《曹冲称象》

1、4 4 曹曹 冲冲 称称 象象猜一猜猜一猜耳朵像扇子，耳朵像扇子，鼻子像钩子，鼻子像钩子，大腿像柱子。大腿像柱子。 （打一动物打一动物）co chng yun gn zh y ln 曹曹 称称 员员 根根 柱柱 议议 论论 zhng gn chng kn xin zh ling重重 杆杆 秤秤 砍砍 线线 止止 量量Chng y ln gn chng zh gun su zo co 冲冲 议议 论论 杆杆 称称柱柱 官官 岁岁 造造 曹曹冲进冲进 冲开冲开冲向冲向 冲泡冲泡议员议员 会议会议议论议论 争议争议论文论文 论证论证争论争论 论述论述旗杆旗杆 树杆树杆桅杆桅杆 称呼称呼 称赞称赞称重

2、称重 柱子柱子 木柱木柱官差官差当官当官岁月岁月 万岁万岁守岁守岁 创造创造 开创开创创新创新 创伤创伤曹营曹营 曹军曹军姓曹姓曹 曹冲曹冲 称象称象 秤杆秤杆 摇头摇头船舷船舷 柱子柱子 一艘一艘 官员官员得得 (di)造一造一杆杆(gn)大秤大秤思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。曹操带领儿子和官员去看人家送曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。给他的一头大象。时间：时间：古时候古时候 人物：人物：曹操、曹操的儿子、官员曹操、曹操的儿子、官员第一自然段讲了一件什么事？第一自然段讲了一件什么事？第二自然段告诉了我们

3、什么？第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大大象又高又大，官员们在议论大象的重量。象的重量。这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 ”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。天上的白云像一只猫，像一头天上的白云像一只猫，像一头小羊。小羊。像像像像官员们在议论什么？官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重这么大的象，到底有多重?齐读第三自然段。齐读第三自然段。 官员们想出了哪些称象的方法？官员

4、们想出了哪些称象的方法？曹操听后态度怎么样？曹操听后态度怎么样？直摇头直摇头为什么为什么直直摇头？摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头直摇头”不停的摇头，说明曹不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。操的态度是坚决反对的。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。1 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。 2 曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。3 大象有多重呢？大象有多重呢？ 大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？才才下课了，我才写完

5、作业。下课了，我才写完作业。到底到底你到底几岁了？你到底几岁了？全班齐读第四自然段。全班齐读第四自然段。这段讲什么？这段讲什么？曹冲提出称象的办法。曹冲提出称象的办法。曹冲想出了曹冲想出了好办法。好办法。曹冲的办法是什么？曹冲的办法是什么？分了几个步骤？分了几个步骤？称象第一步称象第一步:赶象上船赶象上船,沿水面画线沿水面画线大象上船大象上船做上记号做上记号相同重量的石相同重量的石头换取大象头换取大象大象下船大象下船称象第二步称象第二步:赶象上岸赶象上岸, 船装石头船装石头称象第三步称象第三步:船沉画线处，称石头船沉画线处，称石头石头的重量就等于石头的重量就等于大象的重量大象的重量 先把大象（

6、先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。等船下沉到画线的地方，（等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称我觉得曹冲是一个我觉得曹冲是一个 ( ) 的人。的人。我长大了，要做一个我长大了，要做一个 ( )的人。的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。 曹操问曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称？大象称一称？”有的说有的说：“得造得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？