准确把握外形

1、准确把握外形状物文章就是通过语言的陈述和描摹，把某一物体的外部或内部的特点呈现在读者面前，使读者对该物体留下生动、具体、鲜明的印象，或受到某一方面的启示、教育。要使读者对所陈述和描摹的物体留下印象，首先要注意准确把握物体的外形特点。为准确地把握外形特点，仔细观察最为重要。仔细观察是指观察要有顺序，观察的顺序一般总是先整体再局部。整体观察的目的是获得对物体全面、完整的认识。在整体观察，获得了对物体的总体认识后，还要进一步作局部观察，其目的是为了获得对物体各部分的具体了解，掌握其形态特征，以便描写时能详细地陈述和描摹其特点。仔细观察，还要学会分解物体。所谓分解，就是把一个物体分成几个组成部分，仔细

2、观察各部分的情况。按顺序观察了，又分解开来了，获得的材料才丰富，描写时，也就下笔犹如神了。要描写好物体的外形大致可以从如下几方面着手：1形状：如圆形、方形、三角形等；2数量：一张、两只、一条等；3颜色：如红、黄、湖绿等；4光泽：如亮闪闪、金灿灿等；5质地：如坚硬、柔软、滑爽等。有位同学是这样描写鸵鸟的：“鸵鸟的羽毛很粗大（形状）而区还很密（质地），像是穿着一件羽绒服。它的两个（数量）鼻孔长在又扁又长（形状）的尖嘴上。在嘴的斜上方有一双（数量）嵌在深眼眶里的明亮的大眼睛，这双眼睛黑黑的（颜色），眼珠闪烁着亮光（光泽），神采奕奕。”这样一写，即使从未见过鸵鸟的人也会对它留下深刻的印象。此外还要善于

3、选择描写的角度。一个物体可以分解成许多细小的部分，描写时要根据物体的特点及中心表达的需要，选择恰当的描写角度，千万不可“眉毛胡子一把抓”。例如，当你写小鸟是为了突出它的美丽时，重点可以从描写鸟的羽毛颜色的美这个角度去展开；当你写小鸟是为了突出它的机灵这个特点时，则可从描写眼睛的角度去着力。真假波斯猫我家里养着一只波斯猫，它很漂亮，很活泼，就是太淘气，跳东蹿西，不时把花瓶砸了，把椅子套抓破了。家里都叫它“小淘气”。（真猫的淘气通过平时一系列的表现来反映。）小淘气昨天有了一个小伴儿，也是一只波斯猫，不过是一只玩具猫。虽说是玩具，但它的外形却同真的一模一样，甚至还要美些。我们都叫它“美美”。你看，它

4、也有20多厘米长，胖墩墩的，全身雪白雪白的。它伏卧着，头昂着，前腿伸在前，后腿蜷曲着，一条长长的尾巴拖在后面。它纹丝不动，好一副稳重的样子。走近一看，小嘴红红的，嘴边翘着几根细细的胡子，鼻尖是肉红色的；那两只明亮的眼睛，一只是金黄色的，一只是碧蓝色的，水晶般的。颈脖子上系着大红绸带结的蝴蝶结，下面还挂着一只闪闪发光的小银铃。真的，比小淘气还要美几分。（仔细观察，认真描摹，作者把玩具猫的形体、颜色和姿态描写得相当具体，准确的外形描写给人留下了深刻的印象。）小淘气看见我抱着美美，不知道是因为妒嫉，还是它想找同伴玩，抬着头，望着美美，绕在我脚跟前喵喵叫。于是，我把美美放在沙发上。小淘气先是在沙发前的

5、地板上，朝着美美蹦蹦跳跳，又打翻滚，又叫嚷。它半晌不见美美理睬它，就跳上沙发喵喵地叫着逗美美。美美还是无动于衷。小淘气按捺不住了，又爬到沙发背上，伸出前脚去撩美美。伏卧着的美美被它弄得摇摇摆摆，但是还是不答腔。这时，小淘气简直生气了，便毫不客气地扑向美美。美美滚到了地上，正好腹下的一个按钮碰着了地板，立刻发出了喵喵的叫声，同时，两只眼睛发出了亮光，直射着小淘气。小淘气没防备这一着，吓了一大跳，急忙逃到门口，躲在门框边，弓起了腰，回过头，远远地张望着它的怪朋友，好久好久不敢进屋来。（作者以“小淘气”为主体，找出“美美”作陪衬，动静交错起来写，把动的写得更活，把静的写得更文气了。这样，使读者读着读

