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文档简介

美丽的 西双版纳执教执教 : 赵晓丽赵晓丽边读边思考：v课文写了哪些美丽的景观？给你印象最深的是什么？v望天树v竹楼v野象谷v傣寨水v庙宇 品一品，议一议：品一品，议一议：v请从写作手法、运用修辞、语言特点等方面赏析文章，并将你最喜欢的句子读给小组的同学听。(例子)v课后请将文中好词好句摘抄在读书笔记上。例子：v课文：将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一副精心创作的风情画。v赏析：“粗粗”和“细细”形成鲜明的对照，一粗一细，相辅相成。女人身着“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水的映衬下”，那就是“一副精心创作的风情画”。这个贴切的比喻有动有静，有声有色，诗情画意，妩媚之极。“我来做导游我来做导游”v要求：要求：请从文中选择一处景观，设计一段导游解说词。要注意。可以适当运用文中的语句，但不能完全照搬。课后作业：课后作业：v利用网络、图书馆等查阅有关西双版纳的资料，并选取一处景观，模仿文中小标题的样式写一段，使其能融入文章。

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