精选学期工作方案4篇_第1页
精选学期工作方案4篇_第2页
精选学期工作方案4篇_第3页
精选学期工作方案4篇_第4页
精选学期工作方案4篇_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选学期工作方案4篇学期工作方案 篇1 高二(3)班是一个布满活力、布满盼望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围,激发同学的学习爱好,向优秀班级体迈进,暂拟定如下方案: 一、重建班干队伍,班级管理常规化 首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增加仆人公意识,熟悉到个人在群体中所起的作用,同时熬炼同学的管理组织力量,从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成果可能不是很好,但必需在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参与,力所能及,作表率。 其次,

2、班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调中同学日常行为规范,提高道德意识和文化意识,平常有意识的对同学进行常规训练,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进提高. 二、激发同学学习热忱,提高班级整体水平 学习是要有热忱的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打长久战,而不能三分热,七分凉。高二(3)班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信念不足。依据类似状况,做出如下准备: 首先,引导同学查找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,

3、因此要常常关注同学心理,多找同学谈心,于是,我打算实行个别谈心、集体争论的形式,探讨现实和将来,树立同学的自信念,对将来布满盼望,力求进取。 其次,主动开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等,激发同学的生命热忱。黑板报是同学发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让同学自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由同学作评委,在评比中激发同学的学习爱好。 再次,与各科任课老师协作,随时了解班级同学动态,学习状况。 三、提优补差,互学互进 对于老师来讲,每一位同学都是可爱

4、的,都有闪完点。因此,关心同学提高成果,是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”,是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。避开安于现状。当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要赐予更多的鼓舞、关心,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信念不足,努力不够,还是存在心理障碍,做同学的良师益友。 四、敬重同学的看法,共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,我多多听取同学的看法,和同学一起争论,争取完满的

5、解决问题,比如,如何更好的督促同学仔细完成劳动任务,如何为班级制造一个和谐的学习生活环境,我信任身处其中的同学肯定有更好的见解,然后大家共同协商,让同学感觉到自己是班级的仆人,自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培育同学的自觉性。 班级,它是一个由学子组成的集体,是同学成才的园地,因此我们在建设班集体的过程中,要以同学为主体,给他们更多自由、自我化的空间,当然,同学这个群体又有着它的特别性,如他们是未成年人,我们要更理性的管理班级,为同学的成长制造更好的环境。 学期工作方案 篇2 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深化开展素养训练和创新训练为目标,围绕学校

6、主题训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 我共有同学45人,其中男生28人,女生17人,男女人数失衡。同学来自周边各个村落,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,没有品德特别的同学。 详细状况分析如下: 品德方面,本班同学喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过

7、集体训练来转化。学习方面,本班同学喜爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别同学学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭训练,能盼望与老师主动协作,共同训练好孩子。班级特点,本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级训练工作重点: 加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯,连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练,搞好心理健康训练。 详细工作: 1、连续抓好二班级同学的常规养成训练

8、,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位同学的自我爱护训练,增加平安意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理健康训练,使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学爱科学、学科学,主动探究新知。 本班同学奋斗目标: 1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长,促进身心健康。 详细工作: (1)鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 (3)开展丰富多彩的主题班队会,在集

9、体活动中增加班级的凝聚力,形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面,为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,同学在某一方面表现好就可以随时加分,同学每得到20分,就可以换一月亮。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓舞同学团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞

10、争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面,为进一步规范同学的行为,让同学的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对同学进行道德行为的训练。 (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面,通过五年的熬炼,同学能够打扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到

11、模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要到处与学校训练保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间同学,让他们同样受到老师的关怀,有主动上进的动力,从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师,身正示范”,时刻做同学的表率,身

12、教重于言教。 六、同学心理健康训练 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问,以便做好同学的心理健康训练,正确地赐予训练。 2、对少数有心理问题的同学,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有方案的训练。 3、上好心理辅导课,培育同学健康的心理品质。 随着.的进步,同学的心理健康训练问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、.的缘由会出现各种心理问题。作为班主任,对同学加强心理健康训练就显得尤为重要。 学期工作方案 篇3 依据学校xx年工作思路,围绕学校工作总目标,结合本班级组实际,制订八班级组下学期工作方案。 一、加强常规管理,提高老师教学质量。 依据教务处工作支配,做好本学期明星老师

13、推评工作。班级组内通过常规管理,激励老师加大教研力度,讲求课堂效率,提高教学质量。 关注xx年学校毕业生学业考试、综合素养评价动向和升学政策改变,及早应对,实行相应措施,为xx年年本届同学毕业升学打下良好基础。 抓好八班级同学地理、生物学科会考工作。制订合理方案,保障同学有充分的复习时间,巩固学问内容,取得良好成果。 二、强化思想训练,提升同学综合素养。 把德育课作为思想品德及文明礼貌训练的平台,打造合格中同学。依托政教处日常行为考核,各班每周争创“全优班级”,学期争创“文明班级”。 加强同学心理辅导,培育同学健康心理。班主任老师关注同学思想动态,以多种形式疏导同学心理障碍,形成良好班风、学风

14、。 在教务处及政教处指导下,努力制造条件提升同学素养。组织本班级同学主动参与学科活动和.活动,培育动手动脑习惯,发挥同学特长。 三、亲密家校沟通,促进家教科学和谐。 老师通过各种渠道,加强与家长的联系合作。通过沟通了解,共同促进同学思想进展和学业进步。 本学期拟订第10、22周家长学校开展活动,表彰优秀学员,宣讲训练法规政策,传授家教科学方法,宣扬学校事迹。 学期工作方案 篇4 经过一年的相处和熬炼,我觉得自己长大了许多,这期间我对自己职务也有了许多的思索和感受,对于我们班,我觉得在各班委和同学们的共同努力下,也取得了不俗的成果。但是不行否认的是,这当中依旧存在许多的不足,仍旧还有许多需要改进

15、的地方。现将本学期工作总结如下: 一、本学期完成的主要工作: 1:主动的协作学校、院里和辅导员的工作,仔细努力的对待自己的工作,努力完成学校及院里的要求,加强对同学们的思想训练,培育同学们的良好道德品质。 2.加强班级管理制度,培育同学们的团结互助精神,鼓舞同学们主动参与学校进行的各种课外活动。 3.努力创建优良的班风学风,加强学习活动的开展,促进同学们成果的巩固和提高,营造良好的班级学习氛围。 4.定期召开班委会,对即将开展的工作和活动进行整体把握和分析,想出全面的方案方案。同时,也对已经做出的工作进行总结和批判。这可以使各班委熟悉到自己的不足,并吸取教训加以改正。 5.在平常,我们班委也留意同学们的思想动态,发觉并解决问题。比如有的同学在考察课上讲话,认为考察课不重要,这时,我们的班委就对他们的行为进行劝告,使其熟悉到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。2.设立看法箱,收集同学们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论