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文档简介

1、大班主题教案：可怕的塑料袋活动一：塑料袋和纸袋活动目的：1、了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2、懂得塑料制品会污染环境。活动准备：一个月前，带领幼儿在园内挖两个坑，分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下，并做上记号。活动过程：一、现场观看实验结果。1、一个月前，我们一起把塑料袋和纸袋埋在了地下，你们猜它们现在会有什么变化？2、教师带领幼儿根据记号找到掩埋处，挖出埋在地下的纸袋和塑料袋，提问：你们发现了什么？（纸袋已有点腐烂，但塑料袋却完好无损。）这是为什么？3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质

2、。二、了解塑料袋在生活中的使用情况。1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。）2、带领幼儿到附近的菜场、超市、水果店等处观察塑料袋频繁使用的情况。3、带领幼儿到附近的多处垃圾房观看塑料袋的丢弃情况。三、回园谈话，初步了解塑料袋对环境的污染。1、看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的？2、使用塑料袋有什么危害？（会影响环境、污染空气、损害人体健康等。）活动延伸：1、请幼儿回家统计当天家中使用的塑料袋数量，并向父母了解这些塑料袋是哪里来的，装过什么。2、要求每个幼儿第二天带家里用过的塑料袋来园。3、在以后的日子里，有意识地数一数家中一个星期或一个月

3、要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。活动二：可怕的塑料袋污染活动目的：1、进一步感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。2、增强环保意识。活动准备：1、请一名专家作有关介绍。2、有关解决塑料袋污染的VCD片。活动过程：一、进一步了解塑料袋在生活中的使用情况。1、请幼儿把各自带来的塑料袋集中起来，感受塑料袋数量之多。2、我们整个生活小区、杭州市、浙江省、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果？二、尝试运用绘画方式表现自己对塑料袋污染的担忧。（如塑料袋堆积如山的情形，地球被废弃的塑料袋“淹没”的景象，塑料袋污染环境的现象等。）三、讨论减少塑料袋污染的方法。1、塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。（篮子结实耐用，且可清洗；纸袋携带方

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