《欢庆》教案_第1页
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文档简介

1、9欢庆教案教学目标：1、 正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。2、 体会课文欢乐喜庆的氛围，理解文中“献上”、“举起”等词语的用法。3、 加深对祖国的热爱之情。教学重难点：1、 体会文中重点词语的用法，有感情的朗读和背诵课文。2、 深入体会对祖国的热爱之情。教学准备： 图片 文字投影片教学过程： 第一课时初读感知，识记生字，学写前四个字。第三课时拓展延伸，背诵和练习写字。 第二课时一、 联系生活导入新课 联系刚刚过去的十一长假中自己的所见，所闻，所感导入。 板书课题。二、 品悟课文1、自由读诗歌，谁为祖国妈妈庆祝生日？ 出示前四行诗歌，板书2、你喜欢哪一行，为什么？1行：出示换词 献上（换成

2、）结满田野捧出金色的果实献给谁？个别朗读， 齐读2行：旗帜实际是什么？能说完整吗？像？ 为庆祝妈妈生日，枫林是怎么做的？能换个词吗？ （扬起、高举、） 能读读吗？ 齐读 3行：多美啊，鸽子会怎样欢庆妈妈的生日？ （读 男女读） 4行：大海在奏什么音乐呢？ 连读前4行 3、最高兴的莫过于各国人民了；（一学生读） 后四行，谈谈自己的感受。指导朗读。4、我们共同的妈妈过生日了，家家户户张灯结彩、喜气洋洋；大街上红灯高挂、彩旗招展；广场上欢歌笑语、锣鼓喧天。这喜庆的日子里，十三亿孩子共庆祖国妈妈的生日。此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？5、再读课文 指读 齐读6、自由读 背诵三 拓展训练7、填空8、写字四 作业 给课文配一幅图

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