仪表与系统可靠性课程教学大纲

1、仪表与系统可靠性课程教学大纲课程代码: 0806703062课程名称：仪表与系统可靠性 英文名称： Reliability of Instrument and System 总 学 时： 32 讲课学时：32 实验学时：0学分：2 适用对象: 测控技术与仪器先修课程：高等数学、概率与数理统计一、课程性质、目的和任务 仪表与系统可靠性是测试技术及仪器专业的一门专业选修课。课程系统地介绍系统可靠性设计与分析的基本概念、理论与方法。主要包括：可靠性概论、不可修复系统的可靠性、可修复系统的可靠性、可靠性预计与分配、故障树分析、故障模式影响及危害性分析、机械可靠性设计基础和模糊可靠性基础等。通过该课程的

2、学习，可使学生全面掌握可靠性工程的基本原理和方法，并为今后灵活应用及融会贯通于研发产品过程中奠定基础。二、教学基本要求 通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求：1掌握可靠性的概念、重要性及原理。2掌握可靠性分析与设计的基本思想和方法。3了解故障分析技术。4有能力解决一般可靠性分析与设计的问题。三、教学内容及要求 主要教学内容包括：一、可靠性基本知识 （4学时，掌握可靠性基本概念及常用的概率分布）1. 可靠性基本概念 2. 产品的寿命特征3. 产品的广义可靠性指标4. 失效概率分布二、不可修复系统的可靠性 （4学时，掌握不可修复系统的可靠性计算模型） 1. 可靠性建模的基本方法 2. 不可修

3、复系统的基本模型3. 三态可靠性分析4共因可靠性分析三、不可修复网络系统的可靠性 （2学时，掌握不可修复网络系统可靠性的分析方法）1. 布尔真值表法2. 概率分析法3. 概率图法4. 最小路集法5. 最小割集法6. 全概率分配法7. 用Bayes公式简化网络8. 开关网络的可靠性 四、可修复系统的可靠性 （6学时，掌握可修复系统的可靠性计算方法） 1. 随机过程简介2. 马儿可夫过程3. 单部件可修系统4. 串联系统5. 并联系统6. 冷储备冗余系统7. 可靠性函数8. k/n(G)系统五、可靠性预计与分配（4学时，掌握具体的可靠性的预计与分配的方法）1. 可靠性预计2. 可靠性分配六、故障树

4、及故障模式与影响分析（6学时，了解两种可靠性分析方法）1. 故障树分析法2. 故障模式、影响与危害性分析七、最优化可靠性模型（2学时，对可靠性最优化有初步的了解）1. 最低成本问题2. 优化运行方式的马儿可夫过程3. 动态规划法八、可靠性试验及评定（4学时，了解可靠性试验分类及评定方法）1. Bayes定理2. 可靠性试验分类及方法3.可靠性评定基础四、实践环节 五、课外习题及课程讨论 六、教学方法与手段 主要教学环节的组织：课堂讲授、作业题、思考题七、各教学环节学时分配 章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计可靠性基本知识4 不可修复系统的可靠性4 不可修复网络系统的可靠性2 可修复系统

5、的可靠性6 第四章：可靠性预计与分配4 故障树及故障模式与影响分析6 最优化可靠性模型2  可靠性试验与评定4 合 计32八、考核方式 1. 考查课，以考核学生掌握概念及基础理论为主。2出勤、作业及平时的随堂考查成绩。九、推荐教材和教学参考书 教 材： 系统可靠性设计与分析，宋保维主编，西北工业大学出版社， 2002.01 参考书： 1可靠性工程原理，郭永基主编， 清华大学出版社，2002.012系统可靠性分析，郭波主编，国防科技大学出版社，2002.013仪表可靠性工程和环境适应性技术，刘建侯主编，机械工业出版社4可靠性工程，金伟娅主编，化学工业出版社，2005.55可靠性工程，屈滋培主编，原子能出版社，2000.036实用可靠性工程（第四版），（英）奥康纳等著，李莉等译，高等学校教材，2005.01十、说明 本课程所选教材建议为宋保维系统可靠性设计与分析，该教材曾经获得2002年国家级优秀教材一等奖。由于本课程的工程应用性非常强，建议采用多