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文档简介

1、精选幼儿园小班幼儿教学总结集锦8篇幼儿园小班幼儿教学总结 篇1 寒来暑往时间飞逝,刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又改善而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足: 一、幼儿基本状况分析 我班共有49名幼儿,男生26,女生23。通过本学期的培育及训练,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊是幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、

2、跑、跳、平衡力量进展快速,幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。 从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己的看法,但倾听力量要加强培育。 从科学进展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看,规律思维培育进展一般,有肯定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化,特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手

3、工自制玩具和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从.性进展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、共享,能主动主动地参与班级活动,但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。 二、训练教学工作 结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,让区角成为孩子学习的好场所。 环境是为训练教学活动服务的。在确定一个主题后,能主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类

4、进行张贴,让幼儿在环境的引导下,有挨次、由浅到深的学习。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,充分利用一些废旧物品。在布置中,我们总是让孩子们参加到其中,让他们动手去制作,从中获得提高。 为了让幼儿顺当地进入学校,做个合格的学校生,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本、充分利用了餐前活动这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。 三、环境(包括物质环境和精神环境) 1、营造良好的心理环境,多用鼓舞和正面语言,形成良性循环,增加幼儿的自信念,培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的活

5、动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们主动性高,心情开心,竞争意识较强。 2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境训练。 3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参加程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,协作教学。 四、家长工作 1、利用多种形式:家访、电话沟通、便条、家园联系本与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,真正成为合作伙伴。 2、准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的

6、。 3、依据幼儿园的要求推举家长委员成员,并常常地听取看法,向家长宣扬科学育儿的学问。 五、存在的问题和下学期的工作重点。 1、良好的学习习惯仍需要进一步培育,肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广,个别幼儿留意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、对自理力量还比较差的小伴侣,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 3、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿,也要鼓舞、关心他们加强熬炼。 4、部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的平安意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折训练开展的不够等。 5、总之,在下学期我们将一如既往地

7、仔细开展各项工作,使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 我坚信,只要有责任心,有爱心的老师,有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子,在下个学期中,我们大(3)班的老师将以更踏踏实实的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天,为跨入学校大门做好必要的预备。让我们为此而不断努力吧! 幼儿园小班幼儿教学总结 篇2 期盼着二月立刻要过去了迎接我更加美妙的三月。 寒假过去了又投入到新学期的生活与学习中。新学期,很快。新面貌,宝宝们表现,让我两位老师特殊欣慰。由于,宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活,开学第一天来园,许多宝宝都是开快乐心地来到幼儿园。个别宝

8、宝一开头有一点不适应,但是一会儿,很快就就露出了笑脸。 要逐步培育孩子的自理力量。所以,进入小班下学期。睡觉前我让孩子试着自己脱衣服,并把衣服挂在衣架上。一开头,有些宝宝不太适应,也不会挂衣服。这时,就会进行重点指导,耐烦地手把手地教。几次下来,一排衣服挂得整整齐齐。 特殊是培育一些卫生习惯。上学期,另外本学期我要重点培育孩子们养成一些良好的习惯。许多孩子的午餐习惯不是很好,午餐结束,桌面上一片狼藉。这学期一开头,就加强了这方面的指导与督促,并请孩子担当小老师,一起监督。慢慢地桌面上的饭米粒、菜屑越来越少了 进行了两个主题活动。第一个主题活动是好宝宝。学习了儿歌“轻轻”走路轻轻,这个月。放下椅

9、子也要轻这下,宝宝们走起路来,做起事来都像小花猫一样轻轻。还学了好听的歌曲“好宝宝”宝宝们歌声越来越悦耳 还帮爸爸设计了美丽的领带。歌曲“亲亲热热在一起”中,其次个主题活动是亲亲一家人”给爸爸画像。宝宝们体验到和家人在一起的美好。 自主性嬉戏增加了太仓特产区,这学期。此要感谢小伴侣和爸爸妈妈一起收集各种太仓特产,让我嬉戏用品更丰富。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇3 学校是推广一般话、用法规范汉字的重要阵地,说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用力量,是素养训练的重要内容。回顾一学期的工作,在园领导的高度重视和关怀下,我园语言文字工作得以顺当开展,推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高,取得了

