(_)。做工靠(_),思考靠(_)。2做事情要用(_)又用(_)。这样才能有(_)。3词语搭配,用线连起来。认真地 劳动 一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑
2、; 一只 小手聪明的 思考 一块 手套(tào)2. 读儿歌,按要求填空。小彩笔,我爱你。我用蓝色画天空,我用红色画国旗,我用黄色画高楼,我用绿色画草地,五颜六色都用上,我们的校园多美丽!(1)把儿歌中颜色的词语用圈出来。(2)连一连。蓝色画 红色画 绿色画 黄色画 高楼 草地 天空 国旗3. 阅读儿歌,完成练习。捉迷藏小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。只
3、有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。(1)儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?(2)它们分别藏在哪里了?(3)黑猪最先被捉到是因为 4. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有 句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一连。大海(hi)上的太阳 唱(chàng)出
4、来的草原(yuán)上的太阳 跳(tiào)出来的森(sn)林里的太阳 冒(mào)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱5. 把古诗补充完整,再填一填,选一选。远看()()色,近听水无声。春去花还(),()来鸟不惊。(1)诗中有三组反义词,它们是:()()()()()()(2)这首诗的题目是()。A山村B风C画6. 快乐阅读。学画画小黑板,白墙挂,我跟老师学画画。画个苹果圆又大,画个小兔短尾巴,再画鸭子水中游,老师夸我学会啦!1从儿歌中找出反
5、义词写下来。小-(_) 黑-(_)2从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗?请用“”选一选。学会了( ) 没学会( )3小朋友跟老师学画什么?用“ ”在儿歌中画出来。7. 先把古诗补充完整,再做一做。远看有色,近听无声。春花还在,人来不惊。1把古诗补充完整。2把诗中的三组反义词写下来。(_)(_) (_)(_) (_)(_)3这是一首谜语诗,谜底是_。8. 我会认真读短文,并按要求答题。梦小草爱做梦,梦是绿绿的。花儿爱做梦,梦是红红的。大海爱做梦,梦是蓝蓝的。云儿爱做梦,梦是白白的。
6、小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。1这首诗共有(_)句话。2诗中都有谁爱做梦呢?用“_”画出来。3读了这首诗,我会连一连。花儿 梦是蓝蓝的云儿 梦是绿绿的大海 梦是五颜六色的小草 梦是红红的小朋友 梦是白白的4照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)例:小草爱做梦,梦是绿绿的。_爱做梦,梦是_。9. 读课文,完成练习。1小动物的脚印像什么?请连一连。
7、60; 2照样子,写一写。 例:小狗的脚印像梅花。 梧桐树叶像_。 大象的耳朵像_。3青蛙为什么没有参加?( )A.冬眠 B.没时
8、间4下列哪个动物肯定也没参加?( )A.蛇 B.鹅 C.羊10. 阅读诗歌,回答问题静夜思床前明_,疑是地上霜。举头望_,低头思_。(1)把诗句补充完整。床前明 ,疑是地上霜。举头望 ,低头思 。(2)诗中划线字“疑”的意思是 。(3)这首诗表达了作者对 的思念之情。11. 课外阅读。谜 语像盘不是盘,立在水中央。小鱼游过来,把它当作伞。1这篇谜语的答案是_
9、2这个东西生长在_中,小鱼把它当成是_。3你来给大家说说他的颜色和样子吧?_12. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。 答:_ _13. 先按顺序排列古诗(在每句前的括号里填上序号),再完成练习。( )儿童散学归来早( )忙趁东风放纸鸢( )草长莺飞二月天( )拂堤杨柳醉春烟 1.这首诗的题目是( )。A春晓 B村居 2.这首诗的作者是( )。A杜甫 B苏轼 C高鼎 D李白 3.这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二 4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。A踢足球 B放风筝 C拍皮球 D捉迷藏14. 阅读下
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