完全个别化学习审批表

1、附件三完全个别化学习审批表单位：学生姓名：学号：专业： 年级：申请的理由个人学习条件1、能上网的计算机： 家里有； 单位有，能够保证使用。2、上网方式： ADSL； 宽带； 电话 ； 其它。3、多媒体性能：能够播放VCD； DVD； 其他。4、自己的QQ号或其它聊天工具：有，是 ，号码： ； 无。5、自己的E-mail地址：有，地址为： ； 无；6、移动电话：有，号码： ； 无。7、家庭电话：有，号码： ； 无。8、学习小组：有，组长是： 无。9、已连续学习开放教育：1个学期；2个学期；3个学期；4个学期及以上。10、学习并已取得学分的课程累计达：5门以上； 8门以上；10门以上。11、是否签

2、订承诺书： 是； 否。助学教师意见 签字： 年 月 日附件四:完全个别化学习课程申请表试点单位:课程名称：专业：层次：辅导教师：专兼职：联系电话：电子信箱：QQ号码：申请个别化学习的条件分校意见省校意见附件一完全个别化学习学生名单 单位： 专业： 年级： 序 号学生姓名学 号申请课程1申请课程2申请课程3申请课程4教师：李四教师：王五教师：丁六教师：例张三00000001数学语文政治1234567891011121314151617181920市校审批意见： 签字： 年 月 日省校审批意见： 签字： 年 月 日附件二完全个别化学习承诺书学生承诺：自觉按照学校和指导教师的要求制定个人学习计划，努

3、力完成学习任务，作到：1、认真阅读教材，基本掌握教学内容要求的各知识点，并作好自学笔记；保证平均每周业余时间学习200分钟以上；2、保证平均每周网上学习时间最低2个小时，充分利用网上教学资源和教学信息提高自己的学习效果；3、认真、独立完成教师布置的作业，并按时间要求向指导教师报告、传送、邮寄；4、至少每2周通过电话主动与指导教师沟通一次，如实汇报学习情况，了解学校新的安排和要求，解决学习中遇到的问题；5、经常通过网络与指导教师联系，积极参加教师组织的网上讨论、回答问题、咨询问题等；6、努力参加网上学习小组的学习活动，依托学习小组进一步提高自己的学习质量和效率；7、因个人原因没有按学校要求完成学

4、习任务，形成性考核不合格不能参加期末考试，责任自负。教师承诺：1、及时将课程的电子教案按课程进度挂在教学平台上供学生学习使用；2、按课程教学实施方案的要求，根据课程进度及时将课程作业发至学生的电子邮箱；3、每二周完成一次学生自学情况远程检查（通过电话或网络），并将检查结果记录在学生的形考册上；4、及时回答学生提出的问题，保证回复时间不超过48小时；5、一学期至少抽调4次作业进行全批全改，并就学生作业中的问题为学生作2次以上的网上作业讲评；6、保证为学生学习提供支持服务，鼓励、督促、引导学生完成好个别化学习的各项任务；7、如实完成对学生个别化学习情况的考核、记载、分析和总结，客观公正的给出形考成绩。学校承诺：1、保证教师远程教学所需要的基本条件和通畅的网络运行环境，确保学校网站24小时开通，为教师提供其所必须的教学技术支持服务；根据本校开出的专业，按省校要求及时、足额配备网上教学资源，保证师生的使用；2、足额配备辅导教师，每位教师最多辅导学生人数不超过30人；3、充分考虑承担完全个别化学习学生辅导工作的教师工作量，在辅导教师工作酬金上制定优惠政策，凡经工作考核达到学校要求的辅导教师，学校给予兑现；4、按省校要求制定检查、考核、管理