10、一些可喜的成果。现将一年来的工作状况总结如下: 一、完善领导机构,明确职责 我园高度重视语言文字工作的开展,在原有语言文字工作领导机构的基础上,结合本园新进人才,进行了合理的调整。在园长的带领下,年初拟订了语言文字工作方案,将任务分解到各个部门和人员,落实责任到位,为语言文字工作的深化开展供应了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程,而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中,严格地根据市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作” 二、严格执行各项制度,提高管理水平 我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例,明确提出一般话为幼儿园的教学语言,即师生在教学

11、和学习活动中用法一般话,老师在教学、会议、宣扬和其他集体活动中用法一般话等。 首先,我园的语言文字工作小组做到上有领导分管,下有组员分工负责,健全了幼儿园推普工作,使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促,共同提高。并依据上级语委的要求主动开展工作,使语言文字工作做到了有法可依、有章可循,为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。 其次,开展国家通用语言文字法等相关法律法规的学习,创设良好的学习氛围。通过多方协作,使全体教职工都主动参加到说一般话、写规范字的活动中来。 最终,加强日常的检查,做到语言文字工作常常化。通过定期对幼儿园的用字状况进行检查,把一般话运用力量作为幼儿园文明班评比以及对老

12、师的工作考核结合起来。促进了全园的语言文字推广、规范工作。 三、加大宣扬力度,提高熟悉 为了使语言文字规范化工作深化人心,我园将连续向全体师生宣扬好一般话、用好规范字,供应对语言文字规范化的熟悉,对于全面提高幼儿素养,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培育爱国主义情操,增加民族凝聚力所具有的重要意义。 (一)在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、宣扬语。在公开栏张贴语言文字文和每周一拼,让全园师生养成了用法一般话进行日常交际的习惯。 (二)利用橱窗、专栏、“小喇叭”广播、网络平台等媒介,大力开展宣扬工作,促使广阔师生说一般话,讲文明语,写规范字。 (三)通过家长会、家长开放日活动、家

13、进步课堂等活动,向家长宣扬说好一般话、用好规范字的重要意义。 (四)通过班内各项主题活动,园内的故事演讲赛等形式大力普及一般话工作。号召全园老师主动投身到语言文字规范化工作中去,从我做起,从点滴做起,从孩子们抓起,为普及一般话和用字规范化工作做出自己应有的贡献。 四、创设良好氛围,丰富活动 学校是进行训练的主阵地,推广一般话方面,学校具有得天独厚的条件,同时也使学校肩负的推普责任尤为重要。为做好语言文字推普达标工作,我园利用每一寸可利用的环境对语言文字规范化进行了大力宣扬,不仅起到了宣扬和训练的作用,同时也将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。 在良好环境氛围的衬托下,在园领导的带

14、领下,我园的语言文字活动绚丽多姿,丰富多彩: 1、老师活动: (1)开展老师听“一般话水平测试工作的整体性原则及实施方法”及“语音学问与音变”等学问讲座。 (2)小喇叭广播:每个班级的师生连续轮番主持每周二、周四开展的小喇叭广播,在向大家播送中国民间文学的同时,结合推普周主题:推广一般话,共筑中国梦,增加“中国梦,我的'梦”幻想小故事等内容。 (3)为提高小班新入园家长及幼儿对推普周活动的熟悉,在小班组开展了“亲子推普小报制作”活动,在各班老师的发动下,在家长们的协作下,目前已收到手写或电脑打印的推普小报近54份,且这些小报图文并茂,内容丰富。 (4)开展“推广一般话,共筑中国梦”集体

15、签名活动中,通过活动前的大力宣扬,以及老师、幼儿和家长共同参加下,大家纷纷在长长的画布上留下自己最漂亮的名字,以这种方式来表达自己学说一般话,推广一般话,共筑中国梦的信念。 (5)组织老师观看汉字听写大会,通过观看节目,在普及汉字学问的同时,很多老师进一步了解了汉字所具有的造字文化和书写魅力,重新学习了一些汉字的书写魅力,校正了我们在日常生活中常用的错字,更订正了一些由于“望形”而读错音的字。提高了我们老师对汉字学问与汉字文化的认知与书写英雄字的热忱。 (6)利用“老师节”开展“爱与责任”一般话演讲竞赛,每位老师都细心预备了演讲内容,不仅考验了老师的语言功底,同时也大大提高了我园老师的人文素养

