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文档简介
1、.长方体长方体和正方体正方体的认识.教学目标教学目标 1、知识技能目标：掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。 2、能力目标：指导启发大家运用观察、测量等方法，探究长方体和正方体的有关特征，开发大家智能。 3、情感态度目标：通过观察、摆弄实物帮助大家建立起空间观念。.长方体上平平的部分是长方体的面。长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫长方体的棱。两个面相交的边叫长方体的棱。面面棱棱.三条棱相交的点叫长方体的顶点。三条棱相交的点叫长方体的顶点。顶点顶点 相交与一个顶点的三条棱的长度分别相交与一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的叫做长方体的长、宽、高长、宽、高。长长宽宽
2、高高.我们认真观察：我们认真观察：有有六六个面。个面。（1 1）长方体有几个）长方体有几个面面？. .三条棱的交点叫做三条棱的交点叫做顶点顶点。长方体有多少个顶点？长方体有多少个顶点？长方体有长方体有八八个顶点。个顶点。.正方体它又正方体它又有何特点？有何特点？你想研究它你想研究它的什么？的什么？. 正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体也有12条棱，它们的长度都相等。正方体也有8个顶点。.想一想：长方体想一想：长方体和正方体之间有和正方体之间有什么相同点和不什么相同点和不同点呢？同点呢？长方体长方体正方体正方体相同点相同点有有6 6个面，个面，1212条棱，条棱，8 8个顶点个顶点不同点不同点6 6个面都是长方个面都是长方形形( (有时也有两有时也有两个相对面是正个相对面是正方形方形) )，对面相，对面相等，对棱相等。等，对棱相等。6 6个面都是正方个面都是正方形，面面都相等，形，面面都相等，棱棱相等。棱棱相等。.长方体长方体正方体正方体根据你的观察根据你
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