初中一年级体育与健康上册第一课时教案_第1页
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1、基本信息年级初中一年级学科体育与健康教学方法探究法教师张志军单位南关学校课题名称初中一年级体育与健康上册第一课时教案教学目标1.学生能在小学学习的基础上复述前滚翻的动作要点，了解保护与 帮助的方法2.80%以上的学生前滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好4:学生练习次数16次以上，身体素质练习35组.教学重点与难点重点：掌握滚翻技巧难点：动作的圆滑，姿态优美教学过程与方法一、准 备 部 分 1.课堂常规 教师活动：（1）指定集合地点（2）向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生。学生活动：（1）.

2、体育委员整队 （2）.师生问好 （3）见习生随堂听课 2.明确学习目标3. “趣味跑” 4.徒手操（1）颈部运动（2）上肢运动（3）腰部运动（4）膝部运动 教师活动：（1）教师讲解练习要求（2）鼓励指导学生练习 听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作 。学生活动：（1）.明确要求 （2）.听口令练习 （3）充分发挥想象力，展示个性 （4）听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己 二、基 本 部 分 1.前滚翻 （语言激发学生练习兴趣；要求学生能自我摸索） 教师活动：（1）启发诱导学生，尝试练习。（2）提问，讲解，并做示范。（3）发口令，指导练习。（4）巡视纠错，提

3、示学生相互观察，注意保护和帮助。（5）请学生出例表演，集体讲评。（6）分层次练习增加辅助手段。（7）启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣。（8）教师评价 。学生活动： （1）动脑筋，能自主尝试学。（2）认真听，仔细看，积极思考。（3）学生按要求练。（4）自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指。（5）学生自选练习项目。（6）展开想象力，创造力，并用于实践。（7）学生乐于接受教师指导 。 2.发展跳跃能力的练习： A纵跳；B蛙跳（培养学生的观察能力和模仿能力；要求学生能解决学习中的问题 ）教师活动： （1）教师讲解练习。（2）教师巡视点拨。（3）分组评定练习效果。 学生活动： （1）听教师讲解记住动作要求。（2）跟随教师模仿练习。（3）接受教师指导，提高表现力。三、结束部分 1.放松：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松。学生活动：导入情景，闭好双眼，展开丰富想。2.课后小结：能客观评价 。学生活动：小组组织自评互评。3.师生再见 12：3学生活动：归还器材，师生再

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