16、。 (7)开展以年段为单位的老师公开课竞赛,利用开放日及园级教研活动在说课环节和上课环节上促进老师语言文字的运用力量。 2、幼儿活动: (1)在每月推出的6名小小推普员的动力驱使下,提高了幼儿对语言文字规范化的熟悉,同时也使得我园幼儿的语言表达力量有了突飞猛进的提高。 (2)组织大班幼儿进行“推普进社区”的宣扬活动。这次活动充分利用了社区资源,有效地引导了.共同重视语言文字工作,以点带面激发了幼儿、家长、社区居民爱说、说好一般话的热忱,使更多人主动加入到推普工作的行列中来。 (3)利用中国传统节日和校内艺术节等活动开展的幼儿故事赛、欢乐手指嬉戏以及大班学问赛等活动都圆满而顺当的进行了开展,同时

17、也得到了家长的全都认可和好评。 今后,我们将进一步坚决不移地连续贯彻上级部门制定的新时期语言文字工作方针政策,坚持一般话的法定地位,仔细抓好语言文字应用的恶规范化工作,为我园迎接市级语言文字示范校的评估做出自己应有的贡献。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇4 一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又改善而欢乐。我们要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。现将班级工作总结如下: 一、班级状况分析 本班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名。经过

18、一个学期,幼儿已能基本能做到心情稳定,常规良好,自理力量强。孩子们度过了一个学期开心而改善的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。 二、训练教学工作 1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作嬉戏者的身份

19、参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小伴侣,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。 通过老师的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 3、嬉戏化教学。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保

20、证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 1、丰富区域活动内容。 在添设各区域标记的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括:建构区、美工

21、区、表演区、益智区。 二、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,老师更是细心照看,不怕麻烦,

22、引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够两杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣,每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 三、平安工作方面 本学期我把平安训练放在了首位,由于我觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危急,自控力量差,做事有冲动性,对危急或有害事物缺少阅历,在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的平安,如在每天的户外活动中,更是加强观看,在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。

23、在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱护训练,如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,我们还通过儿歌训练幼儿玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 四、家长工作方面 在家园工作中,我们总准时向家长反映幼儿在园的异样状况,做好个别训练;定期更换家长园地,向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问,准时与家长沟通;举办家长会“幼儿教学成果展现”,让家长了解幼儿在本学期所学的学问 本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快,动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜

24、爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不足,比如:有的不会穿脱衣;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清晰 学期即将结束,留给我们的也有许多的思索,如:如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境,特殊是在如何注意个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的学期里我将连续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇5 完阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩

25、子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的主动协作下,在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的呵护下欢乐成长!现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结: 一、平安工作放首位,确保幼儿在校的人身平安。 这个学期的平安工作从训练开头,由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、快乐地学,随时提示幼儿怎样远离危急、不玩简单受伤的物品,不做简单受伤的嬉戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西,不私自随生疏人外出,不

26、要相邀到外面玩等,教会幼儿在生活中怎样留意平安。 二、抓养成训练,培育同学良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的同学,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中,我们老师留意训练幼儿学会倾听,教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小伴侣能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学 生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、寓乐于教,会做幼儿的知心人,带动他们学习 “爱好是最好的老师”,低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外,关键的

27、一点是要让他们觉得学习数学是好玩的,不是枯燥的,让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。 1、猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感,能用数学符号描述生活中的事物,我让同学们观看情境图,从“水果王国运动会”里,找出自己最喜爱的水果运动员,用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后,请一个同学到黑板上摆出他喜爱水果运动员的数量,让其他的同学们猜一猜,他喜爱的水果可能是什么?低班级的同学们奇怪心很强,很想知道同伴们喜爱的是什么,特别感爱好地到教学中来。 比如:写数时,让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数,并与写数相结合,让同学边说边写,将枯燥的写数过程变得好玩。 四、主动做好家长

