精选幼儿园教学方案合集8篇

1、精选幼儿园教学方案合集8篇幼儿园教学方案 篇1 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。学前班数学训练的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精准的进行加减运算。 2、在活

2、动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精准计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、同学基本状况分析 由于环境、训练条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 五、教学进度 周次内容 1、物体的分类学习分类区分上下、远近 2、

3、区分前后，左右熟悉1和很多分组嬉戏 3、比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细 4、学习排序熟悉2和3 5、熟悉长方形、正方形熟悉4和5 6、熟悉梯形、三角形熟悉圆形和椭圆形 7、填图形图形变换熟悉6 8、熟悉7和8复习8以内的数 9、熟悉9和10，熟悉110的数序， 10、学习150的数数。熟悉0 11、学习110的倒数，数字的用处 12、学习2的组成及加，减法 13、学习编应用题2的加减 14、学习3的组成，及加法，口编应用题 15、学习3的减法和口头减法 16、学习4的组成及加减。 17、学习4的应用题。 18、复习分类、图形等学问 19、复习2、3、4的加法及口编应用题 20、总复习

4、 六、综合实践支配 自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。 七、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 幼儿园教学方案 篇2 一年一度的假期生活即将开头了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。 一、方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例

5、如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入学校作好学问及力量的预备。 二、课程支配： 除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探究活动：根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有阅历的学校语文老师，教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配： 游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时 怎么样，您

6、对我们的活动方案感爱好吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1-31日） 我们的收费标准是： 1、680元/月（包括保育费、训练费和资料费） 2、伙食费8元/天 幼儿园教学方案 篇3 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案。 一、班级分析状况 本学期我班一半均为刚刚入园的新生。每个幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的伴侣。部分小孩在家受家人的宠爱

7、，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很兴奋，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰；课堂上更是惨不忍睹，连数字1都不熟悉为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的新的进步。本班26名男生，12名女生，比例特

8、别的不协调，但不管怎样，我们都会尽全力关心每个幼儿，让其全面、健康、欢乐的成长。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和保育工作以及家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德。增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表

9、看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、训练教学活动 语言 1、能了解背诵儿歌 2、能用一般话，连贯地表达自己的意思。 3、会用一般话讲解并描述简洁的故事，愿意与同伴沟通，能大方的在集风光前说话，声音洪亮，句子完整。 4、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。 数学 1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。 2、学习按外部特征

10、排序，学习按肯定的规律排序。 3、能学写120数字 4、熟悉加号、减号、等于号、大于号、小于号 5、熟悉图形（椭圆形、长方形等） 6、会用常见的分类方法进行分类 7、会5以内的组成与分解 8、幼儿能够数出150的数字 拼音 1、培育幼儿美术活动的爱好，熟悉各种绘画工具和材料，把握其用法方法。 2、学习用各种线条、颜色、外形表现感受过的物体的基本形象和特征。能大胆地按自己的意愿画画。 3、学习简洁的构思，布局合理，会添画背景，帮助特等，丰富画面内容，表现简洁的情节。 4、连续学习蜡笔画、吹画、手指画等表现形式和基本技能，能选择与实物相像的颜色画画，逐步做到涂色有力。 5、把握正确用法粘贴工具、材

11、料的方法。创作不同形态的手工制品。 6、学会简洁的折纸方法，并折叠出简洁的形象。 7、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、颜色、外形及其构图。并乐于与他人沟通自己对作品的感受和理解。 8、培育宁静、整治、有序等良好的美工活动习惯。 9、能对四周生活中好玩的物体及颜色产生爱好。 音乐 1、能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱的的过和中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。 2、能按音乐的节奏做简洁、协调的舞蹈动作。 3、能精准唱出多首歌曲的.曲谱。 4、能把握歌曲中出现的节奏型，并能用动作表现出来。 四、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联

12、系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细如实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。 五、平安工作 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好生病幼儿的药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人给的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 幼儿园教学方案 篇4 新学期开头了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿进展指南的详细实施方法，结合

13、实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的训练教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。 一、各领域的目标 熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿.进展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！ 健康：1、身体健康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现主动主动、开心。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。5、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人讲

14、话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。5、会说一般话。 科学：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 .：1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的.行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，

15、不怕困难，有初步的责任。5、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 二、用法教材 本学期我们用法的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、.这五大领域。突出开放训练、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD

16、。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并把握了。 我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调力量、同时还培育孩子们的听力和制造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习。 三、主题活动 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按方案行事，当然特别的大事还是特别

17、处理，究竟方案更不上改变。主题墙依据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，鼓舞孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括：家园联系栏、绘画展现、主题延长等等。 信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的.阅历。 四、特色训练 本学期我们将连续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过

18、程中汲取各类学问。 再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展现才能。 幼儿园教学方案 篇5 一概况 更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、班级概况 本班共有幼儿 45人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班挺直升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、.性三方面都有所进展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理力量较高

19、，如张玉婷 ，王静文 ，赵博 ，黎瑞莹小伴侣年龄虽小，但自理力量很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到训练为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的

