健康教育宣传阵地科学化建设

1、健康教育宣传阵地科学化建设练启康一、健康教育宣传阵地概述1、宣传阵地的概念“阵地”是一种比喻,政治上常用。其潜台词是:人的头脑,不是被先进思想占领,就是被腐朽思想占领,这里存在争夺。健康教育也存在一种争夺意识,也就是“阵地”意识。凡是能影响人们头脑的理论传播渠道,都是理论宣传阵地。2、健康教育宣传阵地健康教育宣传阵地可以理解为开展健康教育活动的平台或形式,既包括广播、电视、报刊、网络、宣传栏、出版物等大众宣传媒体,也包括专题讲座、健康咨询、入户访谈、小品演出等等人际传播形式。二、基本公共卫生服务规范对农村健康教育形式的要求1.提供健康教育资料发放印刷资料:包括折页、健康教育处方和手册等。放置在

2、候诊区、诊室、咨询台等处。每年提供不少于12种内容的印刷资料;播放音像资料:在乡镇卫生院、社区卫生服务中心播放。每年播放音像资料不少于6种。2.设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。3.开展公众健康咨询活动乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。4.举办健康知识讲座乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。5.开展个体化健康教育医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,开展有针

3、对性的个体化健康知识和健康技能的教育。二、农村地区健康教育阵地建设思路1、搞好多部门合作扩大宣传阵地范围建立在政府领导下多部门合作的农村健康促进与健康教育工作机制,争取得到政策和社会环境等方面的有力支持。如和广播电视、短信通讯、文化娱乐、学校教育、农村社区等部门合作开辟健康知识传播渠道。可有效建立和扩大健康教育宣传阵地。2、因地制宜开发形式多样的健康教育方式在充分发挥电视、广播等大众传媒传播优势的同时,根据本地经济、文化、民族、风俗习惯等实际情况,采取农民喜闻乐见的形式进行多种形式的健康教育活动。如利用民族节、歌会、放电影、村民小品、小组讨论、巡展巡讲、健康知识竞赛、制定村规民约等形式,因地制

4、宜开展健康教育活动。有利于激发群众主动参与,促使不良卫生行为改变,有效解决健康问题。3、建设、完善、充分利用好每一个健康教育宣传平台原则:形式与内容紧密结合;创新与求实充分结合;追求质量胜于数量;注重效果重于过程。(例:村级讲座、村民演出、宣传栏等三、农村地区健康教育宣传栏阵地建设宣传栏是城乡普及性最广的媒体。随着时代的发展,其种类越来越全面,造型越来越美观,宣传的内容也越来越丰富,具有易于更新,易与维护,成本低廉等优点。宣传栏在宣传动员群众、传播健康知识、展示工作成绩、美化社区环境、接受检查评比等方面发挥了重要作用,在各行各业广泛使用并深受群众喜爱。因此应建设和使用好健康教育宣传栏。(一健康

5、教育宣传栏的设置、使用和维护1、宣传栏设置基本要求选址正确:选择人群流通量大、易于通行、便于观看的地点设置宣传栏,如大门口外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处。高低适度:宣传栏主体高低要适当。规范要求建在距地面1.51.6米高的位置。大小合适:规范要求每个宣传栏面积不小于2平方米。实际上4平方左右、长方形、16:9比例的面积较为美观实用。可因地制宜。容易维护:宣传栏材质要坚固美观、易于清洁卫生和安全使用,室外宣传栏则要设置雨棚避免直接日晒雨淋。室内宣传栏要考虑照明充足方便观看。2、宣传栏的使用和维护使用形式:整版喷绘、宣传画拼贴、黑板报等。(统一制作或因地制宜问题探讨:如何看待和使

6、用黑板报?喷绘要求:要求美术公司用高质量照片写真喷绘纸印刷,忌用一般低档纸或亚光喷绘,否则整个画面粗糙模糊,失去清晰明亮的效果。张贴要求:平正拉伸不起皱,四边粘紧不翘角,宜用粘性好的双面胶进行粘合。夏天不宜在中午大热天进行张贴宣传栏。维护要求:保持宣传栏框架及玻璃表面干净透亮,定期擦拭保洁;及时对翘起来的边角进行补胶粘贴。对损坏的硬件进行修补或更换。(二健康教育平面材料(以宣传栏为例设计制作原则1、总体原则传播内容:科学准确、切合实际、通俗易懂、易于传播。表现形式: 设计漂亮、制作精美、图文并茂、引人注目。2、设计要求版面不宜文字过多,文字信息准确,叙述简单明了,词句通俗易懂,忌用术语;精心布

7、置版面,力求构图美观。图片与文字反映的意思相一致,图文并茂、比例适当,富有表现力;文字与底色反差不宜太小,以免混淆不清。字号大小适中,适合中老年人一定距离观看;选用清晰明亮、主题突出的图片,忌用像素低印刷易模糊的网上图片。注意色彩配搭,不论是整体色调,还是图片与文字颜色的搭配,力求协调美观、吸引观众;(三基层健康教育实用美术基础知识介绍好的健康教育传播材料应是健康知识和美术设计的完美结合。如果你仅掌握健康知识,但不懂得美术原理,就不知道何种形式才能更好地表现和传播这些知识。而专业美术设计公司不懂健康专业的识,不完全了解你的传播意图,单方面设计出的材料不一定合适。如果你了解一些美术基本知识,知道

8、文字、图案及色彩间的关系,知道哪些表现形式是可取的,哪些是不足的。就会要求美术设计师做出合适的健康教育传播材料。健康教育工作者既是专家又是杂家,需要学习掌握一点美术设计知识。1、善用色彩色彩运用饱含心理健康教育的作用与功能。绚烂的色彩,个性与和谐的颜色搭配,能极大地感染和影响受众。我们要根据传播内容和需要来选择基本色调。红色:是所有色彩中对视觉感觉最强烈和最有生气的色彩。它炽烈似火、热情奔放,象征生命的伟大与崇高及吉祥喜庆,有强烈地促使人们注意的力量。橙色:橙色常象征活力、精神饱满和交谊性。亮橙色富有刺激和兴奋性,浅橙色使人愉悦。黄色:常为积极向上、光明开朗的象征。轻盈明快,生机勃勃,具有温暖、愉悦、提神的效果。绿色：是植物生长、生机昂然、清新宁静的生命和自然力量的 象征。从心理上,绿色令人平静、松驰而得到休息。 2、合理构图 版面构图：文字与图片的布局搭配，既要用整齐划一、排列有 序的对称美；又可用错落有致、交相辉映的非对称美；图片数量及摆 放位置要合理，看上去协调美观。 每张图片本身要构图合理、主题突出、色彩明亮、画面清晰、大 小适中， 配图与文字含义需一致。 图片应事先用图形软件剪辑处理好。 3、适度美化 文字版块的背景不能太强烈