28、工作,与家长保持良好的伙伴关系 我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,耐烦说明,发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解、支持与关心,让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴相互沟通,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇6 通过这次月检的过程中,让我发觉许多让老师们惊异的事情,小伴侣们可以更好的自己去朗读儿歌,更好的去认知这个儿歌,这样的儿歌可以琅琅上口。我想这样的结果是不停地去坚持渗透儿歌的结果。每天在不同的时候,利用充分的时间,为小伴侣们播放儿歌,而在每次听的时候,其实他们都是在记忆和复习的

29、过程,我建议老师们应当抓住这样的契机,更好的让孩子去接受学问,而不是让他们死记硬背。 对于亿童英语来说,幼儿们通过vcd的观看,丰富的图片,琅琅上口的音乐,标准的发音,更吸引了孩子的留意力。同样,利用充分的时间去播放vcd,让孩子在观看中加深印象,从“冒话”似地复读,到熟悉独立说出单词,唱出整首歌曲,而这个时间是很漫长的,只有老师的不停坚持,才会在阶段时间内收到效果。而在整个教学环节中,每天的教学环节中,都是在不停地坚持做着为了同一个目标的事情,我信任肯定会收到不一样的效果。这次月检就是一次坚持的结果,是孩子从认知到理解的过程的结果。 每一个孩子的将来都是需要家长和老师的塑造来成就的,而每一次

30、上课,每一次的朗读,每一次的复习,都成为了孩子成长的阶梯。可爱的孩子们,老师信任你们可以通过努力,达到同一个效果,那就是为了美妙的明天,努力制造,为了自己的将来,打下最辉煌的基矗老师信任你们,加油。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇7 时间过地好快呀,随着四季的不断改变,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结: 我班孩子共32人,上学期参与过美术爱好班的孩子12人,剩余的20人是旨在班级又常规美术训练的孩子,孩子们的绘画水平参差不齐,有的孩子比如:杨高润溪、

31、刘璇、候玉瑾等孩子线条颜色进展都不错。而有的孩子比如柯纯尧、刘力维、郑博文等七、八个孩子却还处在涂鸦阶段,刚开头两周的教学中,他们每天都是绕毛线团,而老师需要孩子达到的目标他们都完成不了。借于这种状况,我实行了集中教学分别辅导的教学方法,对于力量强的孩子我放手让他们自己想象,用画笔表现出自己的内心世界。而对于力量弱的孩子,我对他们加强辅导,耐烦的个别辅导他们完成当天的教学内容。而在刚开头的几周,他们只要在纸上画上了一点点,不管是什么我都赐予他们确定,并在全班小伴侣门前表扬他们,渐渐的,他们由不敢画,不想画变的主动起来。一学期下来,我发觉这样的方法很可取,由于在面对家长汇报的时候,全部的孩子都画

32、出了另老师和家长满足的作品。 小班的幼儿受其认知进展水平的限制,生活阅历较少,他们往往只对日常.中常常接触、熟识和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。因此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟识和感爱好的题材。刚开班的时候我从“花”和“草”入手来训练孩子们的线条和颜色。由于画花的步骤很简洁,所以孩子们都很有成就感,每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。 在孩子们很娴熟的画出花和草的时候,我选择了让孩子们画自己的妈妈,由于孩子们最熟识的人就是自己的妈妈,所以孩子们的画姿势万千,意趣盎然。 小班的孩子基本能画出形象,但是画面凌乱没有主题,于是我选择了让孩子画定位画来增加画面主体感,老师现在纸上给孩子一个外形,圆形或者其他外形,让孩子用画笔把它变成想要变成的物体,这样的训练受到了很好的效果。 为了提高孩子们颜色搭配力量,我实行了美术观赏的方法,让孩子们观赏大量的装饰画和大班孩子以及同伴、老师的作品,也取得了不错的效果。 这学期的美术爱好班活动,取得了一些可喜的成果,但是在一些方面还存在不足,不如孩子们收放画具,始终到学期结束还是有几个小伴侣乱仍乱放。在绘画活动的组织形式上还是过于单一,以后应当留意这些方面的问题。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇8 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的,细小的。但我喜爱我的职业。在工作中

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