20、学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量、绘画力量，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 （一）健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理力量，以及自我爱护力量，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球 。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动

21、身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 （二）科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、 能多角度观看事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳完、空气、水等的作用及危害。 （三）音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐力量，感知 记忆 形象 表现 。 3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来进展幼儿的音乐感知力量。对力量弱得幼儿进行个别指导。

22、四、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学用法以下方法： 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应合适的嬉戏场地和玩具材料，保证充分的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现力量。 3、用生动形象的训练，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意训练的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。 （五）、家长工作目标

23、： 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、通过各种方式让家长了解更多的训练阅历。 4、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、通过各种方式让家长准时了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。 幼儿园教学方案 篇6 其次学期已经开头，依据英语幼儿园的工作方案结合计算机教学，对本学期大班计算机教学方案如下： 一、严格要求自己： 老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制

24、度，多向其他老师学习，从而把整个教学方案圆满完成。 二、教学目的： 坚持德育训练溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项力量为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地用法计算机，本学期将连续巩固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好。 教学内容： 一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿开头学就逐步培育他们，从一点一滴开头让他们把握如何仔细学习，小伴侣之间如何交往，遇到问题如何解决等等。 二、计算机基础学问： 1、把握正确地开关计算机的方

25、法； 2、能娴熟地用法鼠标； 3、把握各种学习软件的操作方法； 4、了解计算机的基本组成及作用。 5、把握画笔工具的用法，会简洁的保存自己的文件。 6、能在软件的关心下找到个英文字母的位置。 三、计算机帮助教学： 以帮助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育训练。 四、学习智力嬉戏： 通过学习与用法智力嬉戏，达到培育幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确用法计算机的基本技能。等幼儿可以娴熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培育幼儿的学习力量。对

26、于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿力量达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的用法方法，以培育他们自学力量和探究力量。 幼儿园教学方案 篇7 一、指导思想 深化实行3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范，以提高质量为重点，着力提高训练教学管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设。 二、工作目标 1. 加强园本培训，促进老师专业成长。 2. 改进一日活动常规管理，彰显嬉戏特色。 3. 注意教研组建设的有效性，以研促教，优化保教质量。 4. 增进家园沟通与联系，提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 （一）加

27、大培训力度，提升老师素养。 1. 深化学习3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范。 2. 加强老师技能培训，通过开展“老师技能竞赛”促进老师专业力量进展。 3. 师徒结对，促进新老师专业成长。 （二）加强常规管理，规范保教行为。 1严格根据一日作息支配做好巡班记录。 2. 提高参加听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室帮助作用，按方案开展活动，并做好记录与评价。 （三）发挥组长职能，保证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成训练、体育嬉戏、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教，加强教研组

28、活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增加家园沟通与指导。 1严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量，提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 2老师准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用，定期上传资料，增进家园间的沟通和联系。 3指导家进步行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 （一）班级方案： 上午班： 1.上午班工作方案（目标、措施与支配，包括学习与进

29、展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、其次届阅读节、技能竞赛等） 2. 家长学校两次授课方案（平安训练、习惯培育、幼小连接、其次届阅读节等） 3.区域活动方案（突出幼儿文明行为习惯养成训练的目标及措施） 4.其次届阅读节活动方案（活动内容与形式，进度支配） 教研组长： 教研组方案（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 用法；科研：养成训练、区域活动、指南背景下体育嬉戏的开展） 下午班： 1.下午班工作方案（教学活动主题与上午班全都，含常规培育、环境创设、艺术活动、嬉戏活动、家长工作、技能竞赛等方面） 2.阅读活动方案（体现集体活动、区域活动、亲子活动等多

30、种形式下的丰富阅读内容） 3.体育活动方案（参照指南确定目标，措施及内容） （二）科研课题 1.区域活动中文明行为养成训练（含教研组方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇） 2.湖北省示范园“养成训练”项目联盟（方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文） 3.湖北省学前训练讨论会十三五规划课题：指南目标下的体育嬉戏设计与实施的实践与案例讨论（开题报告、教案、论文、案例等） （三）学习课程 学习与进展课程逐步改善教学资源与操作材料，完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程用法美好的种子阅读材料，按方案开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家进步课堂等多

31、种形式的阅读活动，与“图书漂流”“其次届阅读节”紧密结合。 潜能数学培育幼儿操作材料取放、操作、整理的用法常规，与学习与进展课程紧密结合，互为补充。 体育嬉戏按方案开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、体现一物多玩；培育幼儿运动爱好，提高运动技能，增加幼儿体质。 （四）学 期考核 班级考核项目：主题墙、其次届阅读节 个人考核项目：老师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核项目：幼儿操作材料的管理与用法（含绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、班级；装袋；用法记录等。） 幼儿园博客上传： 每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。 微信平台：每周不少于两次。 五、详细支配 二月： 1. 新学期环境布置、开学预备 2. 园本培训： （1）老师技能展现汇报 （2）学习汇报 （3）主题折纸培训 （4）操节学习 3. 教研活动: （1）制定方案、审核，拟定第一次家长学校授课方案 （2）集体备