北师大四年级下学期语文补全词语专项针对练习

1、北师大四年级下学期语文补全词语专项针对练习班级：_ 姓名：_一、 按要求完成词语练习。震（_）（_）聋 响（_）云（_） 风（_）（_）静（_）（_）无声 （_）（_）私语 若（_）若（_）1将上面的四字词语补充完整。2画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_、_、_。3选择上面的词语填空。1.海面上_，太阳在天上懒懒地挂着。2.夜深了，远处的灯光_。二、 补充词语并选择合适的词语填空。（横线上只填序号）眉（_）目（_） 短小（_）（_）威风（_）（_）（_）心（_）胆 手（_）足（_）精忠（_）（_）1.中国历史上有许多爱国的仁人志士，如_的岳飞。2.我的妹妹长得_，大家都很喜欢她

2、。三、 将下列词语补充完整，并选择填空。鸦（_）无声 （_）无声息 震耳（_）聋 低声（_）语人山人（_） 山崩（_）裂 心旷（_）怡 流连（_）返北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_）。会议开始了，整个会场内（_），连一个（_）的也没有。四、 把下列词语补充完整。（_）水（_）龙 灯（_）辉（_） 高楼（_）（_）（_）山（_）水 鸡（_）相（_） 炊烟（_）（_）五、 补充四字词语，并完成练习。（_）清（_）秀 （_）眸（_）齿 （_）大（_） 圆文质（_）（_） （_）发（_）颜 （_）眉（_）目1.仿写两个与画横线类似的词语：_ _2.请再写出两个描写人物形态的四字词语：_ _六、

3、把下列词语补充完整。腾（_）驾（_） （_）（_）斑斓无（_）无（_） （_）折（_）落茹（_）饮（_） 猝然（_）（_）七、 先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。腾云（_）雾 眉（_）目秀 （_）耳欲聋铁（_）无私 无（_）无故 手（_）足蹈1.看到孙悟空，我们想到的词语是_，描写人物长相俊美的词语是_。2.形容声音的词语是_，我还能再写一个形容声音的四字词语_。3.仔细观察词语特点，再照样子写两个_、_。4.因为包拯断案_，所以人们称他“包青天”。八、 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）隐（_）现 人（_）人（_） （_）（_）鼎沸 山（_）地（_） 漫（_）卷（_）

4、浩浩（_）（_）风号（_）（_） 水天（_）（_）1形容人很多的词语是_，形容人声嘈杂的词语是_。2可以用来形容江水气势非凡的词语有：_、_、_。九、 补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（_）（_） 舍己（_）（_） 视死（_）（_）惊慌（_）（_） （_）（_）如焚 焦躁（_）（_）1第一行的词语都可以形容人的_，这样的四字词语我还知道_、_。2第二行的词语都可以形容人的_，这些词语中可形容害怕慌张的是_。十、 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂

5、（_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_十一、 将下面的词语补写完整，再选词填空。五彩（_）斓 （_）不相干 （_）空翱翔 欣喜若（_）点（_）之笔 形（_）各异 茹毛（_）血 天之（_）子 在上面的词语中，我们可以用（_）来描写孔雀，用（_）来描写老鹰，用（_）来描写原始社会人们的生活状况。十二、 按要求完成词语练习。1把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。五彩（_）斓 欣喜（_）狂 （_）不相干形态各（_） 连根（_）起 震耳（_）聋1.这件事与李明_，但他多管闲事，惹出了麻烦。2.听到战胜了新型冠状病毒肺炎的消息，医务工作者都_，相互拥抱在一起。2“不管怎样，有一点毋庸置疑

6、：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。”句中“_”一词说明这一结论无须怀疑，是铁一样的事实。我知道它的近义词有_。句中“崭新的生活天地”是指_。十三、 把下面的词语补充完整眉清目（_） 慈眉（_）目 面如（_）色 （_）堂大笑重整（_）鼓 山（_）地裂 手（_）足蹈 得心（_）手十四、 补充词语，并选词填空。依（_）傍（_） 别有（_）（_）如雾（_）（_）（_）（_）辉煌 高楼（_）（_） （_）（_）相闻1.这里_，山清水秀，景色秀丽。 2.过去，这里一片荒凉，如今却_，成了繁华的城市。 3.将这些树根稍加修饰放在屋内，

