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文档简介

1、赵州桥第一课时学案 一、 学习目标我知道1、 会认10个生字，会写14个生字。正确书写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观石栏、栏板”等词语。2、 正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，能背诵课文2-3自然段。3、 初步了解赵州桥的特点。二、 我能独立完成这些学习问题1、我会读通课文，学法：先自己朗读，要求读准字音读通句子。 2、我能读准这些生字，并会给生字注音。县 设 参 部 横 跨 举 击 坚 固 栏 案 爪 贵3、我能在课文中画出这些词语。设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观石栏、栏板三、我展示，我提高 1、展

2、示第一个问题：小组_方式展示读通课文。 2、交流第2个问题：我会读准词语和生字。3、赵州桥给你留下了什么样的印象？四、学得怎么样，练练就知道： 1、 我会写：Chuang ju lan ban tu an yi chan2、摘抄喜欢的句子：五、我的自我评价： 通过这节课学习，我最大的收获是：_，我还知道了_。赵州桥第二课时学案一、学习目标我知道 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、用自己的话说一说赵州桥的设计特点。二、我能独立完成这些学习问题1、赵州桥给你留下总体的印象是什么？2、用横线画出描写赵州桥特点的句子。3、第三段话主要围绕赵州桥的什么特点来写的？这一段描写了哪几种不同形态的龙？4、为什么说赵州桥的设计是我国建桥史上的一个奇迹？三、我展示，我提高 1、我能完成第1和2个学习问题。 2、我能交流第4个问题。3、我能交流第3个问题。4、 学得怎么样，练练就知道：1、 按课文内容填空。这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻者精美的图案，有的（ ），嘴里（ ），有的（ ），（ ），各自（ ），还有的（ ）。2、我最棒，还会写句子。有的有的还有

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