2022年深入学习实践科学发展观情况总结

1、高品质文档2022年深入学习实践科学发展观情况总结 深化学习实践科学进展观活动开展以来，新惠三中紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”任务，结合本校实际，多措并举，以促进学校科学进展、和谐进展、又好又快进展。为此，我校提出了学习实践的工作思路：以科学进展观统领全局，深化开展“学校管理年、师德建设年、质量提高年”活动，进一步营造学校和谐向上的进展氛围；进一步创新思路、创新机制、创新方法，全面提高我校办学层次和管理水平；进一步完善学校基础设施，努力改善办学条件；进一步加强老师队伍建设，充分调动广阔老师的乐观性和制造性；进一步提高训练教学质量，全面推动素养训练；真正办好让人民满足的训练，推动我校训练工作

2、整体再上新水平。 一、深化学习实践科学进展观以来的亮点工作。 根据总体思路，学校班子群策群力，绽开了充分的调研和争论，确定了“深化学习，努力实践，多措并举，科学进展”的学习实践方针，在训练教学和学校管理中，努力做好管理与统筹，落实好学校科学进展的“12345”目标，打造了十五个工作亮点。 我校科学进展的“1”，即围绕“一个核心”，就是以基础训练课程改革为实施素养训练的核心环节。自新课程改革启动实施以来，我校乐观探究、扎实推动，取得了阶段性成果，摸索出很多好的阅历和做法。特殊是以校本教研为突破口，强化“老师教得巧，学生学得好”这一理念，在反复实践的基础上，撰写教法与学法体会文章，装订成同学告知你

3、集和老师告知你集共十本。在此基础上，我们进一步完善了校本教研模式，加强老师自主教研力量的培育，全面实施质效教学。在语言文字规范工作上，发挥学校市级示范学校的作用，以语言文字工作，扎实推动学校的科学进展进程。教育处结合实施方案，对全校各科学生作业，进行了专项检查；在全体教职工大会上，对全体老师提出了明确的教学语言和汉字书写要求，并对老、中、青老师的学科教学，抽查听课，结合详细的课堂教学现状，进行了教学语言文字工作分析。德育处和团总支利用间操、课间、放学等时段，对学生的语言行为，进行了专项检查。 促进学校科学进展之“2”，即强化“两大重点”。一是坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校训练的根本

4、任务，切实做好德育工作，落实、加强和改进学校德育的方式、方法和举措，将德育有机地融入了学科教学之中。对学生进行校情、乡情和国情训练，加强了班主任队伍建设，仔细贯彻落实中学校班主任工作规定。二是着力培育学生创新精神和实践力量。在夯实学生科学文化学问基础的同时，加大了训练改革与创新的力度，进一步提高训练质量，着力培育学生的创新精神和实践力量。大力提倡启发式教学和探究式学习，进一步落实学生的学习主体地位，培育勤奋的学习习惯和良好的学习力量，促进学生乐观主动、生动活泼地全面进展。 深化学习实践科学进展观的“3”，即大力开展“三个年”建设活动。以“学校管理年”建设为总抓手，强化管理意识，引导先行，向管理

5、要质量，要效益，要水平；以“师德建设年”活动为突破口，结合科学进展观的深化学习和实践，狠抓了老师思想建设，彻底杜绝“三乱”现象，制止老师向家长索礼、收礼、求家长办事等违反师德行为；以“质量提高年”活动为持续点，促进了学校健康、稳定、又好又快进展，实现三个努力提高，一是努力提高老师训练教学质量，结合质效课堂建设，优化课堂教学，强化育心过程，引领学生健康、欢乐进展；二是努力提高学生学习成长质量，加强思想训练，关心学生养成良好的学习、行为习惯，进行适当的礼仪和挫折训练；三是努力提高学校管理质量，建设“学校训练论坛”，从班子、教研组、班主任等不同角度，发掘学校管理潜力，争论并优化管理方法，形成高效优质

6、的管理局面。 科学进展之“4”，即以训练局“平安立教，和谐治教，管理兴教，质量强教”理念为先导，贯穿四条主线。一是确保平安底线。发挥德育处、安监办、总务处的职能部门作用，切实加强值周工作，通过隔时下课，分楼行走，保证学生楼梯行走平安；通过值周人员、治安员与派出所参加，设立“校门平安岗”，三管齐下，保证学生出入校门的平安；通过总务处“日巡查”制度，确保楼内外用电、消防等平安；通过班主任和德育处“巡访”制度，与家长和房东签定责任状，保证校外住宿生的人身和财产平安。二是盘活教学质量的生命线。学校始终坚持“教学为主”的理念，加强教学质量的协调进展，让这条生命线得到合理、持续的延长。三是靓丽校内文化建设

7、的风景线。学校工会、教育处、德育处、办公室携手共创，以宣扬橱窗、宣扬栏板、电子显示屏、校内围墙、楼内走廊等文化场所，细心设计图文并茂的宣扬训练内容，突出学校的环境育人功能。四是避触乱收费的高压线。学校随时通过醒目的公示栏，向学生公开了学校的全部收费项目与标准，让学生和家长共同监督，避开老师碰触乱收费的高压线。 科学进展的“5”，即努力实施了五大工程。结合科学进展观的学习领悟，学校启动并实施“保增长、保民生、保稳定”的五个工程，多办实事，办好实事。一是实施了“校内暖心工程”。为了解决学生在校外住宿的突出问题，学校申请并立项，将筹建学生宿舍餐厅综合楼8000平米，为校外住宿学生安“家”，让他们感受

8、到学校大家庭的暖和；学校还组织校级班子，探望贫病老师，为他们送去暖和；为贫困学生捐款67200元，关心他们解决生活困难，让他们在学校的暖和中成长。二是实施了“疫病防控工程”。结合甲型h1n1流感病毒的高发阶段，学校努力落实宣扬训练、每日消毒、测量体温、每日报告等措施，防控结合，共抗病毒，到目前为止，无一例病例消失，取得了较好的效果。三是实施了“手拉手帮扶工程”。建立校长联系班制度，把握重点，突破难点，树立典型，强化班级建设；成立名师工作室，实行骨干老师一助一的方式，以骨干老师带动青年老师，使他们快速进展，壮大训练力气；设立了教研组联系点，让优势教研组和乡镇学校成为“帮扶对子”，科研兴教，促进本

9、校与结对校的共同提高和良性进展。四是实施了“环境育人工程”，加强校内文化建设，改善办学条件，让学生学习、生活环境得到最大的优化和整合，实现环境训练的目标。五是实施了“德育结果工程”。以德育处为龙头，以班主任和科任老师为帮助，以家长与社会为补充，促进学校的德育工作，让德育之果，结满校内。学校将以各种学生喜闻乐见的形式，开展扎实的校情、学情、乡情、国情训练和礼仪训练、习惯养成训练，提倡文明之风，弘扬美德之举。 二、分析检查阶段后的下一步准备。 本阶段我校实事求是的确定成果、查摆问题，深化详细的分析缘由、总结阅历，讨论制定了落实科学进展的新思路、新举措，坚决了推动科学进展、构建和谐校内的信念和决心，为下一步落实整改提高工作打下了坚实的基础。在第二阶段工作基础上，整改提高阶段我们要根据“重在解决存在问题、重在创新体制机制、重在人民群众满足”的要求，加强整改，建立长效机制，主要做好以下四方面工作。一是开展“政策措施再梳理”活动，二是开展“真情服务解生忧”活动，三是开展“体制机制求创