7、也是一种_的装饰。十五、 补充词语，再选词填空。（填序号）（_）（_）鼎沸 风平（_）（_）浩浩（_）（_） 水天（_）（_）（_）（_）浪吼 （_）（_）地裂今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（_）。潮来时，江面上（_），潮水声犹如（_）。海堤上（_），根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（_）的地方。十六、 先把下列词语补充完整，再根据提示填写词语，填序号。 志存（_）（_） （_）（_）无声 （_）清（_）秀 （_）（_）驾雾 （_）（_）大笑 老态（_）（_）1.这个小姑娘长得（_）。2.周恩来（_），听闻和目睹了“中华不振”后，他立志“为中华之崛起而读书”。3.上课了

8、，虽然老师还未走进教室，但教室里已是（_）。十七、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。丰富多（_） 枝（_）花（_） 生气（_）（_）如（_）如（_） 变化多（_） 没（_）没（_）颤颤（_）（_） 细（_）细（_） 无（_）无（_）1以上词语中_、_、_等可以用来描写声音。2如果表现小猫特别有活力，可以用词语_来形容。3如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_来形容。4用加点的词语造句。_十八、 把下面的词语补充完整，并填空。（_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲坠 密密（_）（_）1.词语“_”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_。2.词语“_”形容极不稳固

9、，就要落下来。十九、 把下列词语补充完整，并完成练习。（_）情（_）理 （_）到（_）头 唉（_）（_）气（_）头（_）气 接连（_）（_） 踱（_）踱（_）1表现人物心情的词有：_、_。2选词填空。我有一位_的老师，在我_的时候她会安慰我，给我勇气。二十、 先将下列词语补充完整，再按要求填词语。随遇（_）（_） （_）（_）无畏 （_）（_）鼎沸无可（_）（_） 摇（_）晃（_） 慈眉（_）（_）无（_）无（_） 腾（_）驾（_） 奔流（_）（_）上面词语中描写人物外貌的有_，请再写出一个这样的词语：_；描写人物品质的有_，请再写出一个这样的词语：_。二十一、 把成语补充完整，并按要求填空。

10、（_）头（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）雾（_）机（_）算 眼观（_）路 耳听（_）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_（填序号）。说到成语，我们就想到_（人物）。2.用成语写一句话：_二十二、 将下列词语补充完整，再完成练习。相提（_）（_） 舍（_）（_）人 （_）（_）动地你推（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）自若（_）（_）不动 （_）（_）发光 （_）（_）失措1.上面意思相反的一组词语是_和_。2.形容人物品质高尚的词语是_，我还知道这样的词语有_，_，_。答案1、耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然

11、无声 无声无息 风平浪静 若隐若现 2、清 秀 精 悍 凛 凛 提 吊 舞 蹈 报 国 3、雀 悄 欲 细 海 地 神 忘 人山人海 鸦雀无声 低声细语 4、车 马 火 煌 林 立 依 傍 犬 闻 袅 袅 5、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鹤 童 慈 善 相貌堂堂 白发苍苍 亭亭玉立 浓眉大眼6、云 雾 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至7、驾 清 震 面 缘 舞 人声鼎沸 毛手毛脚 自由自在 8、若 若 山 海 人 声 崩 裂 天 地 荡 荡 浪 吼 相 接 人山人海 人声鼎沸 漫天卷地 浩浩荡荡 风号浪吼9、不 惧 救 人 如 归 失 措 心 急 不 安 品质 大公无私 忠于职守 心

12、情 惊惶失措10、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼 有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。11、斑 毫 凌 狂 睛 态 饮 骄 五彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血12、斑 若 毫 异 拔 欲 毫不相干 欣喜若狂 毋庸置疑 毫无疑问 蓝天13、秀 善 土 哄 旗 崩 舞 应14、山 水 风 趣 如 烟 灯 火 林 立 鸡 犬 依山傍水 高楼林立 别有风趣15、人 声 浪 静 荡 荡 相 接 风 号 山 崩 16、高 远 鸦 雀 眉 目 腾 云 哄 堂 龙 钟 17、腔 折 落 勃勃 怨 诉 端 完 了 巍巍 声 气 忧 虑 丰富多腔 变化多端 细声细气 生气勃勃 颤颤巍巍 夏天的天空，真是变化多端，说变就变！18、半 半 无 处 摇 摇 麻 麻 半明半昧 人山人海 摇摇欲坠 19、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气