6、着，脑海里就会出现一幅真猫逗玩具猫的生动画面，富有情趣。静的玩具猫突然“活”了，让小淘气着实吓了一大跳，这突如其来的变故让读者也感到意外。此时静的动起来，动的又静下来了，这样的动静交替，使文章平添了几分趣味。）美美呢，摇晃了几下，停止了叫唤，翻身起来稳稳地坐在地上，眼睛一眨不眨地看着门口的小淘气，好像在说：“怎么啦，你干么不进来？”小淘气在门口呆了一会儿，看看美美没什么动静，就蹑手蹑脚地走到美美身边，用头蹭了蹭美美，一翻身，卧在美美身旁。美美还是那样文静，一声不吭这就是我们家的两只波斯猫，一动一静，一坐一卧，一真一假，真有趣。（小淘气惊吓之余又恢复了淘气劲儿，又一次试探着去逗“美美”，而“美美

7、”也恢复了先前的文静。这一真一假两只波斯猫是多么有趣。真的淘气，假的逼真，读来让人欢喜不已。）【简评】这篇习作生动有趣。小作者把描摹“物”的重点放在假波斯猫上，它的身长、毛色、姿势等都被描写得十分详尽。而对于真波斯猫则重在写它的活动，这样的安排心思很巧。因为真假波斯猫的外形十分相像，写了一只，人们也就了解了另一只。而假的不会动，写了真的活动情况，显得合乎情理，又使文章动静结合，富有生气。由此可见，小作者在习作的布局谋篇上是很有见地的。我的玩具小狗上海 林 侃小狗，在长毛绒玩具中，是我最喜欢的一个。它可是我数学得了100分，妈妈作为奖品送给我的。你瞧，它多惹人喜爱：全身雪白，圆圆的脸上镶嵌着两只

8、乌黑的小眼睛，翘翘的鼻子，一张红红的小嘴，配上一对又大又长的垂耳朵，屁股上撅着弯弯的小尾巴。最有趣的是它那条粉红色的小舌头，微微伸出嘴外，仿佛在舔美味的肉骨头。如果把它放在台子上，让它站正，你会看见它高傲地抬着头，一副威风凛凛的样子。我可爱它了，放学回家，我把它放在书桌上，让它伴我完成作业；晚上睡觉，我把它放在枕边，让它伴我入睡；寒暑假里，让它伴我打发走孤独的一天天记得是一个寒冷的冬夜，爸爸出差去外地，妈妈不巧要加班，我一个人睡在冰冷的被窝里，害怕得难以入睡。无奈中，我抱起了枕边的“小狗”，和它诉说起自己的心事：小狗啊，你看妈妈多狠心，把我一个人丢在家里，我多害怕呀！“小狗”乌黑的小眼睛看着我

9、，仿佛在对我说：侃侃，别怕，有我呢，你快睡吧！我紧紧抱着“小狗”，感到了阵阵暖意，不知不觉地睡着了就这样，和“小狗”相伴，我一天天地长大了，可它还是那样的娇小可爱。听了我的介绍，相信你也爱上这可爱的小家伙了吧！【简评】这是一篇稚嫩的习作，但也写出了对“小狗”的爱。小作者对“小狗”的“爱”，首先渗透在外形描写中：由整体到部分，先写“全身”，再写“头部”，“雪白”、“乌黑”、“红红”的色彩，“翘翘”、“又大又长”、“弯弯”的形态，处处透出了小狗的可爱；其次渗透在与“小狗”的相处之中，是“小狗”夜夜伴“我”入睡，是“小狗”成了“我”的知心朋友。读了此文，也不由得对这只长毛绒小狗生了“爱怜”之心。【训练思考】1试一试，完成下列填空。留心观察周围的