四年级语文下册 第6单元 21《爬山》9 语文S版

1、语文语文S S版四年级语文下册第六单元版四年级语文下册第六单元学习目标1.认识课文的生字，正确、流利地朗读认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。课文。2.2.体会作者克服困难，登上山顶的快体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。坚持不懈的信念和持之以恒的精神。读一读读一读斯斯 凝凝 煮煮 蝉蝉 哲哲 燃燃煌煌 智智 慧慧 逞逞 崎崎 岖岖 灯火辉煌灯火辉煌 崎岖崎岖 智慧智慧 似懂非懂似懂非懂 慢条斯理慢条斯理 凝视凝视 若隐若现若隐若现 一五一十一五一十 自以为是自以为是 燃烧燃烧 逞强逞强 哲理哲理 煮熟煮熟

2、 蝉鸣蝉鸣 课文先写什么？然后写什么？最后写什课文先写什么？然后写什么？最后写什么？么？ 先写父亲带先写父亲带“我我”爬山，然后写爬山过爬山，然后写爬山过程中父亲是怎样教育程中父亲是怎样教育“我我”、启发、启发“我我”的，的，最后讲最后讲“我们我们”下山回家下山回家。学习课文：学习课文：1.全班同学齐读课文第一段。全班同学齐读课文第一段。 2.你读懂了什么？你读懂了什么？（主要介绍了时间、人物、事件）（主要介绍了时间、人物、事件）3你从课文的第一句体会到了什么？你从课文的第一句体会到了什么？（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个十分疼爱我的好父亲。）也

3、是一个十分疼爱我的好父亲。）4同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？小组合作学习：小组合作学习：1、用自己喜欢的方式读课文，、用自己喜欢的方式读课文，找出父亲说的值得深思的话，找出父亲说的值得深思的话，画上画上“”。说说父亲是在什。说说父亲是在什么地方、什么情况下说这些话么地方、什么情况下说这些话的。的。2、认真读读父亲说的话，讨论、认真读读父亲说的话，讨论父亲说的话的含义。父亲说的话的含义。第一处值得深思的话： 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山

4、是为了征服自己。我们爬山是为了征服自己。 父亲说这番话的目的是教育父亲说这番话的目的是教育“我我”做事要有决心，要有信心，要努力去做事要有决心，要有信心，要努力去做。做。第二处值得深思的话：第二处值得深思的话： 爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。尽了力。 做任何事最重要的是在过程中去努力，做任何事最重要的是在过程中去努力，而结果并不是很重要的。而结果并不是很重要的。 1996年亚特兰大奥运会感人的年亚特兰大奥运会感人的一幕：一幕： 在在200

5、200米短跑中，一个黑米短跑中，一个黑人人 小伙子冲在了最前面，眼看小伙子冲在了最前面，眼看胜利在望，然而，意外发生胜利在望，然而，意外发生了，小伙子不慎扭伤了脚。了，小伙子不慎扭伤了脚。瞬间，他由第一名变成了最瞬间，他由第一名变成了最后一名。但他并没有停止前后一名。但他并没有停止前进的脚步，是他的父亲一步进的脚步，是他的父亲一步步把他搀向了终点。虽然金步把他搀向了终点。虽然金牌与他失之交臂，但他顽强牌与他失之交臂，但他顽强的精神感动了在场的所有人，的精神感动了在场的所有人，在人们心中，小伙子就是真在人们心中，小伙子就是真正的冠军正的冠军。交流： 在生活或学习中，你在生活或学习中，你能举一个自

6、己尽力做一能举一个自己尽力做一件事的例子吗件事的例子吗?第三处值得深思的话：第三处值得深思的话： 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？呢？ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。 我们欣赏大自然的美景，不仅要用眼睛去观我们欣赏大自然的美景，不仅要用眼睛去观察，还要用耳朵去仔细地听，更重要的是要用察，还要用耳朵去仔细地听，更重要的是要用心去体会大自然的美景，从中得到美的享受和心去体会大自然的美景，从中得到美的

7、享受和美的熏陶，以陶冶我们的性情。最后要用脑子美的熏陶，以陶冶我们的性情。最后要用脑子去思考，是指从大自然中，想想自己想到了什去思考，是指从大自然中，想想自己想到了什么，得到了什么启发，从中悟到了什么道理等么，得到了什么启发，从中悟到了什么道理等。 父亲说的值得深思的话：父亲说的值得深思的话： 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。征服自己。 爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要

8、，重要的是人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。你是否尽了力。 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？景呢？ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。考。从青山那里，我学到了沉静；从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。从父亲身上，我学到了智慧。背诵我最行：背诵我最行：1、第一句抓住夕阳、星星、月亮。、第一句抓住夕阳、星星、月亮。2、第二、三句抓住父子俩是怎样走出山林，、第二、三句抓住

9、父子俩是怎样走出山林，回到都市的。回到都市的。3、第四句抓住我学到了什么。、第四句抓住我学到了什么。想一想：想一想：1、通过爬山这件事，你认为父亲是、通过爬山这件事，你认为父亲是一个什么样的人？一个什么样的人？2、学了这篇课文，你懂得了什么道、学了这篇课文，你懂得了什么道理？理？不论遇到什么事情都要尽力去做，不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。更要用心灵去体验，用脑去思考。学习本课的写作方法：学习本课的写作方法：1、篇首点题、篇首点题 文章一开始，就把要描写的

10、主要人物或事物直截了当地文章一开始，就把要描写的主要人物或事物直截了当地摆出来，让人一看就知道你要写什么人、什么事。这种开头摆出来，让人一看就知道你要写什么人、什么事。这种开头方法就是篇首点题的方法，也称为方法就是篇首点题的方法，也称为“开门见山开门见山”。 在在爬山爬山这篇课文中，开头直接写这篇课文中，开头直接写“父亲爱山、爱水，也爱人父亲爱山、爱水，也爱人尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山”。这一。这一开头直接点明时间、人物、事件，让人一目了然。开头直接点明时间、人物、事件，让人一目了然。2、叙事说理、叙事说理 这篇

11、课文是用叙事来说理。在爬山过程中，父亲说的话这篇课文是用叙事来说理。在爬山过程中，父亲说的话含义深刻，耐人寻味，给人以深刻的启示。含义深刻，耐人寻味，给人以深刻的启示。 如父亲和我的第三次对话，在下山途中，当如父亲和我的第三次对话，在下山途中，当“我我”逞强地又跑又跳逞强地又跑又跳时，父亲教育时，父亲教育“我我”要注意欣赏大自然的美景，还要要注意欣赏大自然的美景，还要“我我”和他一同躺在和他一同躺在树林的草地上，启发我如何欣赏大自然的美景。树林的草地上，启发我如何欣赏大自然的美景。 父亲节：父亲节： 在每年在每年6月的第三个星期日。它是由美国的月的第三个星期日。它是由美国的杜德太太发起的。与母亲节一样，在这天，人杜德太太发起的。与母亲节一样，在这天，人们也在胸前佩戴特定的花朵。一般来说，佩戴们也在胸前佩戴特定的花朵。一般来说，佩戴红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩戴黄玫瑰则红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩戴