国立台中教育大学课程与教学研究所

1、國立臺中教育大學課程與教學研究所【E世代教學專業與研究學術研討會-我的教室有什麼?-教學省思的出發點】徵求論文壹、會議日期：2009年11月27日（星期五）貳、會議地點：國立臺中教育大學求真樓（臺中市西區民生路140號）參、會議宗旨：本研討會旨在透過學術論文之提報及研討，針對所處之教學場域積極提供專業成長與教學成果，希冀藉由學者與教育工作者的對話，分享優質課程與教學之實施新知，使之成為我國課程與教學可持續性發展的重要機制。肆、徵求論文主題：一、國民中小學教育創新教學實例二、國民中小學創新課程與教學行動研究三、國民中小學師生互動與班級經營伍、徵稿重要期程一、摘要截稿日期：2009/07/24(星

2、期五)二、摘要審查通知結果：2009/08/04(星期一)（公布摘要投稿通過者）三、論文全文截稿日期：2009/09/01(星期二)四、論文全文審查結果通知：2009/10/24(星期四)(採雙向匿名外審) 五、論文全文修正寄回截止日期：2009/11/06(逾時視同放棄)六、參與研討會報名：採線上報名，開放報名時間，請詳見本校課程與教學研究所網頁公告。陸、論文摘要投稿：論文摘要文稿限中文或英文(總字數限定在500字以內)，請附上重要關鍵詞（3至5個）。投稿方式一律採取線上投稿，相關格式規範、表格下載及論文上傳請查閱國立臺中教育大學課程與教學研究所網頁/柒、辦理單位一、指導單位：教育部二、主辦

3、單位：國立臺中教育大學三、承辦單位：國立臺中教育大學課程與教學研究所暨教育學系捌、聯絡方式聯絡人：江立琦小姐 E-mail:電話：(04)22183346 傳真：(04)22183340E世代教學專業與研究學術研討會-我的教室有什麼?-教學省思的出發點實施計畫壹、活動緣起教師教學實踐行動與反省是精進教師專業能力的重要歷程，也是影響教師專業發展的重要因素。教師需要切實地瞭解自己的教學表現、反思支配自己教學表現的教學理論、掌握自己的教學表現對於學生的影響，並透過自我反省或同儕協同反省對前述各要項不斷加以檢核與批判，方能提升教學的品質，不斷精進教學專業知能。教師專業知能的提升與教學能力的精進乃是一個

4、循序漸進的歷程，唯有透過各種學習途徑，多元廣泛吸收，方能力求進步。其中，教師行動研究、教師自我反省、同儕協同反省、發展性教學檔案的建構與評鑑等方式，乃是促進教師專業發展不可或缺的活動。透過這些活動，教師得以檢視與修正個人的實務理論，使之更加精緻，進而建構出專業的實踐理論；也可以檢核個人的教學實踐成果與問題，並加以調整，以提升教學的表現，達到教學精進、專業成長之目標。國立臺中教育大學課程與教學研究所基於前述理念，並因應國家精進教師課堂教學能力政策，為鼓勵教師透過行動研究機制，於平日教學實踐當中，從事教學反省與改進的精進工作，提升教師教學專業知能與研究動機，使教師能自我省思教學效能的轉型與創新，自

5、民國96年起持續推動E世代教學專業與研究系列研討會，透過教師專業經驗之交流與省思，落實教師教學之精進。民國97年11月辦理教師教學精進之行動研究研討會暨教師精進工作坊，同年12月辦理教師專業成長國際學術研討會。2008年11月並辦理E世代教學專業與研究國際學術研討會。國民中小學教師得以透過此一系列學術研討活動，與專業同儕、教育學術研究人員等進行專業對話、分享與省思。此一系列之研討活動獲得中小學教師普遍的肯定。 延續前述之做法，課程與教學研究所將持續辦理研討活動，提供專業對話與成長之空間。本年度之研討會預定以國民中小學課程與教學精進-教學省思的出發點我的教室有什麼?為主題，讓國民中小學教師針對自

6、身教室內所發生的真實教學情境進行反省思考，並於研討會中進行專業對話。研討會中將分別就國民中小學中課程與教學之國民中小學教育創新教學實例、國民中小學創新課程與教學行動研究與國民中小學師生互動與班級經營等為子題，邀請學者、專家就此相關理論與實務進行探討，並請學校校長、主任及教師本身，針對所處之教學場域積極提供專業成長與教學成果，希冀藉由學者與教育工作者的對話，分享優質課程與教學之實施新知，使之成為我國課程與教學可持續性發展的重要機制。具體而言，本研討會之主要目的有三：一、透過研討和對話，提升中小學教師的教學實踐與反省能力，強化教師教學專業知能；二、協助解決國民中小學教師教學現場實際問題，激發教師課

7、程研發和教學創新及省思能力，以提升專業素養與能力；三、研究教師創新教學最新趨勢，提升國民中小學教師創新教學的能力。貳、研討會子題一、國民中小學教育創新教學實例二、國民中小學創新課程與教學行動研究三、國民中小學師生互動與班級經營參、研討會日期、地點一、日期：98年11月27日(星期五)二、地點：國立臺中教育大學肆、參與人員教育部相關人員、縣市教育局/處相關行政人員、教育領域相關學者專家、各學習領域教學輔導群委員、中央團教師、縣市國教輔導團團員、中小學校長、教師、家長、教育相關系所研究生等及關心此議題之各界人士，約250人。伍、辦理單位一、指導單位：教育部二、主辦單位：臺中教育大學三、承辦單位：臺

8、中教育大學課程與教學研究所陸、活動內容一、專題演講：1場次，邀請學者專家擔任講座。二、論文研討：3場次，每一場次發表2-3篇論文，預計6-9篇。柒、論文徵稿方式：採邀稿與公開徵稿兩種 公開徵稿依照下列時程辦理：一、摘要截稿日期2009/07/24(星期五)二、摘要審查通知結果2009/08/04(星期一)（公布摘要投稿通過者）三、論文全文截稿日期2009/09/01(星期二)四、論文全文審查結果通知2009/10/24(星期四)(採雙向匿名外審)五、論文全文修正寄回截止日期2009/11/06(逾時視同放棄)六、參與研討會報名採線上報名，開放報名時間，請詳見本校課程與教學研究所網頁公告。捌、論

9、文審查：採雙向匿名外審。玖、論文格式 一、摘要投稿：檢附中文摘要500字以內、關鍵詞及投稿人基本資料，摘要投稿格式與規範參見附件1及附件2。 二、論文全文：以電腦橫打，全文長以一萬字左右為原則，含圖表、文獻以不超過25頁(A4)，並依照APA格式撰寫。APA格式規範請自行參照。 三、論文格式規定：請參閱附件3。拾、研討會聯絡人：江立琦小姐 (O)：04-22183346 Fax：04-22183340 Email：臺中市西區民生路140號國立臺中教育大學課程與教學研究所研討會相關訊息及文件下載： 拾壹、研討會議程(暫定) 98年11月27日(五)時間活動內容8:40-9:1030報到9:10-

10、9:3020開幕及嘉賓致詞主持人： 楊思偉 （國立臺中教育大學校長）9:30-10:2050專題演講(一)主題：聯繫中主持人：賴清標 （中臺科技大學幼兒保育系教授）主講人：張新仁 （國立高雄師範大學教育學系教授）10:20-10:4020茶敘10:40-12:20100論文發表與研討子題(一)：教室中的創新作為主持人：林志忠 （國立暨南國際大學課程教學與科技研究所所長）評論人：黃淑玲 （國立暨南國際大學課程教學與科技研究所副教授）吳俊憲 （靜宜大學教育研究所助理教授）發表人一：發表人二：備註：1.主持人開場5分。2.發表人：各20-30分。3.討論人：20分。4.開放討論：15分(主持人引導討

11、論)。12:20-13:3070午餐13:30-15:10100論文發表與研討子題(二)：教室中的實踐行動主持人：陳聰文（中台科技大學教授）評論人：潘世尊（弘光科技大學副教授）王金國（靜宜大學教育研究所助理教授）發表人三：發表人四：備註：1.主持人開場5分。2.發表人：各20-30分。3.討論人：20分。4.開放討論：15分(主持人引導討論)。15:10-15:3020茶敘15:30-17:10100論文發表與研討子題(三)：教室中的師生互動主持人：郭秋勳（明道大學教學藝術研究所教授兼所長）評論人：王為國（朝陽科技大學師資培育中心副教授）陳昇飛（亞洲大學幼兒教育學系助理教授）發表人五：發表人六

12、：備註：1.主持人開場5分。2.發表人：各20-30分。3.討論人：20分。4.開放討論：15分(主持人引導討論)。附件一摘要投稿個人資料國立臺中教育大學【2009年E世代教學專業與研究學術研討會-我的教室有什麼?-教學省思的出發點】徵稿報名表論文摘要投稿者個人基本資料 投稿序號： （承辦單位填寫）論文題目中文：英文：作者資料姓名服務單位及職稱第一作者中文：英文：共同作者A中文：英文：共同作者B中文：英文：投稿主題（請選擇一項）國民中小學教育創新教學實例國民中小學創新課程與教學行動研究國民中小學師生互動與班級經營論文代表人通訊住址TEL：（O）（H）行動電話：(必填)FAX：E-mail：通訊

13、處：-附件二摘要投稿格式【2009年E世代教學專業與研究學術研討會-我的教室有什麼?-教學省思的出發點】論文徵稿中英文摘要題目：（新細明體16級）作者名字與職稱：服務機構：關鍵詞：（3-5個）摘要：論文摘要總字數限定在500字以內，需有中英文摘要，中文一律採用12級新細明體書寫，英文採用12級Time New Roman，1.5倍行高，論文標題之字形設定為新細明體16級，粗體字，請附上重要關鍵詞（3至5個）。Theme：（論文題目置中，Time New Roman 16級）Keywords：（3-5個）Abstract：Time New Roman 12 級附件三全文格式論文題目：論文撰寫格式

14、(為利雙向匿名外審請勿出現任何個人資料)摘要本文將說明本研討會投稿論文的排版格式，請依此格式進行論文的撰寫。煩請務必依照本格式進行編排，若未依規定進行排版者恕不予錄取。98年9月01日為論文全文投稿截稿日，請於期限內投遞。關鍵字：課程、教學、研討會AbstractThis paragraph describes the major work in your paper.Keywords: curriculum, teaching, conference壹、全文撰寫格式論文必須附有中英文摘要，字數各以500字為限，3-5個字的關鍵字，標題以14pt標楷體、粗體、置中，摘要及全文之內文以12pt標楷體，英文摘要書寫完間隔空一行，接著撰打內文的部分，勿需換頁。論文全文格式說明：(1)邊界：上、下邊界3.0cm，左、右邊界2.5cm。(2)題目：新細明體 / Times New Roman，16級字。(3)作者姓名：新細明體 / Times New Roman，11級字。(4)摘要（Abstract）：新細明體 / Times New Roman，12級字。(5)關鍵詞（Keywords）：新細明體 / Time